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        1. 【題目】下列化學(xué)符號書寫正確的是(
          A.兩個(gè)氫原子:H2
          B.3個(gè)氧分子:3O2
          C.鎂的化合價(jià)+2價(jià):Mg2+
          D.氯化鋇的化學(xué)式:BaCl

          【答案】B
          【解析】解:A、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫原子表示為:2H,故選項(xiàng)化學(xué)符號書寫錯(cuò)誤. B、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個(gè)氧分子可表示為3O2 , 故選項(xiàng)化學(xué)符號書寫正確.
          C、由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故鎂的化合價(jià)+2價(jià)可表示為: ,故選項(xiàng)化學(xué)符號書寫錯(cuò)誤.
          D、氯化鋇中鋇元素顯+2價(jià),氯元素顯﹣1價(jià),其化學(xué)式為BaCl2 , 故選項(xiàng)化學(xué)符號書寫錯(cuò)誤.
          故選:B.
          A、原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
          B、分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
          C、化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
          D、氯化鋇中鋇元素顯+2價(jià),氯元素顯﹣1價(jià),寫出其化學(xué)式即可.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】防治貧血病需適量補(bǔ)充的元素是( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列常見的現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是(  )

          A. 粉筆折斷 B. 濕衣服晾干

          C. 食物腐爛 D. 木材制成桌椅

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】潛水員在水下呼吸用的氣體是人造空氣,它是由下列氣體中的兩種按一定比例混合而成的,其中一種氣體為稀有氣體,你認(rèn)為人造空氣的成分是( 。

          ①氧氣 ②氮?dú)?③二氧化碳 ④氦氣 ⑤水蒸氣.

          A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ①⑤

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工地發(fā)生多人食物中毒,經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)所致。NaNO2中氮元素的化合價(jià)是( )

          A. +4 B. +3 C. +2 D. +5

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了探究二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能說明的是(
          A.二氧化碳不能燃燒
          B.二氧化碳能溶于水
          C.二氧化碳不能支持燃燒
          D.二氧化碳的密度比空氣大

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說法不正確的是( )

          A. 鐵、氦氣都由原子構(gòu)成

          B. 氯化鈉、硫酸銅都由離子構(gòu)成

          C. 二氧化碳、甲烷都由分子構(gòu)成

          D. 氨氣、納米銅都由分子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)氫氧化鈉的說法,錯(cuò)誤的是( 。

          A. 氫氧化鈉俗稱燒堿

          B. 氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性

          C. 氫氧化鈉固體可用于干燥二氧化碳?xì)怏w

          D. 氫氧化鈉可用于制肥皂、洗滌劑、造紙、紡織工業(yè)等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置”感到非常好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
          (1)【提出問題】氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)? 【查閱資料】(A)人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等.(B)石灰水是一種稀溶液,可用來檢驗(yàn)二氧化碳,但在吸收二氧化碳方面沒有氫氧化鈉溶液效果好.
          【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣.
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          (I)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:驗(yàn)證過氧化鈉與氮?dú)夥磻?yīng)并生成氧氣.
          (i)實(shí)驗(yàn)操作如圖1所示.
          (ii)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:觀察到現(xiàn)象,判斷過氧化鈉與氮?dú)鉀]有發(fā)生反應(yīng).
          (II)實(shí)驗(yàn)Ⅱ:驗(yàn)證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣.
          (i)同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置.其中A裝置的作用是 , 發(fā)生的變化是變化.
          (ii)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;證明過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成
          (III)實(shí)驗(yàn)Ⅲ:驗(yàn)證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣.
          (i)同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置.
          (ii)實(shí)驗(yàn)記錄

          實(shí)驗(yàn)操作

          主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

          檢查裝置的氣密性.
          向裝置中加入藥品.

          ﹣﹣﹣

          裝置的氣密性良好.

          打開分液漏斗活塞,向A裝置中緩慢加入稀鹽酸.

          A裝置中觀察到的現(xiàn)象有 , C裝置中有氣泡出現(xiàn).

          A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          C裝置作用是

          一段時(shí)間后用帶火星的木條在D內(nèi)進(jìn)行檢驗(yàn).

          帶火星的木條

          過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣.


          (2)【實(shí)驗(yàn)反思】: (I)根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ,過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應(yīng)后,還產(chǎn)生了另一種物質(zhì),該物質(zhì)是(填“單質(zhì)”或“化合物”).
          (II)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)提出疑問:該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),你認(rèn)為他的理由是
          (III)圖3中C裝置中的氫氧化鈉溶液能否用澄清石灰水代替,說明你的理由?

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