【題目】下列物質(zhì)的化學名稱、俗稱和化學式不完全一致的是 ( )
A.碳酸鈉、火堿、Na2CO3
B.碳酸氫鈉、小蘇打、NaHCO3
C.氧化鈣、生灰石、CaO
D.氫氧化鈣、熟石灰、Ca(OH)2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】控制化學反應(yīng)的條件可以促進或抑制化學反應(yīng),更好使化學反應(yīng)為人類造福.
(1)如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下.生成甲醇(CH4O)和水,寫出該反應(yīng)的文字表達式 , 甲醇中碳元素的化合價為 .
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是(填序號)
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念
B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
D.液化石油氣、汽油、甲醇均為純凈物
(2)水在光、催化劑作用下生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 .
(3)汽油燃燒時氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,試從微觀角度解釋這是因為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中化學的常見物質(zhì),其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物,丙為氣體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去):
(1)寫出反應(yīng)①、②的化學方程式、;
(2)甲、乙都是由氫、氧元素組成,但性質(zhì)不同,原因是;
(3)實驗室制取氧氣時常用反應(yīng)①而不用反應(yīng)②的原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:① , ②;
(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填寫裝置代號,下同) , 將藥品加入裝置前,應(yīng)進行了的操作是;
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體時,應(yīng)選用的收集裝置是 , 用該裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)是 , 制取二氧化碳氣體時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小玲學習了用pH試紙測定溶液pH的方法后,收集了家里幾種物質(zhì)進行測定,結(jié)果如下:
物質(zhì) | 廁所清潔劑 | 牙膏 | 肥皂 | 廚房清潔劑 |
pH | 2 | 8 | 10 | 12 |
上述物質(zhì)中,最容易腐蝕鐵制下水管道的是( )
A.廁所清潔劑
B.牙膏
C.肥皂
D.廚房清潔劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】大氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆粒物稱為PM2.5,它容易誘發(fā)呼吸道疾。2012年2月,國務(wù)院發(fā)布了新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,下列項目不必列入監(jiān)測范圍的是( )
A.氮氣
B.二氧化硫
C.一氧化碳
D.PM2.5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】3月22日是“世界水日”,下列有關(guān)水的敘述正確的是( )
A.長期飲用蒸餾水對身體有益
B.淘米水用來澆花可以節(jié)約用水
C.將活性炭放入硬水中可使其軟化
D.水由氫原子和氧原子直接構(gòu)成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
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A.電解水一段時間
B.加熱一定量高錳酸鉀固體
C.加熱氯酸鉀制氧氣
D.實驗室利用雙氧水制取氧氣
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