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          【題目】（2017南寧）A～G是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì)，分別由C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成。已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，G是可燃性氣體，D的固體可用于人工降雨。這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示，圖中“——”表示能相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。（部分反應(yīng)物，生成物及反應(yīng)條件已略去）。
           
          （1）寫出D、F的化學(xué)式：D_______，F_______。
          （2）寫出E的一種用途：__________________。
          （3）B→G的基本反應(yīng)類型是____________。
          （4）寫出一個(gè)由A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式：___________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】CO2 H2O 醫(yī)療急救（或登山、潛水、煉鋼、氣割、氣焊等） 置換反應(yīng) Ca（OH）2＋CO2= CaCO3 ↓＋H2O 
          【解析】
          略
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，C是黑色固體，H是金屬單質(zhì)，煅燒石灰石得到E；可用F與D配制波爾多液作農(nóng)藥，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略，請(qǐng)回答下列問題：
          （1）E的俗稱_____________。
          （2）物質(zhì)A屬于__________（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。
          （3）寫出由F→G的化學(xué)方程式_________________；
          （4）上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過程，下列說(shuō)法正確的是
          A. 蒸發(fā)前原溶液是飽和溶液
          B. 甲的溶解度隨溫度的升高而減小
          C. n的數(shù)值是11
          D. 20℃時(shí)甲的溶解度是6g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，A與B常溫下反應(yīng)放出大量熱，A常溫為液體，F與H組成元素相同，E是紅色粉末（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去）。
          （1）A物質(zhì)的化學(xué)式為_______________________；
          （2）H的一種用途________________________；
          （3）寫出E＋F→G＋H的化學(xué)方程式_________________________；
          （4）按物質(zhì)的分類I屬于__________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中A-I表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別是由一種或兩種元素組成：其中A、B、D、H均為單質(zhì)；F可用作大棚蔬菜生產(chǎn)中的氣體肥料；H在B、F、G存在的情況下可以生成銅綠[銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3]。圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→” 表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
          （1）寫出化學(xué)式：F______, H_______。
          （2）實(shí)驗(yàn)室常用E制取B，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
          （3）反應(yīng)①和②的基本反應(yīng)類型相同，該基本反應(yīng)類型是____________。
          （4） 寫出A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，C用于洗滌劑的生產(chǎn)，E是單質(zhì)，A、D常溫下為氣體，它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（“——”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。
           
          回答下列問題：
          （1）B的化學(xué)式________。
          （2）寫出一個(gè)E轉(zhuǎn)化為A反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
          （3）C轉(zhuǎn)化為A反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________。
          （4）物質(zhì)D的用途______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，A與B常溫下反應(yīng)放出大量熱，A常溫為液體，F與H組成元素相同，E是紅色粉末（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去）。
          （1）A物質(zhì)的化學(xué)式為_______________________；
          （2）H的一種用途________________________；
          （3）寫出E＋F→G＋H的化學(xué)方程式_________________________；
          （4）按物質(zhì)的分類I屬于__________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（2017石家莊橋西區(qū)初三模擬）A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)條件已略去。已知反應(yīng)②是化合反應(yīng)，反應(yīng)④是分解反應(yīng)。E、F、G、H中滴加酚酞溶液都顯紅色，C和J均由相同的兩種元素組成。請(qǐng)回答下列問題：
           
          （1）寫出C物質(zhì)的化學(xué)式_____。
          （2）反應(yīng)⑤的基本類型是_________。
          （3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_________。
          （4）如果A由三種元素組成，則A的名稱可能是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】84消毒液是一種無(wú)色或者淡黃色具有刺激性氣味的含氯消毒劑，有效成分為次氯酸鈉（NaClO），廣泛用于醫(yī)院、賓館、旅游、家庭等的衛(wèi)生消毒。某化學(xué)興趣小組對(duì)該消毒液進(jìn)行了如下系列探究。
          （查閱資料）
          I.84消毒液不穩(wěn)定，其殺菌作用主要依靠有效氯，有效氯越高殺菌效果越好。
          Ⅱ.消毒殺菌就是使病毒蛋白質(zhì)變性，雞蛋中蛋白質(zhì)發(fā)生變性反應(yīng)時(shí)變成白色固體。
          探究一：84消毒液中有效氯含量的穩(wěn)定性。
          0.5%的84消毒液在不同溫度、不同存放時(shí)間下的有效氯含量：
          存放時(shí)間（小時(shí)）
          不同溫度下，有效氯存留率
          60℃
          70℃
          80℃
          90℃
          0（對(duì)照）
          100%
          100%
          100%
          100%
          3.0
          ……………
          ………..
          94.66%
          88.05%
          6.0
          …………….
          96.66%
          89.67%
          74.69%
          12.0
          …………..
          93.32%
          82.62%
          ………….
          20.0
          94.75%
          ………..
          ……….
          ………..
          30.0
          92.99%
          ……….
          ……….
          …………
          （解釋與結(jié)論）
          （1）次氯酸鈉（NaClO）中Cl元素的化合價(jià)為______。
          （2）綜合分析探究一中數(shù)據(jù)，在其他條件不變時(shí)，0.5%的84消毒液有效氯存留率受溫度和時(shí)間的影響，其影響的變化趨勢(shì)是_________。因此保存84消毒液應(yīng)注意的問題是___________。
          探究二：不同濃度84消毒液的殺菌效果
          在四只試管中各加入雞蛋液2mL，分別加入不同濃度的消毒液，靜置15分鐘后，記錄如下：
          序號(hào)
          2—1
          2—2
          2—3
          2—4
          實(shí)驗(yàn)操作
          加入0.5mL消毒原液
          加入0.5mL消毒原液，12.5mL水
          加入0.5mL消毒原液，50mL水
          加入0.5mL消毒原液，100mL水
          現(xiàn)象
          液體表面產(chǎn)生氣泡，無(wú)其他現(xiàn)象
          液體中產(chǎn)生大量白色固體
          液體中產(chǎn)生少量白色固體
          液體中產(chǎn)生極少量白色固體
          （解釋與結(jié)論）
          （3）探究二中殺菌效果最好的一組實(shí)驗(yàn)為________（填序號(hào)）。
          （4）潔廁靈主要成分是鹽酸，與84消毒液混合會(huì)產(chǎn)生有毒氣體Cl2，完成反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。
          

			
          

			
          
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