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          下列關(guān)于二氧化碳的用途中，既跟物理性質(zhì)有關(guān)，也跟化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是
          A．人工降雨B．植物的光合作用C．滅火D．用作化工原料
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          解：A、人工降雨主要是利用干冰生華吸熱的物理性質(zhì)，故此選項(xiàng)不正確
          B、植物的光合作用是利用的二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故此選項(xiàng)不正確
          C、滅火是利用二氧化碳的密度比空氣大的物理性質(zhì)，不燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，故此選項(xiàng)正確
          D、主要是利用的它們的化學(xué)性質(zhì)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤
          故選C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          （2012·廣安）歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列是某同學(xué)的歸納，其中完全正確的是
          A．性質(zhì)與用途
          		B．能源與環(huán)境
          氫氣、氧氣有可燃性—做燃料
          熟石灰呈堿性—用于改良酸性土壤
          		使用氫能源—無(wú)污染
          使用乙醇汽油—無(wú)污染
          C．元素與健康
          		D．物質(zhì)的鑒別
          人體缺碘—易患甲狀腺腫大
          人體缺碘—易患骨質(zhì)疏松
          		氫氧化鈉和硝酸銨—加水溶解二氧化碳和氮?dú)狻贾哪緱l
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，錯(cuò)誤的是                         
          A．最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷B．相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣
          C．地殼中含量最多的元素是鋁元素D．天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于CO和CO2的說(shuō)法正確的是
          A．它們都能溶于水，生成酸B．它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水
          C．它們都是無(wú)色、無(wú)味的有毒氣體D．它們都是純凈物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          ．綠色植物的呼吸作用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，小明猜想：種子的萌發(fā)過(guò)程可能也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，他設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。打開(kāi)D裝置中的閥門(mén)，水位下降，空氣就會(huì)依次進(jìn)入裝置。

          A           B           C             D
          （1）按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)意圖，如果觀察到C裝置中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，則小明的猜想是正確的。但思維嚴(yán)密的小庭卻認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還有漏洞，她建議在    （選填：AB、BC或CD）之間再增加一個(gè)C裝置，就可以彌補(bǔ)上圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足，那么，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng)觀察到         現(xiàn)象時(shí)才能證明小明的猜想是正確的。
          （2）請(qǐng)指出D裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列做法會(huì)加劇溫室效應(yīng)的是
          A．大力植樹(shù)造林B．鼓勵(lì)私人使用小汽車(chē)代替公交車(chē)
          C．騎自行車(chē)上下班D．大量利用太陽(yáng)能、風(fēng)能和氫能等新能源
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答: 

          (l)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是                ;你的改進(jìn)方法是                 . 
          (2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳?                         .
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說(shuō)法，其中正確的是
          ①純凈水和礦泉水都是純凈物；
          ②用活性炭可將硬水進(jìn)行軟化；
          ③太陽(yáng)能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源；
          ④自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用 
          ⑤合金比組成合金的純金屬?gòu)?qiáng)度和硬度更高、抗腐蝕性能更好；
          ⑥回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源，而且可以減少對(duì)環(huán)境的污染。
          A．⑤⑥B．③⑤⑥C．② ④⑤D．①②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在我們中學(xué)階段學(xué)過(guò)的物質(zhì)中與木炭具有相似的化學(xué)性質(zhì)的物質(zhì)有__________
          

			
          

			
          
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