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        1. 【題目】下列關(guān)于金屬的說法正確的是( )
          A.人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
          B.“真金不怕火煉”表明金的熔點(diǎn)高
          C.通過高爐煉得的鐵為生鐵
          D.武德合金的熔點(diǎn)高,可用于制造保險(xiǎn)絲

          【答案】C
          【解析】A、人類使用最早的金屬材料是銅,較晚的是鋁,A不符合題意;
          B、“真金不怕火煉”表明金(Au)在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng),不是熔點(diǎn)高,B不符合題意;
          C、通過高爐煉得的鐵為生鐵而不是純鐵,C符合題意;
          D、合金的熔點(diǎn)比各成分的熔點(diǎn)低,因此應(yīng)該是武德合金的熔點(diǎn)低,可用于制造保險(xiǎn)絲,D不符合題意。
          故答案為:C。

          根據(jù)金屬使用與發(fā)現(xiàn)與金屬活動(dòng)性順序有關(guān),根據(jù)金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析;根據(jù)冶鐵所得為生鐵分析;保除絲熔點(diǎn)低分析。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是( )
          A.用水沖滅
          B.用嘴吹滅
          C.用泡沫滅火器撲滅
          D.用濕抹布撲滅

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組需制備O2并進(jìn)行O2部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn),結(jié)合以下裝置,回答下列問題:

          (1)甲同學(xué)利用KClO3和MnO2制備O2 , 其發(fā)生裝置應(yīng)選用上述裝置中的( 選填裝置對(duì)應(yīng)的字母),收集O2的方法是(只填一種),可用檢驗(yàn)O2
          (2)乙同學(xué)提出可用H2O2和MnO2制備O2 , 本著廢物利用的原則,可以從甲同學(xué)制備O2后剩余的固體中提取MnO2 , 則提取MnO2的操作步驟依次為:①溶解、②、③洗滌、④干燥,其中步驟②比①多使用了一種玻璃儀器,該儀器名稱是 , 請(qǐng)寫出乙同學(xué)制O2的化學(xué)方程式:
          (3)丙同學(xué)欲用少量的KMnO4和較多量的KClO3固體混合物加熱,以較快制備較多量O2 , 你認(rèn)為是否可行? , (填“可行”或“不可行”),請(qǐng)說明理由:;
          (4)丁同學(xué)將硫粉置于收集到的O2中燃燒,可觀察到發(fā)出火焰(填火焰顏色),其產(chǎn)物的名稱是 , 它是形成酸雨的主要原因.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種食品添加劑,廣泛用于食品工業(yè)中.請(qǐng)計(jì)算:
          (1)C7H5O2Na的相對(duì)分子質(zhì)量是;
          (2)C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是;
          (3)14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素多少克?(寫出計(jì)算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言.
          (1)請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
          ①地殼中含量最多的元素;②兩個(gè)氫原子
          ③三個(gè)二氧化硫分子;④四個(gè)氫氧根離子
          ⑤空氣中含量最多的氣體;⑥人體中含量最多的物質(zhì)
          (2)在符號(hào)“ ”中H正上方的“+1”表示 , H右下角的“2”表示

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化是物理變化的是( )
          A.生石灰溶于水
          B.自行車生銹
          C.氫氧化鈉潮解
          D.二氧化碳溶于水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任
          (1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是(填化學(xué)式).正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為 , 該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 , 該實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的.

          (2)我國西南地區(qū)水資源豐富,但分布不均.人們常用檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,說明是硬水(填現(xiàn)象);生活中可用的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
          (3)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是(填序號(hào))
          A.蒸餾
          B.沉淀
          C.過濾
          D.煮沸
          (4)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】碘是紫黑色晶體,可以溶解在汽油中,形成紫紅色溶液.
          (1)碘的汽油溶液中,溶劑是;
          (2)甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出下面的示意圖,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒有畫出).
          ①如果乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象
          ②根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,(填甲、乙、丙)的示意圖符合事實(shí).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】春天里那個(gè)百花香”,能聞到花香的原因是( )
          A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
          B.分子間有間隔
          C.分子的質(zhì)量很小
          D.分子由原子構(gòu)成

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