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        1. 工業(yè)上用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉.為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了甲、乙、丙三套實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示).測(cè)定的方法是:取一定質(zhì)量的純堿樣品,加入足量的稀硫酸,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w用足量的氫氧化鈉溶液吸收,根據(jù)氫氧化鈉溶液(盛裝在甲乙丙裝置中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ瓶中)在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差,通過(guò)計(jì)算,確定碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).操作時(shí),甲.丙裝置中氣囊內(nèi)的空氣可以根據(jù)需要排出裝置中的氣體.在滴加稀硫酸前,連接甲乙丙裝置的a、b管口.上述裝置中,______(填“甲”、“乙”或“丙”)裝置能比較準(zhǔn)確地測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請(qǐng)分別指出另外兩套裝置的一點(diǎn)不足:______.
          丙裝置中,通過(guò)氫氧化鈉溶液可以除去空氣中的二氧化碳,通過(guò)濃硫酸可以除去二氧化碳中的水蒸氣,使干燥的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,從而能比較準(zhǔn)確地測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          故填:丙.
          甲裝置的不足之處:反應(yīng)生成的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗逸出,空氣中的二氧化碳沒(méi)有除去,這些都能夠影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;乙裝置的不足之處:裝置中空氣中的二氧化碳沒(méi)有除去,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
          故填:甲裝置的不足之處:反應(yīng)生成的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗逸出;乙裝置的不足之處:裝置中空氣中的二氧化碳沒(méi)有除去.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          CO和O2在有催化劑和加熱條件下,很容易發(fā)生下列反應(yīng):2CO+O2
          催化劑
          .
          2CO2,又已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4cm3CO2與足量的飽和澄清石灰水作用可生成CaCO3100mg.現(xiàn)針筒內(nèi)貯有200cm3CO2、CO、O2的混合氣體,(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況).假設(shè)其中CO2為xcm3,CO為ycm3,其余為O2(過(guò)量).某校初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用以下實(shí)驗(yàn)儀器,組裝成一套實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)測(cè)定混合氣體中各氣體的體積:

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)從針筒壓出的氣體,從左到右流過(guò)的裝置連接順序應(yīng)該是______(用A、B、C、D表示).
          (2)吸收瓶C和D中所盛的吸收溶液是足量的______溶液,裝置B中所盛可以是______.
          (3)實(shí)驗(yàn)完畢后,在裝置B量筒中液體的體積約為_(kāi)_____cm3(用含x,y的式子表示).
          (4)在(1)裝置中,從左數(shù)第一個(gè)吸收瓶中產(chǎn)生的CaCO3質(zhì)量約為_(kāi)_____mg;第二個(gè)吸收瓶產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量約為_(kāi)_____mg.(用含x或y的式子表示).
          (5)如果第一個(gè)吸收瓶[在(1)裝置中]中得到200mgCaCO3沉淀,第二個(gè)吸收瓶得到150mg沉淀,則原混合氣體中含CO2的體積為_(kāi)_____cm3,;含O2______cm3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          常溫下,氨氣是一種具有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,生成的NH3?H2O能夠解離出OH-使氨水呈堿性.
          (1)請(qǐng)書(shū)寫(xiě)氨氣的化學(xué)式:______.
          (2)已知20℃時(shí)氨氣的溶解度為700.“700”的含義是______.
          (3)取三朵用紫色石蕊試液染色的干燥的紙花,分別做A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖所示).

          ①請(qǐng)描述A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象:______;
          ②請(qǐng)回答C中水的作用:______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在兩個(gè)燒杯(一杯裝清水,另一杯裝鹽水)中各放入一個(gè)同樣大小的蘿卜條.過(guò)一段時(shí)間,觀察到甲、乙兩個(gè)杯里的蘿卜條的形態(tài)如右圖所示.則下列判斷正確的是( 。
          A.甲杯裝的是濃鹽水,泡在鹽水里的蘿卜條變得軟縮
          B.乙杯裝的是濃鹽水,泡在濃鹽水里的蘿卜條更加硬挺
          C.甲杯裝的是清水,泡在清水里的蘿卜條變得軟縮
          D.甲杯裝的是清水,泡在清水里的蘿卜條更加硬挺

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是(  )
          ①既可說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明了甲烷是由氫元素和碳元素組成;
          ②既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒;
          ③既可說(shuō)明水是由氫、氧元素組成,又說(shuō)明了水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為2:1;
          ④既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低;
          ⑤既可說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又說(shuō)明了二氧化碳具有酸性.
          A.①②③④B.②③④⑤C.②③④D.①②③④⑤

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          進(jìn)行化學(xué)探究是學(xué)好化學(xué)的一個(gè)重要手段.下列因素與化學(xué)探究有關(guān)的是(  )
          ①提出合理假設(shè)或猜想②設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)步驟③詳實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)數(shù)據(jù)④合作進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)⑤形成總結(jié)性報(bào)告
          A.①③⑤B.①②③C.①②③⑤D.①②③④⑤

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          某學(xué)生擬通過(guò)測(cè)定粗鋅(雜質(zhì)與稀硫酸不反應(yīng))與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積,來(lái)測(cè)定粗鋅中鋅的純度.現(xiàn)有粗鋅、稀硫酸、試管、鑷子、單孔橡皮塞、導(dǎo)氣管、托盤天平、量筒、水槽、鐵架臺(tái)(附鐵夾)等儀器、藥品.
          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)除需測(cè)定粗鋅的質(zhì)量、氫氣的體積之外,是否還需要其他物理量?如需要,請(qǐng)指出______,否則,此空不填.
          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)在檢查裝置氣密性后,如何將試劑加入試管并使反應(yīng)開(kāi)始?______
          (3)以下是測(cè)量收集到氣體體積必須包括的幾個(gè)步驟:
          ①調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同;
          ②使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫;
          ③讀取量筒內(nèi)氣體的體積.
          這三步操作的正確順序是:______(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)步驟代號(hào)).
          (4)測(cè)量收集到氣體體積(圖中夾持儀器已省略)時(shí),如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同?______.
          (5)如果實(shí)驗(yàn)中測(cè)得粗鋅質(zhì)量為ag,得到的氫氣體積是bL(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況,H2密度為pg/L),水蒸氣的影響忽略不計(jì),粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為(含a、b,不必化簡(jiǎn)):______.
          (6)試根據(jù)上述儀器,提出更簡(jiǎn)捷的實(shí)驗(yàn)方案:______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖表示的是一個(gè)化合物的組成分析實(shí)驗(yàn).

          實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
          銅的氧化物+玻璃管*137.8g131.4g
          氧化鈣十U形管100.8g108g
          *玻璃管質(zhì)量為80.2g.
          試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求:
          (1)完全反應(yīng)后生成水的質(zhì)量______.
          (2)生成的水中氧的質(zhì)量______.
          (3)銅的氧化物中銅的質(zhì)量______.
          (4)銅的氧化物中銅和氧的質(zhì)量比______.將化合物組成元素的質(zhì)量比,分別除以各自的原子量,即可求得該化合物中各元素的原子個(gè)數(shù)比______.
          (5)計(jì)算銅的氧化物中銅、氧的原子個(gè)數(shù)比______.
          (6)將(5)的計(jì)算結(jié)果變?yōu)樽詈?jiǎn)整數(shù)比,即求得銅的氧化物的化學(xué)式.試寫(xiě)出銅的氧化物的化學(xué)式______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br>
          選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)操作
          A除去CO2中的CO點(diǎn)燃
          B除去CaO中的CaCO3加水溶解并過(guò)濾
          C區(qū)分羊毛與合成纖維點(diǎn)燃,聞氣味
          D區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸滴加紫色石蕊溶液
          A.AB.BC.CD.D

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