(8分)甲、乙、丙、丁、戊分別是稀硫酸、鎂、氫氧化鈉溶液、氧化鎂及硫酸銅溶液中的一種。下圖反映了它們之間的相互關(guān)系。其中“一”表示相連的物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為戊。已知丁溶液呈藍(lán)色。請回答以下問題：
(1)寫出下列物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式：
甲 、戊 。
(2)圖中各反應(yīng)不含有四種基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
乙與丙： 。
丙與�。� 。
(4)例舉丙在生產(chǎn)、生活中的一種用途：
全能測控期末小狀元系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
（3）丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。
_______。_______。
體，干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的_
_______。（填序號(hào)）。查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：2012屆安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試題1 題型：填空題
（8分）甲、乙、丙三位同學(xué)在活動(dòng)課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請根據(jù)題意回答下列問題。
甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2，發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的___________裝置（填編號(hào)），
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是________________________________。
（2）乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是___________________（填序號(hào)）。
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（3）丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式： 2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。
X的化學(xué)式為： _________。
②制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是 _________。
③NH3是一種堿性氣體，干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的________。（填序號(hào)）。
A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰
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科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川攀枝花卷）化學(xué)（帶解析） 題型：填空題
（8分）甲、乙、丙三位同學(xué)在活動(dòng)課上利用下圖所示裝置制取常見的氣體，請根據(jù)題意回答下列問題。
（1）甲同學(xué)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取O2，發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的________裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________ ____________；若用C裝置收集，當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是
________ ________。
（2）乙同學(xué)利用B裝置制取CO2，下圖是乙同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中主要操作過程的示意圖。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作過程，。請找出乙同學(xué)的操作錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）__________、 。
（3）丙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，寫出制取CO2的化學(xué)方程式_____________ ___________________，實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯內(nèi)紫色石蕊試液變紅，請你分析使紫色石蕊試液變紅的原因可能有：
①___________________
___________________ 。
②___________________
___________________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川攀枝花卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題
（8分）甲、乙、丙三位同學(xué)在活動(dòng)課上利用下圖所示裝置制取常見的氣體，請根據(jù)題意回答下列問題。
（1）甲同學(xué)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取O2，發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的________裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________ ____________；若用C裝置收集，當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是
________ ________。
（2）乙同學(xué)利用B裝置制取CO2，下圖是乙同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中主要操作過程的示意圖。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作過程，。請找出乙同學(xué)的操作錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）__________、 。
（3）丙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，寫出制取CO2的化學(xué)方程式_____________ ___________________，實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯內(nèi)紫色石蕊試液變紅，請你分析使紫色石蕊試液變紅的原因可能有：
①___________________
___________________ 。
②___________________
___________________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年安徽省畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試題1 題型：填空題
（8分）甲、乙、丙三位同學(xué)在活動(dòng)課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請根據(jù)題意回答下列問題。
（1） 甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2，發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的___________裝置（填編號(hào)），
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是________________________________。
（2）乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是___________________（填序號(hào)）。
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（3）丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式： 2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。
X的化學(xué)式為： _________。
②制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是 _________。
③NH3是一種堿性氣體，干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的________。（填序號(hào)）。
A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰
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