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        1. 【題目】AI是初中化學(xué)常見的物質(zhì),他們之間的相互關(guān)系如下圖所示,(“→”指向生成物。)其中B是紅色粉末,A、C常溫下是氣體,HI由三種元素組成,H不溶于稀硝酸, I是紅褐色沉淀。請回答下面問題:

          1)物質(zhì)I的化學(xué)式是_____; 物質(zhì)E的化學(xué)式是_____。

          2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_____

          3)物質(zhì)F屬于_____(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。

          4)物質(zhì)C的一種用途_____

          5)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

          【答案】FeOH3 H2SO4 復(fù)分解反應(yīng) 滅火或人工降雨等(合理即可) Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

          【解析】

          AI是初中化學(xué)常見的物質(zhì),B是紅色粉末,A、C常溫下是氣體,A、B高溫會生成C、D,所以B是氧化鐵,A是一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵高溫會生成鐵和二氧化碳,所以C就是二氧化碳,D是鐵,氧化鐵和E會生成G,所以E是酸,HI中含有一種相同元素,H不溶于稀硝酸,所以H是氯化銀或硫酸鋇,HI中含有一種相同元素,所以含有的相同的元素是氧元素,則H是硫酸鋇,I是氫氧化鐵,G是硫酸鐵,F是氫氧化鋇,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。

          由分析可知(1IFeOH3,EH2SO4

          2)通過推導(dǎo)可知,反應(yīng)②氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水的反應(yīng),該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);

          3)通過推導(dǎo)可知,F是氫氧化鋇,屬于堿類物質(zhì);

          4)物質(zhì)C是①的反應(yīng)生成的二氧化碳,二氧化碳不能支持燃燒,所以可以用來滅火;

          5)反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳的反應(yīng),化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號:①兩個氮分子:2N2;②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子:3O;③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子:S;④保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子:H2O2;⑤導(dǎo)電性最好的金屬:Ag;⑥顯+2價(jià)的鎂元素:Mg2+。其中正確的是(  )

          A.①④⑤B.②④⑤C.①③⑤D.①④⑥

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】溶解度是我們初中化學(xué)常見的概念,請回答下列問題。

          I.下表是NaC1KNO3在不同溫度下的溶解度:

          溫度/℃

          0

          20

          40

          60

          80

          溶解度/g

          NaCl

          35.7

          36.0

          36.6

          37.3

          38.4

          KNO3

          13.3

          31.6

          63.9

          110

          169

          (1)要比較NaC1、KNO3在水中的溶解能力,需要控制的變量是水的質(zhì)量和_____________________。

          (2)KNO3溶液中獲取其晶體適宜的方法是_____________________。

          (3)20℃時(shí),各取NaC1KNO3固體3.5g加入10g水中,充分溶解后達(dá)到飽和狀態(tài)的是___溶液。

          (4)若將上述數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中繪制成NaCl、KNO3的溶解度曲線,兩條曲線的交,點(diǎn)對應(yīng)的溫度范圍是_____

          A 0°C~20°C

          B 20°C ~40°C

          C 40°C ~60°C

          D 60°C ~80°C

          II.將質(zhì)量為30gB物質(zhì)加入到50g水中,充分?jǐn)嚢韬,剩余物質(zhì)的質(zhì)量隨溫度的關(guān)系如圖所示,過程中不考慮水分蒸發(fā),回答問題:

          (5)固體B的溶解度隨溫度的升高而____________(增大減小”) 。

          (6) t1時(shí),B的溶解度是___________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

          1t1℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的溶解度為_____。

          2)使一定量接近飽和的B物質(zhì)溶液變成飽和溶液,可以選擇的方法是_____(填序號)。

          ①降低溫度 ②增加溶質(zhì) ③蒸發(fā)溶劑

          3t2℃時(shí),分別用等質(zhì)量A、B制成飽和溶液,需水的質(zhì)量A_____B(填“>”、“=”“<”)。

          4)將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)25%A溶液從t2℃降溫到t1℃,此時(shí)A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某溶液含有CuNO32AgNO3,現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉進(jìn)行處理,并繪制參加反應(yīng)的鋅與溶液中溶質(zhì)種類的關(guān)系圖(如圖所示),下列說法中不正確的是( 。

          A. Cu的活動性比Ag強(qiáng),只用鹽酸無法探究兩者活動性強(qiáng)弱

          B. 當(dāng)溶質(zhì)種類為1種時(shí),金屬單質(zhì)種類可能為1

          C. cd間(不含兩點(diǎn))的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+

          D. m1變化到m2時(shí),溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源。請回答下列問題:

          1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)加入明礬的目的是_____。

          2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物,常采用的方法是_____。

          3)電解水時(shí)電能轉(zhuǎn)化為_____能,有關(guān)的化學(xué)方程式是_____。電解水時(shí),如果正極產(chǎn)生10mL氣體,同時(shí)在負(fù)極產(chǎn)生_____mL氣體。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用下面幾種常見元素,寫出一種符合要求物質(zhì)的化學(xué)式:

          (1)寫出一種金屬氧化物 _____;

          (2)寫出一種常見的酸 _____;

          (3)寫出一種常見的堿 _____

          (4)寫出一種常見的鹽 _____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示。

          1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____

          2)某化學(xué)興趣小組想用碳酸鈉和稀鹽酸來制取二氧化碳,考慮到二者反應(yīng)速率過快,他們應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為_____反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          3)一氧化碳的收集裝置為_____,驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。某同學(xué)想用F裝置干燥二氧化碳,內(nèi)盛的液體應(yīng)該是_____

          4)煉鐵的原理是利用一氧化碳的還原性與氧化鐵反應(yīng),在實(shí)驗(yàn)室里,可用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)還可得出有關(guān)一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是_____(用化學(xué)方程式表示)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分類、類比、推理都是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

          1)物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途,熟知物質(zhì)的性質(zhì)才能更好的應(yīng)用物質(zhì),下圖為初中化學(xué)教材中的實(shí)驗(yàn)。請回答問題:

          A

          B

          實(shí)驗(yàn)C

          石墨導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)

          二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)

          氫氣燃燒

          生石灰中加入水

          酸或堿的溶液改變花的顏色

          若按照研究物質(zhì)性質(zhì)的角度進(jìn)行分類,應(yīng)將實(shí)驗(yàn)C歸為_____組,理由是_____;

          2)通過課外閱讀發(fā)現(xiàn)有下列反應(yīng):

          Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 Br2+2KI=2KBr+I2

          Cl2 Br2 I2 是氯、溴、碘三種元素組成的三種非金屬單質(zhì)。經(jīng)過類比分析,發(fā)現(xiàn)非金屬單質(zhì)與鹽發(fā)生的置換反應(yīng)跟金屬與鹽發(fā)生的置換反應(yīng)有類似的規(guī)律。因此可以判斷Cl2 Br2 I2 三種非金屬中活潑性最強(qiáng)的是_____(寫化學(xué)式)。

          查閱資料又得知結(jié)論:硫的活潑性比上述三種單質(zhì)的活潑性都弱。請仿照上述反應(yīng),用硫元素和鉀元素組成的化合物與其發(fā)生的一個反應(yīng)來證明此結(jié)論(用化學(xué)方程式回答)_____。

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