【題目】如圖所示的實驗不能達(dá)到目的是( )
A.研究影響音調(diào)大小因素
B.驗證Zn、Fe、Cu的活動性
C.稀釋濃硫酸
D.稱量氫氧化鈉固體
【答案】A
【解析】解:A、決定音調(diào)的是頻率,圖中裝置不能探究影響音調(diào)大小因素,該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模?B、鋅、銅分別伸入硫酸亞鐵溶液中時,鋅片表面附著了一層固體,說明鋅比鐵活潑,銅片表面無明顯現(xiàn)象,說明銅不如鐵活潑,該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模?/span>
C、把濃硫酸沿著燒杯壁緩緩注入水中,并且用玻璃棒不斷攪拌,即使散發(fā)熱量,該選項能夠達(dá)到稀釋濃硫酸的目的;
D、氫氧化鈉具有腐蝕性,易吸收空氣的水蒸氣,因此稱量氫氧化鈉時,應(yīng)該把氫氧化鈉放入玻璃儀器中,該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模?/span>
故選:A.
【考點精析】掌握托盤天平的使用和金屬活動性順序及其應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道稱量器--托盤天平(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克.)注意點:(1)先調(diào)整零點(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱量物不能直接放在托盤上.一般藥品稱量時,在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量.(4)砝碼用鑷子夾。砑禹来a時,先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后。5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒;在金屬活動性順序里:1、金屬的位置越靠前,它的活動性就越強2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.(除K、Ca、Na).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭,赤鐵礦石(主要含F(xiàn)e2O3)、空氣等,主要反應(yīng)過程如圖所示:
請回答:
(1)A的化學(xué)式 , B的化學(xué)式
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式 .
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】曉蒙同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時發(fā)現(xiàn),在蠟燭剛 熄滅時總會有一縷白煙冒出,
【提出問題】“白煙”的成分是什么呢?
【查閱資料】蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的.蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水;蠟燭點燃時,燈芯周圍的石蠟先熔化,從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣.石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生火焰.
【猜 想】根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和資料,曉蒙同學(xué)提出
如下3種猜想
A.“白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳?xì)怏w;
B.“白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣;
C.“白煙”可能是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒.
【實驗驗證】
(1)吹滅蠟燭,并立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住“白煙”,其目的是為了驗證假設(shè)(填序號),原因是
(2)吹滅蠟燭,并立即用一個干而冷的燒杯罩住“白煙”,燒杯內(nèi)壁沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是 .
(3)吹滅蠟燭,并立即用燃著的木條去點“白煙”(如圖所示).發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明“白煙”有可燃性,為假設(shè)提供了證據(jù).同時可排除假設(shè) , 因為。
(4)根據(jù)蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物推出蠟燭的組成中一定有元素、元素可能有元素.
(5)蠟燭燃燒過程中發(fā)生的變化是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,自身的性質(zhì)和質(zhì)量不變
B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中把漫灌改為噴灌,是防止水污染的措施之一
C. 在鐵制品表面涂鋁粉可以防止鐵生銹,是因為鋁比鐵化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D. 電解水時負(fù)極和正極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗中學(xué)的實驗小組在探究維生素C水溶液的性質(zhì)時,不慎誤把維C泡騰片(保健品.主要成分如圖所示)當(dāng)做維生素C片放入了水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,于是引起了該小組同學(xué)的探究興趣.
【提出問題】該氣體成分是什么?
(1)【猜想與假設(shè)】小青說:該氣體可能含有CO2、CO、O2、H2、N2 中的一種或幾種. 小麗說:不可能含有 N2 , 小麗猜想的依據(jù)是小亮說:不可能含有H2和CO,根據(jù)你所學(xué)知識和生活常識,小亮說法的依據(jù)是 ,
最后研究小組的同學(xué)共同認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
(2)【進(jìn)行實驗】
編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入到該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】
Ⅰ、由實驗①可知,該氣體中肯定含有 ,
Ⅱ、由實驗②(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】健康的生活離不開化學(xué),下列說法正確的是( )
A. 油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì),可大量攝入油脂
B. 淀粉屬于糖類,可用于為人體提供能量
C. 人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢,因此鋅元素攝入得越多越好
D. 某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素,該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是瘦肉、雞蛋
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