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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應，但看不到明顯現象．某化學興趣小組為驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應，進行如下探究活動．

          [查閱資料]
          （1）CO2與NaOH反應的化學方程式為　                    　．
          [設計實驗]
          （2）方案一：
          實驗操作
          		實驗現象
          		結論
          往盛有NaOH溶液的試管中通入CO2，然后滴入足量的　                　
          		　        　
          		CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應
          （3）方案二：按如圖所示裝置進行實驗．
          實驗操作
          		實驗現象
          		結論
          　                   　．
          		燒杯中的水吸入集氣瓶中．
          		CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應
          [反思與評價]
          （4）有同學認為方案二根據實驗現象不能得出“CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應”的結論，還應再做對比實驗，理由是　                              　．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
          （2）
          實驗操作
          		實驗現象
          		結論
          往盛有NaOH溶液的試管中通入CO2，然后滴入足量的 氯化鈣溶液
          		產生了沉淀
          		CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應
           
          （3）
          實驗操作
          		實驗現象
          		結論
          將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中，然后打開活塞．
          		燒杯中的水吸入集氣瓶中．
          		CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應
           
          （4）二氧化碳可以溶于水．

          試題分析：（1）二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應生成了碳酸鈉和水，該反應的化學方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
          （2）二氧化碳與氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉，所以可以用氯化鈣溶液來檢驗，若觀察到產生了沉淀，則說明二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應；
          （3）二氧化碳為氣體，若和氫氧化鈉溶液反應則會使廣口瓶中氣體壓強減小，此時若打開活塞，則燒杯中的水會被到吸入廣口瓶中；
          （4）二氧化碳可以溶于水，同樣能夠使廣口瓶中壓強減小．
          點評：熟練掌握二氧化碳和氫氧化鈉的化學性質，能夠根據物質的性質設計實驗對物質進行鑒別，在學習中要注意培養(yǎng)自己設計實驗的能力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          請你參與下列探究．
          [問題情景]某小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現生成紅色固體物質的同時，有較多氣泡放出．為探究生成的氣體成分，該小組同學進行了下述實驗．
          [提出猜想]從物質組成元素的角度分析，生成的氣體可能是SO2、H2．
          [查閱資料]
          （1）SO2與CO2具有相似的化學性質，能與石灰水反應生成白色沉淀，則化學方程式是      
          （2）H2能與某些金屬氧化物發(fā)生置換反應．寫出H2與CuO反應的化學方程式是       ．
          [方案設計]依據上述猜想，實驗小組同學分別設計方案．
          （1）甲同學驗證生成的氣體中是否含有SO2，其方案是將放出的氣體          ，結論是沒有SO2．
          （2）乙同學利用圖所示裝置驗證生成的氣體中是否含有H2，實驗前應將氣體從a處通入一段時間，原因是              ，之后再點燃酒精燈，則玻璃管中的現象是                 ，說明鐵粉與硫酸銅溶液反應產生的氣體是氫氣．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質碳酸鈉．某科學學習小組同學圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．
          利用Na2CO3與稀H2SO4反應產生CO2，通過CO2質量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質量，從而計算樣品純度．
          （1）小科同學根據以上思路，設計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略），圖中儀器A的名稱是             ．

          （2）小明認為圖甲實驗方案的設計有缺陷，若按該方案進行測定會導致難以避免的誤差，如裝置內空氣中的CO2沒有排出、反應產生的CO2未被完全吸收等．為減小誤差，使CO2質量的測定更準確，該小組同學根據以上討論，對圖甲方案進行改進，設計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）

          圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后，都要通過量的空氣，反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的開閉情況是                                          ．
          （3）若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將   （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
          （4）已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應先生成NaHCO3，當Na2CO3全部轉化為NaHCO3后，生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應生成CO2．
          現向樣品中加一定量的稀硫酸，反應后產生無色氣體并得到X溶液．請分析推斷反應后所得X溶液的溶質，其所有的可能組成                                   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某研究學習小組對“NaOH溶液與稀H2SO4溶液是否恰好反應”進行實驗探究．

          （1）如圖是類似教材所示酸與堿反應的實驗過程．
          ①圖中儀器A的名稱是　           　．
          ②向A中加入10mLNaOH溶液，并滴入3滴酚酞試液，再向其中慢慢滴入稀硫酸，并用玻璃棒不斷　     　，使溶液混合均勻，直至溶液的顏色由紅色恰好變成　    　色為止，表明兩者發(fā)生了反應，該反應的化學方程式為　                             　．
          （2）為探究上述酸堿反應后，硫酸是否過量．設計了如下兩種方法：
          方法①：取少量反應的溶液，用pH試紙檢驗，測得pH＜7，表明硫酸過量．
          方法②：取少量反應的溶液，向其中滴加適量的BaCl2溶液，可觀察到有白色沉淀產生，表明硫酸過量．
          上述兩種方法中，你認為正確的是方法　  　（選填“①”或“②”）．請用文字說明另一種方法不合理的原因　                                                       ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          實驗是科學探究的重要途徑，請根據圖示回答相關問題．

          （1）A圖實驗的結論是　                            　；
          （2）B圖中玻璃棒攪拌的目的是　                               　；
          （3）C圖中的實驗操作會導致的后果是　              　；
          （4）D圖中出現的錯誤是　                               　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （1）用如圖1所示裝置進行實驗，探究物質溶解是吸熱還是放熱，儀器a的名稱是　         　．若出現導管中紅墨水液面左管降低右管升高，則試管中加入的物質可以是　     　（填序號）．
          A．NH4N03固體；B．濃硫酸；C．NaOH固體；D．CaC03固體．

          （2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式是　                　，反應中二氧化錳的作用是　        　．要從充分反應后的剩余固體中分離出氯化鉀晶體，需要進行的實驗操作有　                　．
          （3）某化學學習小組的同學在網上查資料時得知，金屬鈉著火不能用C02滅火．他們想知道，Na與C02反應究寓會生成什么物質呢？
          【提出猜想】
          Ⅰ.4Na+C022Na2O+C
          Ⅱ．4Na+3C022Na2C03+C
          III.2Na+2C02Na2O+2CO
          溶液檢驗：PdCl2+CO+H20═Pd（黑色）↓+2HCl+C02
          【實驗操究】該小組成員設計了如圖2所示實驗：
          【分析討論】
          ①裝置A用鹽酸與石灰石反應制備CO2，反應的化學方程式為　                 　．為使制備C02的反應能隨開隨用，隨關隨停，所選裝置應是圖3中的　 　．
          ②裝置B的作用是除去二氧化碳氣體中混有的HCl氣體，反應的化學方程式是　               　；裝置C的作用是　                             　．
          ③經檢查整套裝置氣密性良好，裝好藥品使A中產生C02，必須待裝置E中出現　      　現象時再點燃酒精燈，其目的是　                            　．
          【實驗結論】
          實驗觀察到的現象是：裝置D中的硬質玻璃管內殘留白色固體，裝置F中產生黑色沉淀，則猜想　       　是正確的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小李設計的以下實驗方案中，可行的是（　�。�
          A．用二氧化錳鑒別過氧化氫和蒸餾水
          B．用稀鹽酸檢驗某黃金飾品中是否含有銅
          C．用聞氣味的方法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳氣體
          D．用適量的氯化鋇溶液除去硝酸鈉溶液中的硫酸鈉雜質
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          金屬及金屬材料在生產、生活中應用廣泛。
          （1）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的_________。
          （2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是____________________（用化學方程式表示）。
          （3）小明在學習金屬的化學性質時，做了如下探究實驗（金屬片已打磨）：

          ①將鐵片插入硫酸銅溶液中，鐵片表面的現象是_____________________；
          ②將銅片插入硝酸銀溶液中，反應的化學方程式是__________________。
          此探究實驗的目的是________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          對比學習有利于發(fā)現事物的共性與個性。為探究酸的性質，同學們進行了如下實驗。
          實驗內容
          		實驗現象
          		分析與結論

          		醋酸晶體試管內  （1），醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。
          		酸的很多反應通常在水溶液中才能完成。
          用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字
          		（2）（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕?br />即使是同種酸，由于（3） 不同，它們的性質不完全相同。

          		兩試管中均產生（4）
          		不同的酸具有相似的性質，這是因為酸的組成中都含有 （5）（填元素符號）。

          		E試管中產生 （6） ，
          F試管中無明顯現象。
          		不同的酸根會導致酸的“個性”差異。因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。
          清洗試管時，小喬同學將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現白色沉淀。請分析上述現象并回答：
          Ⅰ.廢液缸中產生氣體的化學方程式為 （7） 。
          Ⅱ. 廢液缸里最終產生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有 （8） （填化學式）。
          

			
          

			
          
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