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        1. 【題目】觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對于以下三個化學(xué)方程式:2Mg +O22MgO;2H2 + O22H2O2CO + O22CO2。

          1)通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點:請你寫出其中兩點:① _____________ ;② _______________

          2)以上化學(xué)方程式也有許多不同之處,請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處 ___________ 。

          【答案】反應(yīng)條件都是點燃 都是化合反應(yīng) MgO2反應(yīng)是固體與氣體反應(yīng),另外兩個是氣體與氣體間的反應(yīng)(合理即可)

          【解析】

          可以根據(jù)反應(yīng)類型、反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物的類型進行正確的分析和判斷。

          1)反應(yīng)條件都是點燃,反應(yīng)類型都是化合反應(yīng),都是氧化反應(yīng)等等.故填:反應(yīng)條件都是點燃;都是化合反應(yīng)等.
          2MgO2反應(yīng)是固體與氣體反應(yīng),另外兩個是氣體與氣體間的反應(yīng)等.故填:MgO2反應(yīng)是固體與氣體反應(yīng),另外兩個是氣體與氣體間的反應(yīng)等(以上答案不唯一,只要合理均給分).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:

          (1)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_______(填序號),為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,該裝置需做一點改進的是________,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到______時,便可開始收集。

          (2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是_______(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。圖G是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點:________ 。

          (3)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗,集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_______ ;如圖F向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_________ 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。根據(jù)下圖信息,回答下列問題:

          1)據(jù)圖1可知,溴的相對原子質(zhì)量為_____

          2)溴原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(選填“得到”或“失去”)電子形成溴離子;

          3)圖2中,與溴化學(xué)性質(zhì)相似是_____(填字母序號);

          4)圖2A、B形成化合物的化學(xué)式是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗進行中的現(xiàn)象或?qū)嶒炘碚_的是( 。

          A.探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

          B.白磷始終不燃燒

          C.U型管內(nèi)液面左低右高

          D.驗證Fe,Cu,Ag的金屬活動性強弱

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為探究CO2NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng),某興趣小組嘗試用不同的方式進行實驗

          查閱資料

          .20℃時,幾種物質(zhì)在水中的溶解度見下表

          物質(zhì)

          Na2CO3

          NaHCO3

          Ca(OH)2

          Ba(OH)2

          溶解度/g

          21.5

          9.6

          0.165

          3.89

          .本實驗條件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.08.5。

          實驗探究

          (1)實驗一小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶加入一定量的水,立即擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟,小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶,向其中加入與水等體積的NaOH溶液立即擰緊瓶蓋,振蕩,得到溶液X,此時觀察到的現(xiàn)象是_________________________________,實驗中,小雨采用兩只礦泉水瓶做對比實驗的目的是_________________________________。

          (2)實驗二為檢驗CO2NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物,小亮取實驗一所得溶液X少許,向其中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________實驗中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是_____________________________________。

          (3)實驗三小華取實驗一所得溶液X少許向其中加入過量的BaCl2溶液,振蕩靜置,取上層清液,滴入1滴酚酞試液發(fā)現(xiàn)溶液呈____,證明溶液X中有NaOH剩余實驗中,小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液,理由是___________________________________。

          (4)實驗四興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實驗技術(shù)測定反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度變化結(jié)果如圖1、圖2所示。

          1,BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

          2,DE段溫度變化的原因是__________________________________________。

          反思感悟

          (5)實驗從CO2減少、NaOH減少,Na2CO3生成等物質(zhì)的變化,以及___________轉(zhuǎn)化等視角多維度探究CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng)對于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng),可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進行數(shù)據(jù)測定,實現(xiàn)反應(yīng)過程的可視化”。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一氧化氮是大氣的主要污染物之一。近幾年來,又發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量的一氧化氮,它有擴張血管和增強記憶力的功能,成為當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱點。

          1)一氧化氮是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物,生成一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4X+5O24NO+6H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷,X的化學(xué)式為_________。

          2)汽車尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體,治理的方法是在汽車尾氣的排風(fēng)管上裝一個催化轉(zhuǎn)換器,在催化劑的作用下,一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)可生成二氧化碳和氮氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗圖,請回答下列問題。

          (1)A中細鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是________。

          (2)B中鐵釘最易生銹的部位是_______(填“a”、“b”或“c”)。

          (3)C中剛開始無氣泡產(chǎn)生,過一會又產(chǎn)生氣泡,寫出產(chǎn)生氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

          (4)D中反應(yīng)一段時間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比________(填“增大”、“不變”或“減小”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下表信息,相關(guān)說法正確的是( 。

          溫度/℃

          溶解度/g

          NaCl

          KCl

          NH4Cl

          KNO3

          10

          35.8

          31.0

          33.3

          20.9

          30

          36.3

          37.0

          41.4

          45.8

          50

          37.0

          42.6

          50.4

          85.5

          A.四種物質(zhì)的溶解度受溫度影響最小的是KNO3

          B.30℃時,KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.0%

          C.50℃降溫到30℃,NH4Cl飽和溶液中析出晶體9.0g

          D.30℃時,向100g水中加入50gKNO3固體,充分溶解后溶液的質(zhì)量為145.8g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某課外活動小組欲對鋁鎂合金進行研究,測定其中鎂的質(zhì)量分數(shù)。

          (查閱資料)

          ①氫氧化鎂和氫氧化鋁均難溶于水。難溶性堿受熱后能分解生成水和相應(yīng)的金屬氧化物。

          ②鎂和氫氧化鎂均不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),但鋁和氫氧化鋁分別能與氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng):2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2;Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.氯化鋁可與過量氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)AlCl3+4NaOH=NaAlO2+3NaCl+2H2O

          (方案設(shè)計)

          他們利用實驗室提供的鹽酸、氫氧化鈉溶液設(shè)計了三種不同的實驗方案:

          方案一:

          方案二:

          方案三:

          (方案評價)

          1)方案三中最后的灼燒產(chǎn)物的主要成分為水和______(用化學(xué)式表示)

          2)小段認為三個方案理論上均可行,但方案三不如其他方案,理由是______

          (實驗設(shè)計)

          實驗小組根據(jù)方案二設(shè)計了如圖所示(圖中的鐵架臺已省略)的實驗裝置。

          3)你認為選擇裝置______(填)測定鎂的質(zhì)量分數(shù)更合理,誤差更小,理由是______。

          4)若裝置丙中不使用冷水,則所測得氣體的體積會______(填偏大”“偏小不變)。

          (交流討論)

          5)實驗小組成員通過交流討論后重新設(shè)計了方案:①稱取鋁鎂合金質(zhì)量;②加入足量的______;③過濾④洗滌;⑤干燥;⑥稱取剩余固體的總質(zhì)量。

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          同步練習(xí)冊答案