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        1. 實驗室欲制取氧氣. 氫氣和二氧化碳,請按要求回答有關問題。
          (1)現(xiàn)有下表中的藥品和裝置,若制取和收集氧氣,選擇的藥品是            ,相應的裝置是             
          (2)已知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2反應制取,則制取該氣體所用發(fā)生裝置是              ,請完成制取乙炔(C2H2)氣體的化學反應方程式:CaC2+            ===            + C2H2↑。
          (3)現(xiàn)僅用下表中的藥品和裝置,制得只能含有少量水的二氧化碳氣體,選擇的藥品最好是            ,相應的裝置是              。
          (1)高錳酸鉀;AC或AD
          (2)B;2H2O;Ca(OH)2
          (3)碳酸鈉和稀硫酸;③
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          24、實驗室欲制取氧氣、氫氣和二氧化碳,請按要求回答有關問題.
          (1)現(xiàn)有下表中的藥品和裝置,若制取和收集氧氣,選擇的藥品是
          高錳酸鉀
          ,相應的裝置是
          AC或AD
          ;若制取和收集氫氣,選擇的藥品是
          鋅粒和稀硫酸
          ,相應的裝置是
          BD

          藥品 裝置圖
          A B C D
          鋅粒
          稀硫酸
          高錳酸鉀
          (2)現(xiàn)僅用下表中的藥品和裝置,制得只能含有少量水的二氧化碳氣體,選擇的藥品最好是
          碳酸鈉和稀硫酸
          ,相應的裝置是

          藥品 裝置圖
          石灰石
          鹽酸
          稀硫酸
          碳酸鈉

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          28、實驗室欲制取氧氣、氫氣和二氧化碳,請按要求回答有關問題.
          (1)現(xiàn)有下表中的藥品和裝置,若制取和收集氧氣,選擇的藥品是
          高錳酸鉀
          ,相應的裝置是
          AC或AD
          ;
          (2)已知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2反應制取,則制取該氣體所用發(fā)生裝置是
          B
          ,請完成制取乙炔(C2H2)氣體的化學反應方程式:CaC2+
          2H2O
          Ca(OH)2
          +C2H2↑.


          (3)現(xiàn)僅用下表中的藥品和裝置,制得只能含有少量水的二氧化碳氣體,選擇的藥品最好
          碳酸鈉和稀硫酸
          ,相應的裝置是

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?淄博)化學實驗是學習化學和進行科學研究的重要方法和途徑.學會氣體物質的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎.請根據(jù)下圖回答有關問題:

          (1)在常溫下實驗室欲制取氧氣所選用的裝置是
          ①②或①⑥
          ①②或①⑥
          (填序號),為了便于調控反應的進行,可以對發(fā)生裝置進行改進,請簡要說明你的改進措施
          用⑤分液漏斗代替長頸漏斗
          用⑤分液漏斗代替長頸漏斗

          (2)從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器,寫出它的名稱
          試管
          試管
          ,簡要寫出它的用途
          作為少量物質的反應容器
          作為少量物質的反應容器

          (3)同學們以“化學反應中,反應物與生成物的質量關系”為課題進行探究.經(jīng)討論分析、查閱資料后設計了A、B兩套實驗裝置,并在實驗過程中做到操作規(guī)范、準確稱量和細致觀察.實驗完畢后,使用A裝置進行實驗得到的結果是:反應前后反應物的總質量與生成物的總質量相等;而使用B裝置進行實驗得到的結果是:反應前后反應物的總質量與生成物的總質量不相等.請你分析導致出現(xiàn)兩種不同結果的原因是
          A中的兩種物質反應產(chǎn)生了沉淀沒有脫離體系,所以質量不變,而B中產(chǎn)生了CO2散失,使剩余物質的質量比原物質質量減小
          A中的兩種物質反應產(chǎn)生了沉淀沒有脫離體系,所以質量不變,而B中產(chǎn)生了CO2散失,使剩余物質的質量比原物質質量減小

          寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          化學實驗是學習化學和進行科學研究的重要方法和途徑.學會氣體物質的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎.請根據(jù)圖回答有關問題:
          (1)從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器,寫出它的名稱
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ,簡要寫出它的用途
          添加液體藥品(合理均可)
          添加液體藥品(合理均可)

          (2)在常溫下實驗室欲制取氧氣,所選用的裝置是
          ①⑥或①②
          ①⑥或①②
          (填序號);為了便于調控反應的進行,可以對發(fā)生裝置進行改進,請簡要說明你的改進措施
          將長頸漏斗換成注射器或分液漏斗
          將長頸漏斗換成注射器或分液漏斗

          (3)請寫出一種用③裝置制取氧氣的文字表達式:
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          ;用排水法收集一瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)不純,可能的原因是
          未等到導管口處有連續(xù)、均勻氣泡冒出就收集(合理均可)
          未等到導管口處有連續(xù)、均勻氣泡冒出就收集(合理均可)
          (答出一點即可).
          (4)與用高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點是
          不需加熱(安全、環(huán)保等)
          不需加熱(安全、環(huán)保等)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          化學實驗是學習化學和進行科學研究的重要方法和途徑.學會氣體物質的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎.請根據(jù)下圖回答有關問題:
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          (1)在常溫下實驗室欲制取氧氣所選用的裝置是
           
          (填序號),為了便于調控反應的進行,可以對發(fā)生裝置進行改進,請簡要說明你的改進措施
           

          (2)從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器,寫出它的名稱
           
          ,簡要寫出它的用途
           

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