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          【題目】用化學(xué)用語表示。
          （1）鉀元素_____；三氧化硫_____。
          （2）氫氧根離子_____；氯化鋁_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】K SO3 OH- AlCl3 
          【解析】
          （1）鉀元素的符號是K；氧元素顯－2價，硫元素顯+6價，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，三氧化硫的化學(xué)式為SO3；
          （2）氫氧根離子表示為OH－；鋁元素顯+3價，氯元素顯－1價，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，氯化鋁的化學(xué)式為AlCl3。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】煤、石油、天然氣被稱為化石燃料，是不可再生資源．
          （1）天然氣的主要成分是   ，其在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為   ．
          （2）分別寫出一種煤、石油加工后可以用作燃料的產(chǎn)品．
          煤：   ；石油：     ．
          （3）化石燃料燃燒通常會產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等有害物質(zhì)，這些物質(zhì)排放到空氣中會帶來的環(huán)境問題是   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有A 氮氣、B 氧氣、C 干冰、D 氫氣、E 一氧化碳等幾種氣體，請你選擇適物質(zhì)的填空（填字母編號）：
          （1）焊接金屬時常用于保護(hù)氣的是_______; 
          （2）可用作制冷劑的是 ；
          （3）最清潔的燃料是 ；
          （4）能使帶火星的木條復(fù)燃的是 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示。
          (1)為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序為a→（_________）→ （_________）→（_________）。除此方法外還可以用_____________或____________的方法處理尾氣。 
          (2)實驗開始時，應(yīng)____________(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”)，目的是___________。
          (3)實驗進(jìn)行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
          (4) B裝置的作用是___________________，方程式是_________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述中正確的是
          A.化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱反應(yīng)B.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
          C.化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量D.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中國核電之所以能夠走出國門，緣于核電技術(shù)的“飛速發(fā)展。核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價是
          A.+1
          B.+2
          C.+3
          D.-3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯誤的是（　�。�
          A.碳元素可以組成多種單質(zhì)
          B.金剛石、石墨、C60結(jié)構(gòu)不同，其物理性質(zhì)差異很大
          C.單層石墨片優(yōu)良的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性與其組成元素有關(guān)，與石墨的結(jié)構(gòu)無關(guān)
          D.石墨與金剛石結(jié)構(gòu)不同，但以石墨為原料可以合成金剛石
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)題意填空：
          （1）如圖是硫元素在元素周期表中的相關(guān)信息和硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖中信息回答問題：
          硫的原子序數(shù)是 ， 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易電子（填“得”或“失”），硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是

          （2）已知某鉀鹽可發(fā)生如下反應(yīng)，4K2Cr2O7═4K2CrO4+2X+3O2↑，則生產(chǎn)物X的化學(xué)式是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究，請你參與他們的研究過程．
          （查閱資料：氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng))
          （1）【提出假設(shè)】①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2
          ②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO
          ③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是；
          （2）【設(shè)計實驗】如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)。

          【實驗步驟】
          ①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性．稱取3.20g、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；
          ②加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣；
          ③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱；
          ④待反應(yīng)結(jié)束，再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間的氮氣．冷卻至室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g；
          ⑤測得盛有氫氧化鈉溶液的試管較反應(yīng)前增加了0.88g．
          步驟②中通入N2的作用是；步驟④中通入N2的作用是 ．
          （3）【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
          （4）【問題討論】
          ①用氫氧化鈉溶液作為吸收試劑，而不用澄清石灰水的原因是 ． 
          ②從環(huán)境保護(hù)的角度，請你提出一個實驗中需要改進(jìn)的措施 ．
          

			
          

			
          
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