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        1. (7分)實(shí)驗(yàn)室有鹽酸、白醋、檸檬酸三種溶液,回答下列問(wèn)題:

          (1)向三氧化二鐵中放入足量鹽酸,充分反應(yīng)后,觀察到的現(xiàn)象是_______________,

          反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

          (2)白醋、檸檬酸溶液也能與三氧化二鐵發(fā)生類(lèi)似反應(yīng),說(shuō)明白醋、檸檬酸溶液和鹽酸中都含有的離子是________。

          (3)理論上溶解3.2g三氧化二鐵,需要36.5%的鹽酸___________g。

           

          【答案】

          (1)紅色固體溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

          (2);

          (3)解:設(shè)溶解3.2g三氧化二鐵,需要36.5%的鹽酸的質(zhì)量為x。

          Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

          160   219

          3.2g   36.5%x

          =

          x=12g。

          【解析】紅色固體三氧化二鐵與鹽酸反應(yīng),固體逐漸消失,得到黃色的氯化鐵溶液。酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗嶂芯哂邢嗤年?yáng)離子H+。根據(jù)化學(xué)方程式求出溶解3.2g三氧化二鐵消耗氯化氫的質(zhì)量,再求出鹽酸的質(zhì)量。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          33、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有ABCDEF六瓶無(wú)色透明溶液,它們分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉、酚酞、鹽酸中的一種.為了區(qū)別它們,化學(xué)小組同學(xué)分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)步驟略去):

          Ⅰ.將B分別滴入ACDEF中,A有氣泡產(chǎn)生,E顯紅色,C產(chǎn)生白色沉淀,其余均無(wú)明顯現(xiàn)象.
          Ⅱ.將E分別滴入ABCDF中,BCD均顯紅色,
          根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,完成下列填空:
          (1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:B
          Na2CO3
          ,D
          NaOH
          ,E
          酚酞
          ,F(xiàn)
          NaCl

          (2)寫(xiě)出A與 C反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+H2O

          (3)當(dāng)E滴入B中顯紅色后,再將A逐滴滴入混合液中,充分反應(yīng)后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          有氣泡產(chǎn)生,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

          (4)假設(shè)所取六種無(wú)色溶液相互反應(yīng)后的所得溶液的pH<7,則溶液中的溶質(zhì)可能是
          NaCl、CaCl2、HCl

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          19、實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D四瓶無(wú)色溶液,分別是稀硫酸(H2SO4)、飽和石灰水[Ca(OH)2]、氫氧化鈉溶液(NaOH)、碳酸鈉溶(Na2CO3)液四種物質(zhì)中的一種.可供使用的實(shí)驗(yàn)用品有:pH試紙、稀鹽酸、玻璃棒、試管、玻璃管.
          (1)請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)用品,鑒別出四種物質(zhì),并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
          則小明可以
          實(shí)     驗(yàn)     步     驟 實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象 實(shí)  驗(yàn)  結(jié)  論
          ①取樣,分別用玻璃棒蘸取四種溶液,滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 B的溶液的pH<7,其余溶液的pH>7 B是
          溶液
          ②取三支試管,各取少量的A、C、D溶液,分別滴加稀鹽酸
          A是碳酸鈉溶液
          ③取兩支試管,各取少量的C、D溶液,用玻璃管分別吹入CO2
          C是飽和石灰水
          (2)小明認(rèn)為:不用任何試劑,只要幾支試管即可完成鑒別實(shí)驗(yàn).他將四瓶試劑重新編號(hào)
          ,并將四種溶液兩兩混合,部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下.
          兩兩混合 A+B B+C C+D A+D
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 / /
          得到的結(jié)果為:A是
          飽和石灰水[或Ca(OH)2]
          ,D是
          氫氧化鈉(或NaOH)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
          (1)寫(xiě)出甲圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱
          長(zhǎng)頸漏斗、水槽
          長(zhǎng)頸漏斗、水槽

          (2)在甲圖裝置B中儀器①的下端管口要浸在液面下,是為了
          防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
          防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出

          (3)實(shí)驗(yàn)室加熱暗紫色固體制取O2的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,若用排水法收集氣體,當(dāng)觀察到
          氣泡連續(xù)均勻時(shí)
          氣泡連續(xù)均勻時(shí)
          時(shí)才開(kāi)始收集;停止實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該
          先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
          先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
          ,否則
          水倒吸回試管使試管冷熱不均而炸裂
          水倒吸回試管使試管冷熱不均而炸裂

          (4)若用裝置C、D或K收集O2,要使收集O2干燥且純凈,則應(yīng)選
          D
          D
          裝置.若用排水法收集到的O2不純,可能的原因是?(兩條)
          集氣瓶未事先裝滿水
          集氣瓶未事先裝滿水
          、
          未等氣泡連續(xù)均勻就開(kāi)始收集
          未等氣泡連續(xù)均勻就開(kāi)始收集
          .若用向上排空氣法收集氧氣,如何驗(yàn)滿?
          將帶火星木條橫放瓶口,若木條復(fù)燃則已收集滿
          將帶火星木條橫放瓶口,若木條復(fù)燃則已收集滿
          .實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,可能的操作原因:
          試管口未塞棉花
          試管口未塞棉花

          (5)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取O2,裝置G雖然操作簡(jiǎn)便,但要得到平穩(wěn)的氣流,從H、I、J中選取
          H或J
          H或J
          取代G中的單孔塞,以達(dá)到目的.若選用H與錐形瓶組裝的發(fā)生裝置,當(dāng)反應(yīng)停止時(shí),集氣瓶中還差少量O2,為集滿O2,在不拆卸裝置的前提下,可以
          從分液漏斗往錐形瓶中加入少量雙氧水
          從分液漏斗往錐形瓶中加入少量雙氧水
          、
          用熱毛巾捂住錐形瓶
          用熱毛巾捂住錐形瓶
          .實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計(jì)的少很多,百思不得其解.你認(rèn)為可能的原因是:
          過(guò)氧化氫溶液已部分變質(zhì)或裝置氣密性不好
          過(guò)氧化氫溶液已部分變質(zhì)或裝置氣密性不好

          (6)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
          bcda
          bcda
          (填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))
          a.烘干         b.溶解         c.過(guò)濾          d.洗滌
          (7)實(shí)驗(yàn)室利用F裝置制備氫氣,事先將鋅粒放于有孔隔板之上,然后從另一端加入稀鹽酸,裝置F相對(duì)于裝置B制備氫氣,具有的優(yōu)點(diǎn)是
          可控制反應(yīng)的發(fā)生與否
          可控制反應(yīng)的發(fā)生與否
          .若用L裝置收集氫氣,則氣體從
          b
          b
          端通入(填“a”或“b”,下同);若要將L裝置中的氫氣用水排出,則水從
          a
          a
          端通入.
          (8)查閱資料:實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)還生成氯化鈣(CaCl2)和水,則該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
          2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2H2O
          2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2H2O
          ;另外,氨氣有刺激性氣味且極易溶于水,則在實(shí)驗(yàn)室里氨氣的制取裝置是
          AK或AE
          AK或AE
          .小軍設(shè)計(jì)了如乙圖圖1所示的一個(gè)實(shí)驗(yàn):充滿氨氣的一支試管倒置于一個(gè)裝有足量水的燒杯中.一段時(shí)間后,將會(huì)看到:
          試管中充滿水
          試管中充滿水

          (9)某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)了制取O2后,他們發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里用5% H2O2溶液加熱制O2,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條很難復(fù)燃.同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察,猜想其可能原因是
          加熱使水分蒸發(fā)加快,氧氣過(guò)于潮濕
          加熱使水分蒸發(fā)加快,氧氣過(guò)于潮濕

          為了驗(yàn)證此猜想是否正確,興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)熱烈討論,制定了實(shí)驗(yàn)方案如乙圖圖2并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
          第一組同學(xué)采取增大H2O2溶液濃度的方法,用10%的H2O2溶液加熱,一段時(shí)間后,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃;
          第二組同學(xué)在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氫氧化鈉溶液,加熱一段時(shí)間后,用帶火星木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃;
          第三組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)裝置上進(jìn)行了改進(jìn),效果很好(見(jiàn)乙圖圖2).
          在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,同學(xué)們經(jīng)過(guò)交流討論,得出了一些結(jié)論:
          ①由第一組實(shí)驗(yàn)可得出影響H2O2分解產(chǎn)生O2多少及快慢的因素之一是
          過(guò)氧化氫溶液的濃度;
          過(guò)氧化氫溶液的濃度;
          ;
          ②由第二組實(shí)驗(yàn)可分析得出氫氧化鈉所起的作用可能是
          催化作用
          催化作用
          ;
          ③第三組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們猜想的正確性.其中濃硫酸的作用是
          吸收氧氣中的水分
          吸收氧氣中的水分
          ;
          ④小李同學(xué)認(rèn)真觀察了第三組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置,提出了一種簡(jiǎn)單的改進(jìn)裝置,經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn),效果很好,請(qǐng)你說(shuō)出他改進(jìn)的地方:
          用冷毛巾裹住玻璃導(dǎo)管或用排水法收集
          用冷毛巾裹住玻璃導(dǎo)管或用排水法收集

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東廣州卷)化學(xué)(帶解析) 題型:填空題

          (7分)實(shí)驗(yàn)室有鹽酸、白醋、檸檬酸三種溶液,回答下列問(wèn)題:
          (1)向三氧化二鐵中放入足量鹽酸,充分反應(yīng)后,觀察到的現(xiàn)象是_______________,
          反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
          (2)白醋、檸檬酸溶液也能與三氧化二鐵發(fā)生類(lèi)似反應(yīng),說(shuō)明白醋、檸檬酸溶液和鹽酸中都含有的離子是________。
          (3)理論上溶解3.2g三氧化二鐵,需要36.5%的鹽酸___________g。

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