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        1. 【題目】人類(lèi)生存離不開(kāi)空氣,下列說(shuō)法正確的是( 。

          A.空氣中可吸入顆粒物(PM2.5)的多少不影響人體健康

          B.空氣是混合物

          C.空氣中不含二氧化碳

          D.氮?dú)饪梢怨┙o呼吸

          【答案】B

          【解析】

          試題A、可吸入顆粒物(PM2.5)是空氣的污染物,吸入后悔對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

          B、空氣中含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.

          C、空氣中含有二氧化碳,CO2占0.03%,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

          D、氮?dú)獠荒芄┙o呼吸,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

          故選B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中,反應(yīng)的結(jié)果和有無(wú)金屬析出的情況如下表所示。

          X鹽溶液

          Y鹽溶液

          Z鹽溶液

          Ni

          無(wú)

          無(wú)

          Mn

          無(wú)

          它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?

          A.X Mn Y Ni Z B.Z Ni Y Mn X

          C.Z Mn Y Ni X D.X Mn Ni Y Z

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的用途描述不正確的是(  )

          A. 食鹽做調(diào)味劑

          B. 爐具清潔劑中含有氫氧化鈉

          C. 碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑

          D. 熟石灰可用于改良?jí)A性土壤

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】臭氧是地球大氣中一種微量氣體,臭氧能吸收大部分對(duì)生命有破壞作用的太陽(yáng)紫外線,對(duì)地球生命形成了天然的保護(hù)作用。太陽(yáng)輻射使氧分子分解,一個(gè)氧原子和另一個(gè)氧分子結(jié)合成一個(gè)臭氧分子,臭氧屬于( )

          A. 單質(zhì) B. 化合物 C. 氧化物 D. 混合物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

          A. 國(guó)際通用的元素符合用1個(gè)或2個(gè)英文字母來(lái)表示

          B. 有些人易得佝僂病,是因?yàn)檫@些人體內(nèi)缺鋅

          C. 人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮

          D. 生活中常接觸到的高鈣牛奶”、“碘鹽中的”、“指的是離子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)“真空充氣包裝食品”的探究。
          (1)背景1:市場(chǎng)上銷(xiāo)售的豆腐干、鹽水鴨等食品,常采用真空包裝。真空包裝的目的是:除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少而受到抑制,停止繁殖,從而防止食品變質(zhì)。
          背景2:“可比克”等膨化食品、蛋黃派等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)的空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形。
          (2)【提出問(wèn)題】充入食品包裝袋中的氣體是什么?
          【猜想假設(shè)】經(jīng)過(guò)同學(xué)們的激烈討論,最后同學(xué)們提出了氣體可能的情況:
          ①氮?dú);②二氧化碳?/span>
          【提出方案】為了探究氣體的成分,小華和小紅兩位同學(xué)各提出了一種方案。
          ①小華方案:收集一瓶該氣體,把一根燃著的木條伸入瓶中,發(fā)現(xiàn)木條熄滅。由此得出氣體是二氧化碳。該方案可行(填“是”或“否”)?理由是。
          ②小紅的方案被同學(xué)們認(rèn)可。走進(jìn)食品生產(chǎn)工廠,在裝有該氣體的容器(容器內(nèi)壓強(qiáng)接近大氣壓強(qiáng))上連接了如圖一個(gè)裝置。

          A.為了使容器內(nèi)的氣體通過(guò)澄清石灰水,活塞應(yīng)向(左或右)移動(dòng)。
          B、不管氣體是二氧化碳還是氮?dú),試管中都有的?shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
          C、經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水 , 證明氣體是二氧化碳。
          請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于氧化物,后者屬于混合物的是( )

          A. 氧氣 潔凈的空氣

          B. 蒸餾水 海水

          C. 二氧化碳 冰水混合物

          D. 澄清石灰水 人體呼出氣體

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)時(shí),酒精燈內(nèi)的酒精灑出,在桌上燃燒起來(lái),應(yīng)采取的緊急措施是( )

          A. 立即撥打119電話 B. 趕快逃跑

          C. 立即用濕抹布鋪蓋 D. 立即找老師求救

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列變化中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

          A. 鐵棒磨成針 B. 死灰復(fù)燃 C. 瓷碗破碎 D. 海水淡化

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          同步練習(xí)冊(cè)答案