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				（2011?烏魯木齊）下列對(duì)一些現(xiàn)象解釋不正確的是（ ）
          序號(hào)現(xiàn)象解釋
          A灑到地面上的酒會(huì)使房間充滿酒味分子在不斷運(yùn)動(dòng)
          B氫氣在氧氣中燃燒生成水分子在化學(xué)變化中可分
          C物質(zhì)的熱脹冷縮分子或原子的大小隨溫度改變而改變
          D銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用，降低了肥效銨鹽與堿反應(yīng)放出氨氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：A、根據(jù)分子不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)判斷．
          B、根據(jù)分子的可分性判斷．
          C、根據(jù)分子間有間隙的性質(zhì)判斷．
          D、根據(jù)銨鹽的性質(zhì)判斷．
          解答：解：A、因分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，有酒精分子運(yùn)動(dòng)到了房間每個(gè)角落，且到達(dá)了鼻孔處，所以正確．
          B、氫氣在氧氣中燃燒時(shí)，氫分子和氧分子分別破裂成氫原子和氧原子，然后再重新組合成水分子，即分子在化學(xué)變化中有可分性造成的，所以正確．
          C、因?yàn)榉肿踊蛟娱g有間隙，且分子或原子有間隙與溫度有關(guān)，溫度升高間隙變大，否則變小，不是分子或原子的大小變化，所以錯(cuò)誤．
          D、銨鹽能與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，從而會(huì)降低肥效，所以正確．
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一，明確分子、原子、離子的概念，了解粒子的性質(zhì)及應(yīng)用，掌握原子內(nèi)部各種粒子間的質(zhì)量、電荷、數(shù)目關(guān)系，是解題的基本要求．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?烏魯木齊）往AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?烏魯木齊）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
          （1）生活中若發(fā)生火災(zāi)時(shí)，常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等．用沙子滅火的主要原理是
          與空氣隔絕
          與空氣隔絕
          ；
          （2）當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí)，可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2，X的化學(xué)式是
          CaCO3
          CaCO3
          ；
          （3）我國(guó)自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車(chē)使用的能源是新型鋰電池．該電池的總反應(yīng)可以表示為：Li+MnO2=LiMnO2，該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)
          ；從化學(xué)角度看，與使用汽油的汽車(chē)相比其優(yōu)點(diǎn)（舉出一點(diǎn)即可）
          減少了環(huán)境污染
          減少了環(huán)境污染
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?烏魯木齊）甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示：
          （1）40℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是
          50
          50
          g；
          （2）當(dāng)甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí)，溶液的溫度是
          20℃
          20℃
          ；
          （3）要使甲物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的一種方法是
          加水（或升溫）
          加水（或升溫）
          ；
          （4）把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液從40℃降溫到20℃，此時(shí)乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
          10%
          10%
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?烏魯木齊）在高效復(fù)習(xí)課堂中，同學(xué)們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究．
          【知識(shí)回放】
          通過(guò)判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng)，我能寫(xiě)出其中符合下列條件的兩個(gè)化學(xué)方程式：
          （1）一個(gè)中和反應(yīng)
          H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
          H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
          ；
          （2）一個(gè)有沉淀生成的反應(yīng)
          H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2HNO3或K2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2KNO3
          H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2HNO3或K2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2KNO3
          ．
          【挖掘?qū)嵸|(zhì)】
          （1）圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖，我發(fā)現(xiàn)HCl在水中會(huì)解離出H+和Cl-，NaOH在水中會(huì)解離出Na+和OH-，以此類(lèi)推硝酸鋇在水中會(huì)解離出的離子是
          Ba2+和NO3-
          Ba2+和NO3-
          （填離子符號(hào)）．
          （2）圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖，該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為H++OH-=H2O，我也能用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發(fā)生反應(yīng)時(shí)有氣體生成的反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
          2H++CO32-=H2O+CO2↑
          2H++CO32-=H2O+CO2↑
          ．
          （3）通過(guò)探究上述四種溶液兩兩之間是否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，我發(fā)現(xiàn)NaOH和H2SO4溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，因?yàn)槿芤褐械腍+和OH-不能大量共存；
          H2SO4
          H2SO4
          溶液和
          Ba（NO3）2
          Ba（NO3）2
          溶液也可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)（任寫(xiě)一組物質(zhì)，下同），因?yàn)?div   id="nxl8vsg"   class="quizPutTag">Ba2+和SO42-在溶液中不能大量共存
          Ba2+和SO42-在溶液中不能大量共存
          ；
          NaOH
          NaOH
          和
          K2CO3
          K2CO3
          溶液不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，因?yàn)?div   id="q38ztoe"   class="quizPutTag">K+、CO32-、Na+和OH-
          K+、CO32-、Na+和OH-
          （填離子符號(hào)，下同）能大量共存．
          【知識(shí)升華】
          通過(guò)對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”的再探究，我得出復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的實(shí)質(zhì)是
          復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是離子交換的反應(yīng)，只要反應(yīng)物中某些離子濃度減小了（或不能大量共存），復(fù)分解反應(yīng)就可以發(fā)生
          復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是離子交換的反應(yīng)，只要反應(yīng)物中某些離子濃度減小了（或不能大量共存），復(fù)分解反應(yīng)就可以發(fā)生
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2007年北京市西城區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2011?烏魯木齊）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是（ ）
          

			
          

			
          
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