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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】小剛利用如圖為反應容器，研究“化學變化中反應物與生成物的質量關系”。
          ①錐形瓶中出現的現象是_______________。
          ②要完成這個研究，還需要的儀器是_________________。
          ③化學反應前后，一定不變的是______________。
          a原子種類 b原子數目 c分子種類 d分子數目 e元素種類 f物質種類
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】產生藍色絮狀沉淀 電子天平 abe 
          【解析】
          (1)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應產生藍色絮狀沉淀，故填寫：產生藍色絮狀沉淀；
          (2)該實驗的目的是研究“化學變化中反應物與生成物的質量關系”，質量需要稱量，可以選用電子天平，故填寫：電子天平；
          (3)根據質量守恒定律的實質：化學反應前后，一定不變的是原子種類、原子數目、原子質量、元素種類、元素質量、物質總質量，故abe符合題意，填寫：abe。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在研究金屬化學性質的實驗中，下列操作不能達到實驗目的是　　
          選項
          實驗目的
          實驗操作
          A
          證明不同金屬與酸反應的劇烈程度不同
          將銅和銀分別放入稀鹽酸中
          B
          研究金屬是否都能與鹽酸反應
          將鎂、鋅、銅片分別放入稀鹽酸中
          C
          證明銅的活動性比銀強
          將銅放入硝酸銀溶液中
          D
          比較鋅和銅的金屬活動性
          將鋅和銅分別放入稀硫酸中
          A. AB. BC. CD. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣是人類賴以生存的自然資源. 測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖1所示，在集氣瓶內加入少量的水，并五等分水面以上容積，做上記號. 用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內足量的紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
          （1）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處. 由此可知，氧氣體積約占空氣總體積的________；
          （2）紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣，該氣體________（填“支持”或“不支持”）燃燒.
          （3）實驗完畢后，若進入集氣瓶中水的體積不到空氣總體積的，你認為導致這一結果的原因可能是________.
          （4）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是：________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學與生產生活、社會發(fā)展息息相關，請回答：
          ①自來水生產過程中使用氯氣的作用是__________；凈水劑中起到凝聚作用物質是_________。
          ②生石灰是常見的食品干燥劑，請寫出它與水反應的化學方程式________，反應后靜置，取兩份上層清液，1份中滴入無色酚酞，液體變?yōu)?/span>____色；另一份通入二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式是________。
          ③經研究發(fā)現氨氣（）燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景。
          Ⅰ.氨氣（）其中氮元素、氫元素的質量比為_____。其中氮元素的質量分數為_____（僅列式）。中約含有_____個氫原子。
          Ⅱ.氨氣在氧氣中燃燒后生成水和氮氣，請寫出燃燒反應的化學方程式：____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家經過多年研究證明，很多同學愛吃的某些小包裝零食中，喊一定量的有毒、有害、致病的化學物質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺，丙烯酰胺的化學式為C3H5ON,回答下列問題
          (1)丙烯酰胺的相對分子質量為____。
          (2)碳元素和氧元素的質量比是____(填最簡單整數比)。
          (3)每個丙烯酰胺分子中有_____個原子。
          (4)在______克丙烯酰胺中，含有36g碳元素。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小君和小英同學發(fā)現：帶火星的竹簽在空氣中不會復燃，若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使帶火星的竹簽復燃。為了找到能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值，他們進行了如下探究：
          （設計實驗）小君設計了如圖的裝置，該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是_____。
          （實驗研究）第一組實驗：取3只集氣瓶，編號為①②③，分別裝入15%、30%和45%的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當氣泡_____放出后，導管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出，將相同的3支帶火星竹簽分別插入①～③號瓶中，記錄實驗現象。獲得第一組實驗現象后，小君又做了第二組實驗，并記錄實驗現象。兩組實驗數據和現象見下表
          實驗分組
          第一組
          第二組
          實驗序號
          ①
          ②
          ③
          ④
          ⑤
          ⑥
          集氣瓶裝水的體積分數/%
          15
          30
          45
          34
          38
          42
          帶火星木條狀況
          亮
          很亮
          復燃
          很亮
          復燃
          復燃
          得出上述兩組實驗現象后，小英認為還不能確定能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)進行第三組實驗，則第三組實驗序號⑦⑧⑨的集氣瓶裝水的體積分數從小到大依次分別應該是_____%。
          （實驗結論）再經過數次重復實驗后得到⑧序號實驗恰好能使火星竹簽復燃，請你計算能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值為_____。（空氣中氧氣體積分數為20%）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙、丙、丁四位同學設計了如下圖所示的A、B、C、D四個實驗，并按圖進行了實驗操作，以此來驗證質量守恒定律。
          （1）實驗中觀察到_____（在字母A、B、C、D中選填）實驗后天平依然保持平衡，因此某同學認為B、C實驗都能驗證質量守恒定律，你認為他的說法是否正確（填是或否）_____并說明原因_____，C中的反應現象_____；
          （2）D實驗后天平不平衡，其中D實驗天平不平衡的原因是_____；
          （3）A實驗中鎂條燃燒的現象是_____，發(fā)生的反應的化學方程式為_____；A實驗中，當藥品和實驗操作過程都沒有問題時卻稱得反應后的總質量小于反應前的總質量，甲、乙、丙、丁四位同學都覺得很奇怪，請你幫他們分析一下最有可能的原因_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物，且組成元素相同。B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）�；卮鹣铝袉栴}：
          （1）寫出下列物質的化學式：C____； D_____。
          （2）B和C雖然組成元素相同，但化學性質不同，請從微觀角度解釋原因：______。
          （3）寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式_______
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關粒子的結構示意圖,請回答下列問題：
          （1）鈉原子的核電荷數是_____。氯離子的結構示意圖是_____（填字母）。
          （2）鈉元素與氯元素的本質區(qū)別是_____；鈉元素、氧元素組成化合物的化學式是_____。
          （3）屬于相對穩(wěn)定結構的是_____填字母。
          

			
          

			
          
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