【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的落溶解度曲線(xiàn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. t2℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同
B. 升高溫度可使接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C. t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小的順序是c＞b＞a
D. 將t2℃時(shí)a、b、c的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃后，析出晶體最多的物質(zhì)是a
【答案】D
【解析】
A、t2℃時(shí)，a、c的溶解度曲線(xiàn)交于一點(diǎn)，所以t2℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度相同，選項(xiàng)正確；
B、c的溶解度隨溫度的升高而減小，所以升高溫度可使接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤�，選項(xiàng)正確；
C、根據(jù)溶解度曲線(xiàn)可以看出，t1℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是c＞b＞a，選項(xiàng)正確；
D、將t2℃時(shí)a、b、c的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃后，由于不知道溶液質(zhì)量的大小關(guān)系，不能確定析出晶體最多的物質(zhì)是哪種，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：
(1)2個(gè)亞鐵離子___
(2)標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)___
(3)4個(gè)硫酸根離子___
(4)畫(huà)出鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖___
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是___
(6)地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素與空氣中含量最高的元素組成的化合物___
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“溶液酸堿度的檢驗(yàn)”和“金屬的回收”的探究實(shí)驗(yàn)．
（實(shí)驗(yàn)一）溶液酸堿度的檢驗(yàn)
如圖是測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是_____（填“A”、“B”或“C”，下同）；可能導(dǎo)致所測(cè)溶液 pH 數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是_____．
（實(shí)驗(yàn)二）金屬回收的探究
從含少量銅粉的銀、錳混合粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為A、B、C，并設(shè)計(jì)了如下流程．
（1）A、B、C 三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_____．由該實(shí)驗(yàn)可得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有①_____；②_____．
（2）操作a 的名稱(chēng)是_____．濾液b 中所含陽(yáng)離子的符號(hào)為_____．
（3）已知A 的硫酸鹽中A 元素顯+2 價(jià)，請(qǐng)寫(xiě)出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質(zhì)，其中單質(zhì)含有銅、鋅和少部分硫。現(xiàn)欲回收銅和鋅，并對(duì)硫進(jìn)行處理，主要流程如下圖所示：
（1）在廢氣A中，一定含有的有害氣體是 （填化學(xué)式）。操作①的操作名稱(chēng)是 。
（2）溶液D中含有的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。
（3）寫(xiě)出加入Zn后發(fā)生的化學(xué)方程式（寫(xiě)出其中之一即可） 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）從化學(xué)視角回答下列問(wèn)題：
①飛機(jī)風(fēng)擋玻璃是由四層平板鋼化玻璃夾有機(jī)合成材料PVB膠片制成。鋼化玻璃是由SiO2與Na2CO3在高溫下反應(yīng)制成玻璃，再經(jīng)特殊工藝處理得到的。則風(fēng)擋玻璃屬于_____（填序號(hào)）。
A 合金 B 無(wú)機(jī)化合物
C 復(fù)合材料 D 有機(jī)高分子材料
②飛機(jī)發(fā)生意外后，乘客座位上方的氧氣面罩掉下，乘客戴上氧氣面罩的作用是________。
③飛機(jī)機(jī)身大量使用鋁合金，鋁合金耐腐蝕好的原因_______________。（方程式）
④飛機(jī)使用航空煤油作燃料，航空煤油是_____煉制的產(chǎn)品。
（2）H、O、C、Ca是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種元素，請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)脑貙?xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式．
①常用于人工降雨的氧化物________； ②用作補(bǔ)鈣劑的鹽_______；
③可用于改良酸性土壤的堿_________； ④汽水中的酸___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在奧運(yùn)比賽中，舉重運(yùn)動(dòng)員舉重前常用白色的“鎂粉”搓手，是因?yàn)椤版V粉”質(zhì)輕、吸水性好，可作防滑劑．“鎂粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學(xué)方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4
5MgO+X+4CO2↑，則X的化學(xué)式是（ �。�
A. O2 B. CO C. Mg（OH）2 D. H2O
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?
【查閱資料】Ⅰ．氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成易溶的碳酸鈉，碳酸鈉在二氧化碳過(guò)量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉
Ⅱ．碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)對(duì)比如下表
操作 | NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入稀CaCl2溶液 | 無(wú)明顯變化 | __________________(填寫(xiě)現(xiàn)象)) |
加熱溶液至沸騰，并將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無(wú)明顯變化 |
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
| ___________________ | 氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉.反應(yīng)方程式_______________ |
【實(shí)驗(yàn)反思】學(xué)習(xí)小組討論,認(rèn)為產(chǎn)生此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發(fā)生了反應(yīng)；另一種是_______________
(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的新物質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
____________________________ | ____________________________ | NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng) |
【實(shí)驗(yàn)拓展】該小組同學(xué)將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，利用數(shù)字化技術(shù)測(cè)定溶液pH值變化，待完全反應(yīng)后，觀察到溶液中逸出大量氣泡，pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線(xiàn)。
【實(shí)驗(yàn)分析】
(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是___________。利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證變化后的產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)操作為_________________.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是 （ �。�
A. 將植物油與水混合，得到的是溶液
B. 配制溶液時(shí)，攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解度
C. 飽和的氫氧化鈣溶液長(zhǎng)期露置在空氣中，溶液質(zhì)量變大
D. 將25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固體，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】向盛有10 g純堿樣品(含有少量氯化鈉)的燒杯中加入稀鹽酸。加入80 g稀鹽酸時(shí)，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為86.7 g。
(l)該反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_________g；
(2)求該純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
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