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        1. 某同學(xué)欲研究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的關(guān)系,進(jìn)行下圖所示實驗:在底部鋪有細(xì)沙的錐形瓶中,放入一;鸩耦^大的白磷;在錐形瓶口的橡皮塞上安裝一根玻璃管,在其上端系牢一個小氣球,并使玻璃管下端能與白磷接觸;將其放在托盤天平上,用砝碼平衡.
          請回答:
          (1)將橡皮塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并將白磷引燃,錐形瓶中產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是
          產(chǎn)生大量白煙
          產(chǎn)生大量白煙
          ,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
          白磷燃燒生成了五氧化二磷固體
          白磷燃燒生成了五氧化二磷固體
          ;
          (2)待錐形瓶冷卻后,將其放回原托盤上,天平是否仍平衡?
          平衡
          平衡
          ,由此得出的結(jié)論是
          反應(yīng)前后質(zhì)量守恒
          反應(yīng)前后質(zhì)量守恒
          ;
          (3)如果加熱玻璃管前稱得帶錐形瓶總質(zhì)量為m,燃燒后當(dāng)錐形瓶冷卻到原溫時,打開錐形瓶塞,直至瓶內(nèi)氣體的組成與加熱玻璃管前一樣,再塞上瓶塞,稱得帶塞錐形瓶總質(zhì)量為n,則m、n的關(guān)系是
          n>m
          n>m
          ,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為
          n-m
          n-m
          分析:(1)白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,生成了五氧化二磷,可以據(jù)此解答該題;
          (2)由于沒有生成氣體,所以天平依然平衡,可以據(jù)此解答該題;
          (3)反應(yīng)中有氣體參與反應(yīng),反應(yīng)前后固體增加的質(zhì)量即為參加反應(yīng)的氣體的質(zhì)量,可以據(jù)此解答該題.
          解答:解:(1)白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,生成了五氧化二磷,而五氧化二磷為白色固體;
          (2)由于沒有生成氣體,所以天平依然平衡,由于可以知道反應(yīng)前后質(zhì)量守恒;
          (3)反應(yīng)中有氧氣參與了反應(yīng),所以反應(yīng)后生成的白色固體的質(zhì)量要大于反應(yīng)前白磷的質(zhì)量,即n>m,反應(yīng)前后固體增加的質(zhì)量即為參與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,即為:n-m.
          故答案為:(1)產(chǎn)生大量白煙;白磷燃燒生成了五氧化二磷固體;
          (2)平衡;反應(yīng)前后質(zhì)量守恒;
          (3)n>m;n-m.
          點評:本題主要是通過實驗對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究,在使用有氣體物質(zhì)參與的反應(yīng)探究質(zhì)量守恒定律時,一定要保證整套裝置氣密性良好,否則實驗結(jié)果會有較大誤差.有利培養(yǎng)學(xué)生實驗探究能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          雞蛋是日常生活中常見的食品,某研究小組同學(xué)欲從化學(xué)的角度來進(jìn)一步研究“雞蛋”:
          【實驗探究一】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)雞蛋放置時間太久會變質(zhì)并會產(chǎn)生一股臭味,這是什么原因呢?
          查閱資料:
          ①雞蛋久置后會變質(zhì)產(chǎn)生硫化氫(H2S)氣體;硫化氫氣體有劇毒,密度比空氣大,能溶于水,溶于水后呈酸性.
          ②實驗室可用硫化亞鐵(化學(xué)式為FeS)固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取硫化氫氣體,同時生成硫酸亞鐵;
          同學(xué)們在實驗室制取并收集了一瓶硫化氫氣體,回答下列問題:
          (1)寫出有標(biāo)號的儀器的名稱
          長頸漏斗
          長頸漏斗
            ②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)H2S氣體中的硫元素的化合價為
          -2
          -2
          ,寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式
          FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
          FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
          ,該反應(yīng)屬于
          復(fù)分解
          復(fù)分解
          反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          B
          B
          (填字母),收集硫化氫氣體最好選用的裝置為
          F
          F
          (填字母),多余的氣體可用
          氫氧化鈉
          氫氧化鈉
          溶液來吸收.
          【實驗探究二】雞蛋殼的成分
          (注意:以下實驗均假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣以外的其他成分不能與酸反應(yīng),也不溶于水)
          (3)小李同學(xué)查知雞蛋殼的主要成份是碳酸鈣,他用鑷子取少許雞蛋殼樣品在酒精燈上灼燒,一開始聞到一股燒焦羽毛氣味,說明內(nèi)膜有
          蛋白質(zhì)
          蛋白質(zhì)
          ,繼續(xù)灼燒后,看到蛋殼邊變白,產(chǎn)生該白色物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          ,將充分灼燒后的蛋殼投入蒸餾水中,滴入無色酚酞試液,試液變?yōu)?!--BA-->
          色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaO+H2O=Ca(OH)2
          CaO+H2O=Ca(OH)2

          (4)為了進(jìn)一步測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實驗.
          稱量G裝置質(zhì)量為50.00g,按下圖組裝后,將10.00g蛋殼樣品(已洗凈、干燥并搗碎)放入錐形瓶中,加入足量稀鹽酸,待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開彈簧夾C,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入空氣,一段時間后稱量裝置G質(zhì)量為52.64g(不考慮原裝置內(nèi)空氣對實驗的影響).
          回答下列問題:

          加入樣品前還應(yīng)
          從導(dǎo)管A處緩緩鼓入空氣
          從導(dǎo)管A處緩緩鼓入空氣
          ,裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ,裝置E的作用是
          吸收氯化氫氣體
          吸收氯化氫氣體
          ,反應(yīng)結(jié)束后打開彈簧夾C,緩緩鼓入空氣的目的是
          生成二氧化碳全部進(jìn)入到G裝置中
          生成二氧化碳全部進(jìn)入到G裝置中
          ,裝置B的作用是
          吸收空氣中二氧化碳
          吸收空氣中二氧化碳
          ,若缺少H裝置,則測得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏
          .小剛的實驗測得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          60%
          60%

          (5)小勇同學(xué)重新設(shè)計了一種方案,將10.00g蛋殼樣品(已洗凈、干燥并搗碎)放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量稀鹽酸,蛋殼部分溶解,并產(chǎn)生大量氣泡,實驗過程和測定的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下所示:

          小勇的實驗測得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          57%
          57%
          ,小剛認(rèn)為小勇的實驗過程有一個明顯的缺陷會導(dǎo)致測得的碳酸鈣的含量偏低,這個缺陷是
          未洗滌直接烘干就稱量造成結(jié)果偏大,從而使得碳酸鈣的含量偏低
          未洗滌直接烘干就稱量造成結(jié)果偏大,從而使得碳酸鈣的含量偏低

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置.

          請回答下列問題:
          (1)指出有編號的儀器名稱:①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ,②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種氣體是
          氧氣或氫氣
          氧氣或氫氣
          ,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

          (3)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置.請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置
          將集氣瓶裝滿水,氣體從b管進(jìn)入
          將集氣瓶裝滿水,氣體從b管進(jìn)入

          (4)實驗室制取氣體,應(yīng)選擇什么樣的發(fā)生裝置,不但要研究
          反應(yīng)物
          反應(yīng)物
          的狀態(tài),還要研究反應(yīng)的
          條件
          條件
          等.
          (5)根據(jù)實驗裝置本身的特點,合理設(shè)計 實驗操作步驟和方法,如制取氫氣,實驗前必須要檢查裝置的
          氣密性
          氣密性
          ;因氫氣密度比空氣小,可用
          向下排空氣
          向下排空氣
          法收集.

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          科目:初中化學(xué) 來源:《第5單元 化學(xué)方程式》2011年單元測試卷(羊角山中學(xué))(解析版) 題型:解答題

          某同學(xué)欲研究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的關(guān)系,進(jìn)行下圖所示實驗:在底部鋪有細(xì)沙的錐形瓶中,放入一;鸩耦^大的白磷;在錐形瓶口的橡皮塞上安裝一根玻璃管,在其上端系牢一個小氣球,并使玻璃管下端能與白磷接觸;將其放在托盤天平上,用砝碼平衡.
          請回答:
          (1)將橡皮塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并將白磷引燃,錐形瓶中產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是______,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______;
          (2)待錐形瓶冷卻后,將其放回原托盤上,天平是否仍平衡?______,由此得出的結(jié)論是______;
          (3)如果加熱玻璃管前稱得帶錐形瓶總質(zhì)量為m,燃燒后當(dāng)錐形瓶冷卻到原溫時,打開錐形瓶塞,直至瓶內(nèi)氣體的組成與加熱玻璃管前一樣,再塞上瓶塞,稱得帶塞錐形瓶總質(zhì)量為n,則m、n的關(guān)系是______,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為______.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某同學(xué)欲研究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的關(guān)系,進(jìn)行下圖所示實驗:在底部鋪有細(xì)沙的錐形瓶中,放入一;鸩耦^大的白磷;在錐形瓶口的橡皮塞上安裝一根玻璃管,在其上端系牢一個小氣球,并使玻璃管下端能與白磷接觸;將其放在托盤天平上,用砝碼平衡。

              請回答:

          (1)將橡皮塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并將白磷引燃,錐形瓶中產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是          ,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是                      ;

          (2)待錐形瓶冷卻后,將其放回原托盤上,天平是否仍平衡?             ,由此得出的結(jié)論是                                             

          (3)如果加熱玻璃管前稱得帶錐形瓶總質(zhì)量為m,燃燒后當(dāng)錐形瓶冷卻到原溫時,打開錐形瓶塞,直至瓶內(nèi)氣體的組成與加熱玻璃管前一樣,再塞上瓶塞,稱得帶塞錐形瓶總質(zhì)量為n,則m、n的關(guān)系是         ,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為           。

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