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        1. 【題目】下列應(yīng)用及相應(yīng)原理(化學(xué)方程式)及基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是( 。

          A.鎂作照明彈 化合反應(yīng)

          B.洗去試管壁上附著的銅 置換反應(yīng)

          C.用鐵桶盛放稀鹽酸 置換反應(yīng)

          D.高爐煉鐵的主要反應(yīng) 還原反應(yīng)

          【答案】A

          【解析】

          A、鎂作照明彈因?yàn)殒V燃燒發(fā)出耀眼的白光,反應(yīng)的方程式為:,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),故正確;

          B、銅不能和稀硫酸反應(yīng),和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水和二氧化硫,該選項(xiàng)不正確;

          C、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,是置換反應(yīng),但是不能用鐵桶盛放稀鹽酸,該選項(xiàng)不正確;

          D、工業(yè)上煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,正確的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,故不正確;
          故選:A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:

          (1)圖一中,轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過(guò)程,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為

          (2)圖二中,轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一—綠色植物光合作用的過(guò)程,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

          (3)上述反應(yīng)中兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,原因是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】茶是中國(guó)的國(guó)粹,曾伴隨絲綢之路的駝鈴大航海時(shí)代的貨船遠(yuǎn)赴西亞和歐洲。世界各國(guó)的制茶技術(shù),均直接或者間接地來(lái)自中國(guó)。綠茶是中國(guó)產(chǎn)量最多、應(yīng)用最為廣泛的一種茶,綠茶中的茶多酚有較好的抗癌、治療心血管疾病和抗輻射作用。茶多酚的主要成分是EGCG(化學(xué)式為C22H18O11.請(qǐng)回答:

          1EGCG屬于_____(填有機(jī)物無(wú)機(jī)物)。

          2EGCG分子中氫、氧兩種元素的原子個(gè)數(shù)比是_____

          3EGCG中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】嫦峨四號(hào)探測(cè)器成功著陸在月球背面,是新時(shí)代中國(guó)人民攀登世界科技高峰的新標(biāo)桿新高度。嫦娥四號(hào)探測(cè)器使用了鋁、鐵、銅、錳(Mn)等金屬材料。

          1)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活動(dòng),但鋁制品很耐腐蝕的原因是_______

          2)相同條件下,將外形相同的金屬錳和鋁分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng),錳產(chǎn)生的氣體不如鋁劇烈,則金屬活動(dòng)性Mn_____Al(選填“>”“=”或“<”)。Mn能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)生成+2價(jià)化合物,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

          3)實(shí)驗(yàn)室制備金屬錳的一種方法是4Al3MnO23Mn2X,則X的化學(xué)式為______。

          4)向含有Fe(NO3)2Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中不一定含有的物質(zhì)是________(填化學(xué)式)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下列科普短文。

          我是本故事的主人公,我叫一氧化碳(CO)。

          我的出生之路比較坎坷,媽媽生我時(shí)缺氧,所以生下來(lái)就只有一個(gè)氧原子陪著我。

          我還有個(gè)弟弟,它比我要幸運(yùn)的多。它可以幫助植物進(jìn)行光合作用。當(dāng)它是固態(tài)時(shí),它還可以作為一些好吃的食物的冷藏劑。當(dāng)它是液態(tài)時(shí),還能被做成滅火器,保障著人們的生命安全……而人們一談起我,第一反應(yīng)就是三個(gè)字:有劇毒!

          本來(lái)我還能燃燒自己幫人們做做飯,后來(lái)無(wú)數(shù)的人因?yàn)槲颐簹庵卸荆谑亲鲲堃膊蛔屛腋闪,換成了天然氣。

          之后每天我都活的很抑郁,但是我沒(méi)有放棄,我想天無(wú)絕人之路,野百合都有春天。后來(lái)有一天,我無(wú)意中去了冶煉廠(chǎng),我第一次感受到了自己存在的意義,我可以作為還原劑,把鐵礦里的鐵給還原出來(lái)!

          看到了生活希望的我,決定投資自己,一頓努力學(xué)習(xí)的操作之后,我考上了大學(xué),也認(rèn)識(shí)到了越來(lái)越多的朋友。從此,我們的輝煌人生便如水銀般鋪展開(kāi)來(lái)。我曾經(jīng)無(wú)比羨慕的弟弟,也加入到我們中間來(lái)了。我們一起制備甲醇,在一定條件下,我們還可以拉上新朋友甲醇(CH3OH),一起合成乙酸。( (乙酸)

          最后,我決定燃燒自己,享受這輝煌的儀式:在藍(lán)色的火焰里,我看見(jiàn)了我的弟弟,他張開(kāi)雙臂,給我一個(gè)緊緊的擁抱!

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)一氧化碳的“弟弟”是_______(寫(xiě)化學(xué)式)。

          2)“我無(wú)意中去了冶煉廠(chǎng),我第一次感受到了自己存在的意義,我可以作為還原劑,把赤鐵礦里的鐵給還原出來(lái)”,寫(xiě)出這段文字相關(guān)的化學(xué)方程式______。

          3)乙酸的化學(xué)式______.

          4)下列說(shuō)法正確的是________。

          A 一氧化碳的“媽媽”一定是碳

          B 一氧化碳的“弟弟”固態(tài)時(shí)叫“干冰”

          C 天然氣屬于化石燃料

          D一氧化碳燃燒發(fā)出耀眼的白光

          512g的碳在不同質(zhì)量的氧氣中燃燒,數(shù)據(jù)如表。

          A

          B

          C

          12g

          12g

          12g

          氧氣

          6g

          16g

          80g

          其中燃燒產(chǎn)物完全是一氧化碳的是_____(填序號(hào))。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是雙氧水制氧氣的微觀(guān)模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_____。

          2)補(bǔ)充C圖的微觀(guān)依據(jù)是_____

          3)通過(guò)微觀(guān)示意圖,你能得出分子和原子的根本區(qū)別是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小紅發(fā)現(xiàn)裝有膨化食品的包裝袋內(nèi)都充有一定量的氣體(如圖所示),她和同學(xué)對(duì)所充氣體的作用及成分產(chǎn)生了好奇,于是進(jìn)行了如下探究。

          探究一:包裝內(nèi)填充氣體的目的是什么?

          (交流討論)結(jié)合膨化食品的實(shí)際生產(chǎn)、銷(xiāo)售過(guò)程,以及人們對(duì)食品安全的要求,同學(xué)們一致認(rèn)為在膨化食品包裝袋內(nèi)填充氣體的目的是:

          1)防止運(yùn)輸過(guò)程中膨化食品被壓碎;(2_____。

          小組同學(xué)的這一分析得到了老師的肯定,老師還告訴他們,包裝袋內(nèi)填充的是一種初中化學(xué)常見(jiàn)氣體。

          探究二:包裝袋內(nèi)的氣體成分是什么?

          (猜想與假設(shè))包裝袋內(nèi)的氣體為:猜想1:氧氣;猜想2:氮?dú);猜?/span>3:二氧化碳;猜想4:二氧化硫;猜想5:空氣。

          通過(guò)分析,大家認(rèn)為猜想1是錯(cuò)誤的,理由是氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,食品易與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì);猜想4也是錯(cuò)誤的,理由是_____。

          (講行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)一,抽取包裝袋內(nèi)氣體一瓶,向其中加入一定量的澄清石灰水,振蕩,觀(guān)察不到石灰水變渾濁的現(xiàn)象,小明據(jù)此推斷只有猜想2成立。小紅不同意此結(jié)論,理由是_____,此現(xiàn)象只能說(shuō)明猜想3不成立。

          實(shí)驗(yàn)二:另抽取包裝袋內(nèi)氣體一瓶,將燃著的木條伸入瓶中。觀(guān)察到木條立即熄滅,小組同學(xué)據(jù)此判斷猜想_____不成立,猜想_____成立。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說(shuō)法正確的是

          H Fe2+ P2O5 KClO3

          A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤

          B.中數(shù)字5表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子

          C.表示陽(yáng)離子的有②③

          D.中氯元素的化合價(jià)為-1

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )

          A. 加熱液體B. 滴加液體

          C. 固體藥品取用D. 傾倒液體

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