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        1. 某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖為:代表不同原子),關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是


          1. A.
            涉及到五種物質(zhì)
          2. B.
            分子的種類不變
          3. C.
            屬于復(fù)分解反應(yīng)
          4. D.
            原子的種類不變
          D
          分析:觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析物質(zhì)的種類,根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的變化,分析微粒的變化、反應(yīng)的基本類型等.
          解答:A、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,該反應(yīng)涉及到三種物質(zhì),故A錯(cuò)誤;
          B、在該反應(yīng)分子的種類發(fā)生了改變,故B錯(cuò)誤;
          C、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
          D、在該反應(yīng)中原子的種類不變,故D正確.
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):該題不僅考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握情況,還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力,從多方面考查了學(xué)生的綜合能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,圖中“精英家教網(wǎng)”表示氧原子,“精英家教網(wǎng)”表示氫原子,據(jù)圖回答:
          精英家教網(wǎng)
          (1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ;
          (2)該示意圖說明了化學(xué)變化前后
           
          (填:“元素”、“原子”、“分子”)的種類和個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          16、圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子,據(jù)圖回答:

          該示意圖說明了化學(xué)變化前后
          原子
          的種類和個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意如圖(其中“”和“”分別表示兩種不同的原子).對(duì)如圖反應(yīng)下列說法正確的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2007?福建)某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意如圖(圖大小圓圈表示不同的原子).能用該圖表示的反應(yīng)是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意如下,用“○”和“●”分別表示不同元素的原子.則下列說法正確的是( 。
          A、化學(xué)反應(yīng)涉及到五種物質(zhì)B、反應(yīng)物可能是氧化物C、反應(yīng)中無元素化合價(jià)的改變D、反應(yīng)前后原子總數(shù)不變

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