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        1. “空氣中氧氣含量的測定”有多種方法.甲生設(shè)計了如圖1如示的實驗方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水進(jìn)入集氣瓶.回答下列問題:
          (1)實驗中盛放過量紅磷的原因是______.反應(yīng)結(jié)束后,打開鐵夾,水自動進(jìn)入集氣瓶的直接原因是______.
          (2)查閱資料得知,二氧化硫氣體能被氫氧化鈉溶液吸收.乙生設(shè)計了一個圖2所示的方案,裝置和操作同甲類似,硫粉燃燒熄滅后,將滴管中的氫氧化鈉濃溶液滴入集氣瓶中,也可得出正確地結(jié)果.如不增加滴管,實驗就不能成功,說明實驗不能成功的原因是______.
          (3)查閱資料得知,鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng),還能與氮氣反應(yīng),能否用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量(填“能”或“不能”)______,這會使測量的結(jié)果______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

          【答案】分析:(1)實驗中加入過量的紅磷以把空氣中的氧氣盡可能的消耗掉,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確;而氧氣的消耗會導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強減小,從而使等體積液體倒流進(jìn)入裝置內(nèi),可以據(jù)此解答該題.
          (2)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,放出淡藍(lán)色火焰,乙同學(xué)實驗中生成二氧化硫氣體,借助氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫,這樣水就能夠更迅速進(jìn)入裝置內(nèi)去溶解二氧化硫,而若不用滴管,則實驗難以成功.
          (3)測定空氣中氧氣的含量時要考慮反應(yīng)物該物質(zhì)是否只與氧氣反應(yīng),反應(yīng)后生成物的狀態(tài)等.
          解答:解:(1)實驗中加入過量的紅磷以把空氣中的氧氣盡可能的消耗掉,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確;而氧氣的消耗會導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強減小,從而使等體積液體倒流進(jìn)入裝置內(nèi);
          (2)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,放出淡藍(lán)色火焰,乙同學(xué)實驗中生成二氧化硫氣體,借助氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫,這樣水就能夠更迅速進(jìn)入裝置內(nèi)去溶解二氧化硫,而若不用滴管,則實驗難以成功.
          (3)鎂條既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮氣反應(yīng),所以不能用鎂條來代替紅磷來完成實驗,否則會使測量結(jié)果偏大.
          故答案為:(1)把空氣中的氧氣盡可能的消耗掉,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確;氧氣的消耗導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強減。
          (2)硫燃燒的生成的二氧化硫為氣體,瓶中壓強幾乎沒發(fā)生改變,所以水不能倒吸入瓶中;
          (3)不能;偏大.
          點評:本題綜合考查了空氣成分的測定實驗及本實驗的誤差分析,要從反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)進(jìn)行分析解答.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在對空氣中氧氣含量的測定時小明進(jìn)行了如下實驗:將盛放紅磷的燃燒匙點燃后立即插入集氣瓶并塞緊瓶塞.
          (1)觀察到的主要現(xiàn)象是
          發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生大量白煙
          發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生大量白煙
          .燃燒完畢后,冷卻至室溫,打開止水夾發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶內(nèi).
          (2)此時集氣瓶中剩余的主要氣體是
          N2
          N2
          (填化學(xué)式)該氣體的化學(xué)性質(zhì)
          不活潑
          不活潑
          (填“活潑”或“”不活潑)
          (3)小明通過該實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)比正常值偏小,其原因可能是(寫出兩種)
          裝置漏氣,紅磷量不足
          裝置漏氣,紅磷量不足

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置.試回答:
          (1)指出儀器名稱:A
          燃燒匙
          燃燒匙
          ;B
          水槽
          水槽

          (2)盛在儀器A中的物質(zhì)常用
          紅磷
          紅磷
          ,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是
          產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱
          產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱

          (3)在實驗中,鐘罩內(nèi)的水面起變化的原因是
          集氣瓶中的氧氣被紅磷消耗掉,瓶內(nèi)氣壓變小,水面上升
          集氣瓶中的氧氣被紅磷消耗掉,瓶內(nèi)氣壓變小,水面上升

          (4)實驗中,若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會
          偏小
          偏小

          (5)燃燒后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣.請結(jié)合本實驗推測氮氣的
          物理性質(zhì):
          無色的氣體、難溶于水
          無色的氣體、難溶于水

          化學(xué)性質(zhì):
          化學(xué)性質(zhì)不活潑
          化學(xué)性質(zhì)不活潑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示.該同學(xué)的實驗步驟如下:
          ①將圖中的集氣瓶分為5等分,并做好標(biāo)記;
          ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞;
          ③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
          請回答下列問題:
          (1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是:
          把集氣瓶中的氧氣完全消耗
          把集氣瓶中的氧氣完全消耗
          ,點燃紅磷時能看到的現(xiàn)象是
          紅磷劇烈地燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量白煙
          紅磷劇烈地燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量白煙
          ,寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式,該反應(yīng)屬于
          化合
          化合
          反應(yīng).
          (2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是:
          水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一
          水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一
          ,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
          20%
          20%

          (3)本實驗體現(xiàn)了氮氣具有的性質(zhì)是:
          不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒
          不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒

          (4)小江通過本實驗測得氧氣大于空氣體積的
          15
          ,則可能的原因有哪些?(答出一點即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在做“物質(zhì)在集氣瓶中燃燒”的實驗時,常常在集氣瓶底預(yù)先加少量的水,但作用各不相同.試回答:硫在氧氣中燃燒和紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量的實驗,瓶中裝少量水的作用各時什么?你還想到什么實驗也需要預(yù)先放少量水?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (1)如圖是小李同學(xué)從點燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實驗裝置.小李同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是水蒸氣,小王同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是蠟燭蒸汽.請你參與探究,確定“白煙”成分.驗證小李同學(xué)猜想所用的方法是
          用干冷的燒杯罩在白煙上方
          用干冷的燒杯罩在白煙上方
          ;支持小王同學(xué)猜想的方法是
          將白煙用火柴點燃
          將白煙用火柴點燃

          (2)某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道五氧化二磷(P2O5)不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進(jìn)行了改進(jìn):在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有25mL空氣(如下圖).然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi).
          請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:
          ①在實驗加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是
          使空氣中的氧氣充分反應(yīng)
          使空氣中的氧氣充分反應(yīng)

          ②寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達(dá)式
          磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷
          磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷

          ③小強測得實驗結(jié)果如下:
          反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
          25mL 22mL
          由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
          2l%(填“>”、“=”、“<”).造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是
          abc
          abc
          .(填字母序號)
          a.沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚注射器活塞;   b.讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;
          c.加入紅磷量太少;     d.加入紅磷量太多
          ④如果讓你選擇哪種藥品來做該實驗時,你認(rèn)為入選的藥品必須具備的條件是
          既能除去氧氣,又不與空氣中的其物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),且生成物在常溫下是固體.
          既能除去氧氣,又不與空氣中的其物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),且生成物在常溫下是固體.

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          同步練習(xí)冊答案