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        1. 某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示.該同學(xué)的實驗步驟如下:
          ①將圖中的集氣瓶分為5等分,并做好標(biāo)記;
          ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞;
          ③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
          請回答下列問題:
          (1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是:
          把集氣瓶中的氧氣完全消耗
          把集氣瓶中的氧氣完全消耗
          ,點燃紅磷時能看到的現(xiàn)象是
          紅磷劇烈地燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量白煙
          紅磷劇烈地燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量白煙
          ,寫出紅磷燃燒的文字表達式,該反應(yīng)屬于
          化合
          化合
          反應(yīng).
          (2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是:
          水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一
          水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一
          ,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
          20%
          20%

          (3)本實驗體現(xiàn)了氮氣具有的性質(zhì)是:
          不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒
          不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒

          (4)小江通過本實驗測得氧氣大于空氣體積的
          15
          ,則可能的原因有哪些?(答出一點即可).
          分析:(1)紅磷在氧氣中能夠劇烈地燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白煙;
          (2)當(dāng)集氣瓶中的氧氣消耗后,冷卻到室溫時,壓強減小,在外界大氣壓的作用下,水進入集氣瓶;
          (3)氮氣不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒;
          (4)如果操作不當(dāng),可能會得出錯誤的結(jié)論.
          解答:解:(1)為了把集氣瓶中的氧氣耗盡,紅磷應(yīng)該過量;紅磷燃燒時,放出大量的熱,產(chǎn)生大量白煙.
          故填:把集氣瓶中的氧氣完全消耗;紅磷劇烈地燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量白煙.
          紅磷燃燒能生成五氧化二磷,文字表達式為:紅磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷;
          紅磷和氧氣反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).
          故填:化合.
          (2)待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾時,水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一,說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%.
          故填:水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一;20%.
          (3)本實驗體現(xiàn)了氮氣具有的性質(zhì)是:不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒.
          故填:不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒.
          (4)通過本實驗測得氧氣大于空氣體積的l/5,則可能的原因有:點燃紅磷后伸入集氣瓶時沒有迅速塞緊橡皮塞,導(dǎo)致一部分受熱膨脹逸出,使得集氣瓶內(nèi)減少的氣體體積超過了五分之一.
          點評:化學(xué)實驗現(xiàn)象是化學(xué)實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2005?崇文區(qū)二模)某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學(xué)的實驗步驟如下:
          ①將圖A中的集氣瓶分成五等份,并做好標(biāo)記;
          ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入一定量的紅磷.將導(dǎo)管上的止水夾C夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞上橡皮塞,導(dǎo)管的另一端伸入燒杯B中的水里;
          ③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾C.請回答:
          (1)步驟③中打開止水夾C后應(yīng)該能觀察到的現(xiàn)象是
          燒杯B中的水沿導(dǎo)管進入A中,進入A中的水液面約在1處
          燒杯B中的水沿導(dǎo)管進入A中,進入A中的水液面約在1處

          (2)若該同學(xué)測得的氧氣含量與理論值相差較大,其中的原因可能是(只寫出一條即可)
          紅磷的量不足
          紅磷的量不足

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.

          該同學(xué)的實驗步驟如下:
          ①將1圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
          ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
          ③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.請回答下列問題:
          (1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
          充分與氧氣反應(yīng)
          充分與氧氣反應(yīng)
          ,寫出發(fā)生反應(yīng)的表達式
          磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷
          磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷
          ,該反應(yīng)的基本類型是
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)

          (2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
          水沿導(dǎo)管進入集氣瓶約占空氣體積的五分之一
          水沿導(dǎo)管進入集氣瓶約占空氣體積的五分之一
          ,由此可得出空氣中氧氣的體積約為
          五分之一
          五分之一
          ,集氣瓶中的氣體主要是氮氣,由此實驗可以推測氮氣的性質(zhì):其中物理性質(zhì)是
          難溶于水
          難溶于水
          ,化學(xué)性質(zhì)是
          化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
          化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

          (3)這個實驗可否用硫或者木炭來代替紅磷
          (填“是”或者“否”)原因是
          燃燒后產(chǎn)生氣體,壓強沒有明顯變化
          燃燒后產(chǎn)生氣體,壓強沒有明顯變化
          .某同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是:
          節(jié)能、環(huán)保、實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確等
          節(jié)能、環(huán)保、實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.
          該同學(xué)的實驗步驟如下:
          ①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
          ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
          ③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
          請回答下列問題:
          (1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
          確保集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡
          確保集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡

          (2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
          燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處
          燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處
          ,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
          1
          5
          1
          5
          .在該實驗中不僅測出了空氣中氧氣的含量,而且從中還得到了氮氣的什么性質(zhì)
          氮氣不溶于水;不與紅磷反應(yīng)
          氮氣不溶于水;不與紅磷反應(yīng)

          (3)紅磷燃燒的文字表達式
          紅磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷
          紅磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,裝置如圖,該同學(xué)的實驗步驟如下:
          ①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.②在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,并點燃,立即伸入集氣瓶中.③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.回答下列問題:
          (1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
          確保集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡
          確保集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡

          (2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
          劇烈燃燒,發(fā)黃光,產(chǎn)生大量白煙,放熱
          劇烈燃燒,發(fā)黃光,產(chǎn)生大量白煙,放熱
          ,其反應(yīng)的文字表達式是:
          紅磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷
          紅磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷
          ,該反應(yīng)屬于
          化合
          化合
          反應(yīng),步驟③中打開止水夾的現(xiàn)象是
          燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處
          燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處
          ,由此得出的結(jié)論是:
          空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一
          空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一

          (3)該實驗可推斷出氮氣
          (填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
          不活潑
          不活潑
          (填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
          (4)若將紅磷換成炭粉,該實驗?zāi)芊癯晒Γ繛槭裁矗?!--BA-->
          否,木炭和氧氣反應(yīng)又生成二氧化碳,沒有改變集氣瓶內(nèi)的壓強,達不到實驗?zāi)康?/div>
          否,木炭和氧氣反應(yīng)又生成二氧化碳,沒有改變集氣瓶內(nèi)的壓強,達不到實驗?zāi)康?/div>.

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