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        1. (2011?烏魯木齊)往AgNO3和Cu(NO32的混合液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是( 。
          分析:根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,可知活動(dòng)性:鐵>銅>銀,因?yàn)檫^(guò)濾后往濾渣中加鹽酸,銅 鐵 銀中只有鐵能和鹽酸反應(yīng)放出氣泡.所以濾渣中有鐵.鐵一定與AgNO3和Cu(NO32的混合液反應(yīng),而生成亞鐵離子.
          解答:解:A、向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,所以濾渣中一定有Fe粉,結(jié)論錯(cuò)誤,故A錯(cuò)誤;
          B、金屬活動(dòng)性越差的金屬,越容易被置換,濾渣中一定有銀粉,而不一定有銅粉,故B錯(cuò)誤;
          C、鐵一定與AgNO3和Cu(NO32的混合液反應(yīng),而生成亞鐵離子,故C正確;
          D、如果Ag+、Cu2+被置換出來(lái),則“溶液中一定有Ag+、Cu2+”,故D錯(cuò)誤.
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):熟記金屬活動(dòng)性順序“K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au”及其應(yīng)用原則,學(xué)會(huì)處理實(shí)際問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011?烏魯木齊)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
          (1)生活中若發(fā)生火災(zāi)時(shí),常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等.用沙子滅火的主要原理是
          與空氣隔絕
          與空氣隔絕
          ;
          (2)當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí),可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2,X的化學(xué)式是
          CaCO3
          CaCO3
          ;
          (3)我國(guó)自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車(chē)使用的能源是新型鋰電池.該電池的總反應(yīng)可以表示為:Li+MnO2=LiMnO2,該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)
          ;從化學(xué)角度看,與使用汽油的汽車(chē)相比其優(yōu)點(diǎn)(舉出一點(diǎn)即可)
          減少了環(huán)境污染
          減少了環(huán)境污染

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011?烏魯木齊)甲、乙兩種固體的溶解度曲線(xiàn)如圖所示:
          (1)40℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是
          50
          50
          g;
          (2)當(dāng)甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí),溶液的溫度是
          20℃
          20℃

          (3)要使甲物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液,可采用的一種方法是
          加水(或升溫)
          加水(或升溫)
          ;
          (4)把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液從40℃降溫到20℃,此時(shí)乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
          10%
          10%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2011?烏魯木齊)在高效復(fù)習(xí)課堂中,同學(xué)們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究.
          【知識(shí)回放】
          通過(guò)判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng),我能寫(xiě)出其中符合下列條件的兩個(gè)化學(xué)方程式:
          (1)一個(gè)中和反應(yīng)
          H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
          H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
          ;
          (2)一個(gè)有沉淀生成的反應(yīng)
          H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3或K2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2KNO3
          H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3或K2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2KNO3

          【挖掘?qū)嵸|(zhì)】
          (1)圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖,我發(fā)現(xiàn)HCl在水中會(huì)解離出H+和Cl-,NaOH在水中會(huì)解離出Na+和OH-,以此類(lèi)推硝酸鋇在水中會(huì)解離出的離子是
          Ba2+和NO3-
          Ba2+和NO3-
          (填離子符號(hào)).
          (2)圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程示意圖,該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為H++OH-=H2O,我也能用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發(fā)生反應(yīng)時(shí)有氣體生成的反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
          2H++CO32-=H2O+CO2
          2H++CO32-=H2O+CO2

          (3)通過(guò)探究上述四種溶液兩兩之間是否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì),我發(fā)現(xiàn)NaOH和H2SO4溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),因?yàn)槿芤褐械腍+和OH-不能大量共存;
          H2SO4
          H2SO4
          溶液和
          Ba(NO32
          Ba(NO32
          溶液也可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)(任寫(xiě)一組物質(zhì),下同),因?yàn)?div id="lr23hed" class="quizPutTag">Ba2+和SO42-在溶液中不能大量共存
          Ba2+和SO42-在溶液中不能大量共存
          NaOH
          NaOH
          K2CO3
          K2CO3
          溶液不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),因?yàn)?div id="2pcdfls" class="quizPutTag">K+、CO32-、Na+和OH-
          K+、CO32-、Na+和OH-
          (填離子符號(hào),下同)能大量共存.
          【知識(shí)升華】
          通過(guò)對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”的再探究,我得出復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的實(shí)質(zhì)是
          復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是離子交換的反應(yīng),只要反應(yīng)物中某些離子濃度減小了(或不能大量共存),復(fù)分解反應(yīng)就可以發(fā)生
          復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是離子交換的反應(yīng),只要反應(yīng)物中某些離子濃度減小了(或不能大量共存),復(fù)分解反應(yīng)就可以發(fā)生

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年北京市西城區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2011?烏魯木齊)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是( )

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          同步練習(xí)冊(cè)答案