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          【題目】關(guān)于O2表示的意義有以下幾種說(shuō)法：①表示氧氣這種物質(zhì)②表示氧元素③表示2個(gè)氧原子④表示1個(gè)氧分子⑤表示1個(gè)氧分子里有2個(gè)氧原子⑥表示氧氣是一種無(wú)色氣體，其中正確的是
          A. ①④⑤ B. ①④⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ③④⑤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】O2表示的意義有：氧氣；氧氣是由氧元素組成的；一個(gè)氧分子；一個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國(guó)科學(xué)家在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破，如圖為該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。� 
          A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
          B.甲烷是無(wú)機(jī)物
          C.甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為1:4
          D.單中心鐵催化劑改變了反應(yīng)速度，反應(yīng)后本身質(zhì)量減少
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】很多化學(xué)反應(yīng)都在溶液中進(jìn)行的主要原因是
          A.反應(yīng)速率快B.易于操作
          C.不需加熱D.設(shè)備簡(jiǎn)單
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)用“單質(zhì)”、“化合物”填空：
          （1）在化合反應(yīng)中，生成物一定是 ， 而不可能是 ．
          （2）在分解反應(yīng)中，生成物可能是或 ， 但反應(yīng)物一定是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖裝置有較多用途，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） 
          A.如瓶?jī)?nèi)為空氣，要收集氧氣，氣體應(yīng)從a端進(jìn)入
          B.如瓶?jī)?nèi)裝滿水，要用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從a端進(jìn)入
          C.醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，也有類似裝置（瓶?jī)?nèi)裝半瓶蒸餾水）病人吸氧的塑料管接在b端
          D.輸氧時(shí)，可通過(guò)此裝置觀察是否有氧氣輸出
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有： a．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；
          b．加熱高錳酸鉀固體；
          c．使用二氧化錳和過(guò)氧化氫．

          （1）寫(xiě)出指定的儀器名稱： ①②
          （2）請(qǐng)仔細(xì)分析裝置甲的特點(diǎn)，推測(cè)所用的制氧氣的方法是（填a、b或c）； 采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置（填甲或乙）．
          （3）為檢驗(yàn)裝置乙中集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的 ．
          （4）采用裝置甲制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，其原因是 ．
          （5）寫(xiě)出方法b的反應(yīng)文字表達(dá)式： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊． 
          ①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式 ． 
          ②待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的 ． 
          ③紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是 ， 該氣體（填“支持”或“不支持”）燃燒．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（ ） 
          A.鎂條在空氣中燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定
          B.氯化鋇溶液與稀硫酸溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定
          C.鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定
          D.蠟燭燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】煤屬于不可再生資源，將煤通過(guò)一定方式可轉(zhuǎn)化為汽油、乙醇（C2H5OH）和氣體燃料．乙醇可用作燃料．我國(guó)乙經(jīng)推廣使用一種車用乙醇汽油，這種汽油的燃燒廢氣對(duì)環(huán)境的污染較少，請(qǐng)計(jì)算：
          （1）69g乙醇完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
          （2）在氧氣不足的情況下，乙醇不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水，若69g乙醇不完全燃燒生成88g二氧化碳，則反應(yīng)生成一氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為 ．
          

			
          

			
          
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