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        1. 下圖所示的儀器和裝置,可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請回答有關(guān)問題:

          (1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是              ,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的   (填標(biāo)號)組合。從所選的組合中選擇某一種儀器,寫出它的名稱:        ,簡要說出它的用途:             。
          (2)實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳,其作用是         。
          (3)用F置來收集氧氣時(shí),若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作
                                        ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。

          (1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ;ABCE;酒精燈,起加熱的作用;
          (2)催化作用 (3)用玻璃片蓋住集氣瓶口

          解析試題分析:(1)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4 +MnO2 + O2↑;該反應(yīng)屬固固加熱型,故需要的儀器有酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、單孔的橡皮塞;
          (2)用雙氧水來制取氧氣,由于過氧化氫分解的很慢故加入二氧化錳來加快反應(yīng)速率,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用;
          (3)F裝置屬排水法收集氧氣,當(dāng)收集滿后,要在水槽中用玻璃片較集氣瓶蓋好,再將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。
          考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、催化劑

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列裝置氣密性的檢查方法,其中正確的是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          (14分)實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請回答:

          A            B                 C            D           E
          (1)指出編號儀器的名稱:①           ,②           。
          (2)小紅使用A裝置制取二氧化碳,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為             
                                  。制取過程中,連接好裝置后,首先要進(jìn)行的操作是           ;取用固體藥品應(yīng)使用的儀器是           (填儀器的名稱);收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是            (填字母編號,下同),向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                             。
          (3)小華認(rèn)為將藥品換為過氧化氫與二氧化錳后,A裝置也可以用來制取氧氣,理由是                                ;若使用E裝置收集氧氣并完成細(xì)鐵絲燃燒試驗(yàn),則收集前還應(yīng)進(jìn)行的操作是                                ,驗(yàn)滿的方法是                              。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣,其制取原理用化學(xué)方程式表示為                                 ;裝置B中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是                                            。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          (10分)根據(jù)下圖所示制取氣體的裝置,回答下列問題(裝置選擇用序號填寫):

          (1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是        。
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ,所選用的發(fā)生裝置是   ,若收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是        ,驗(yàn)滿的方法是     
          (3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是        。
          (4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,不宜采取的措施有         (填序號)。
          ①用容積較小的錐形瓶       ②減慢液體的滴加速度 
          ③加熱反應(yīng)物           ④降低液體反應(yīng)物的濃度

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          某學(xué)生設(shè)計(jì)了一套如圖所示的簡易氣體發(fā)生裝置。試回答:

          (1)裝置中小試管的作用是:                              
          (2)這套裝置可用來制備什么氣體?          。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

          寫出圖A中標(biāo)號a儀器的名稱:___________________
          實(shí)驗(yàn)室制取CO2,可選用的裝置組合是____________(填寫裝置序號),判斷CO2已收集滿的方法是_____________________________________________________。
          用高錳酸鉀制取氧氣,裝置B還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____________________ ,高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為 _________________ 。
          (4)如圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目地是            ,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果              (填“有”或“無”)明顯影響

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請回答:

          (1)指出編號儀器的名稱:①    ,②    。
          (2)A—E裝置中有一明顯錯(cuò)誤的是 ,錯(cuò)誤為 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。
          (3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  (填字母),反應(yīng)原理用符號表達(dá)式(或文字表達(dá)式)表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是  ;若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是 。
          (4)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:  (填字母);
          A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳             B.收集前,集氣瓶中未注滿水
          C.收集后,集氣瓶中仍有少量水           D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
          (5)在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應(yīng)條件”的過程中,某同學(xué)完成了下表所示系列實(shí)驗(yàn):

          序號
          實(shí)驗(yàn)
          能否生成氧氣
          A
          加熱高錳酸鉀

          B
          加熱二氧化硅
          不能
          C
          加熱氯化鈉
          不能
          D
          加熱水
          不能
          E
          電解水

           
          ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)A、B、C,可以得出的結(jié)論是:在一定條件下,           ;
          ②根據(jù)實(shí)驗(yàn)D、E,可以得出的結(jié)論是:  是影響物質(zhì)能否反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的重要因素;
          (6)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量,CO不和液體反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是    ,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是   。一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是  ,反應(yīng)原理用符號表達(dá)式(或文字表達(dá)式)表示為  ,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是   (填字母),驗(yàn)滿的方法是    

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          (11分) 根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

          (1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a            ;b            ;
          (2)在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣時(shí),所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                     ;
          用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是                   ;
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為        (填寫裝置的字母代號,下
          同);應(yīng)選用的收集裝置是        。如果選用C收集,則二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),反
          應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ;
          (4)下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。

          ①A實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是                           (寫出一點(diǎn));
          ②B實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                   。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          利用下圖所示裝置,能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是( )

          A.用①③制取氧氣 B.用②③制取二氧化碳
          C.用②④制取氧氣 D.用①⑤制取二氧化碳

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          同步練習(xí)冊答案