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        1. 正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子,它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等但電性相反?茖W(xué)家設(shè)想在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)——反物質(zhì);物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景可觀。請(qǐng)你推測(cè),反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是    (    )

          A.由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的

          B.由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成的

          C.由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成的

          D.由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          29、正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子,它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等但電性相反.科學(xué)家設(shè)想在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)--反物質(zhì);物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景可觀.請(qǐng)你推測(cè),反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子,它們跟通常說的電子和質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等但電性相反.科學(xué)家設(shè)想,在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)--反物質(zhì).物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出大量的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景可觀.
          根據(jù)以上信息,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)做了相應(yīng)的預(yù)測(cè):
          甲:碳原子呈電中性,反碳原子帶負(fù)電.
          乙:反氫原子是由1個(gè)反質(zhì)子和1個(gè)反電子構(gòu)成的,相對(duì)原子質(zhì)量是1.
          丙:二氧化碳和反二氧化碳都能使燃著的木條熄滅.
          。憾趸己头炊趸级寄苁钩吻迨宜儨啙幔
          (1)你認(rèn)為反氫原子失去一個(gè)反電子后的離子的符號(hào)可表示為
          H-
          H-

          (2)你認(rèn)為上述四位同學(xué)的預(yù)測(cè)中,一定正確的是
          ,一定錯(cuò)誤的是
          ,可能正確的是
          丙、丁.
          丙、丁.

          (3)假設(shè)存在反二氧化碳,請(qǐng)對(duì)可能正確的預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,將方案填入下表:
          操作 現(xiàn)象 結(jié)論
          把一根燃著的木條伸入盛滿反二氧化碳的容器中
          把一根燃著的木條伸入盛滿反二氧化碳的容器中
          木條熄滅
          木條熄滅
          丙的推測(cè)正確
          將反二氧化碳通入澄清石灰水中
          將反二氧化碳通入澄清石灰水中
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁
          丁的推測(cè)正確

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?恩施州)推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子,它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等,但電性相反.科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子.你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)《第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》2013年同步練習(xí)卷B(七)(解析版) 題型:選擇題

          推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子,它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等,但電性相反.科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子.你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是( )
          A.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成
          B.由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成
          C.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成
          D.由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010年專題突破訓(xùn)練:情景分析(解析版) 題型:選擇題

          (2002?黃岡)正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子,它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等但電性相反.科學(xué)家設(shè)想在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)--反物質(zhì);物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景可觀.請(qǐng)你推測(cè),反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是( )

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