【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學(xué)的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝人足量的紅磷將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸人集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是_____。
（2）該實驗得出的結(jié)論是_____由本實驗還可推知氮氣的化學(xué)性質(zhì)是_____。
（3）若將紅磷換成木炭.該實驗?zāi)芊瘾@得成功_____（填“ 能”或“否”）?理由是_____。
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【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
圖一請根據(jù)圖中信息，回答下列問題：
（l）圖一中，直接由分子構(gòu)成的物質(zhì)是______（填化學(xué)用語，下同）；直接由離子構(gòu)成的物質(zhì)中的陽離子是________，陰離子是_______。
（2）下列說法中正確的是（______）
A圖二所示的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
B圖二、圖三所示的原子，最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
C當(dāng)X為不同數(shù)值時，圖四可能表示的是原子，也可能表示的是離子
D與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
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【題目】實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。
（1）圖中①所示的儀器名稱為______；
（2）實驗室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______(填字母序號)，反應(yīng)的文字表達式為_________________；
（3）若用B裝置制取氧氣，使用長頸漏斗的優(yōu)點是______________；
（4）可使用裝置D收集氧氣，其原因是______________；
（5）實驗室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，需選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），可選用的兩種收集裝置是_______(填字母序號)。
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【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
（假設(shè)）H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
（實驗方案）常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時間。
（進行實驗）如圖是他們進行實驗的裝置圖，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_____。
（實驗記錄）
實驗編號 | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
催化劑 | 1g 紅磚粉 | 1g MnO2 |
時間 | 152s | 35s |
（結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是_____。
（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或 紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的_____和_____是否改變。
H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出一種假設(shè)和實驗方案）
（假設(shè)）_____。
（實驗方案）_____。
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【題目】將下列各儀器下的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填在相應(yīng)的位置上．
（1）寫出儀器的名稱：a____c_____d_____e_____f_____g____．
（2）用于吸取和滴加少量液體的是_____；
（3）用于較大量液體的反應(yīng)容器是_____；
（4）收集和儲存少量氣體的是_____；
（5）用于攪拌的玻璃儀器是_____；
（6）需要墊加石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是_____；
（7）用于過濾液體的儀器是_____；
（8）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_____；
（9）用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實驗操作的儀器是_____．
（10）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要_____．（填儀器名稱）
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【題目】堅持人與自然和諧共生是新時代堅持發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一,讓山更綠、水更清、空氣更清新是我們共同的追求。.
（1）從環(huán)保的角度看，你認為下列行為不利于空氣質(zhì)量改善的是____________。
①居民燃煤取暖
②退耕還林
③焚燒秸稈
（2）燃煤排出的氣體中常含有SO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收，將其變?yōu)閬喠蛩徕c( Na2SO3)，這種生成物中S的化合價為_________________.
（3）當(dāng)前大同市正在全力推動能源轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設(shè)以風(fēng)電、光電、氫能源為代表的清潔能源基地。驅(qū)動氫能汽車的能量可來源于氫氣燃燒，實驗室中可以通過電解水的方法得到氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________， 該實驗可證明水是由________________組成的。
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【題目】2019年1月3日，嫦娥四號成功登陸月球背面，人類首次實現(xiàn)月球背面軟著陸。高能燃料及助燃劑為成功發(fā)射衛(wèi)星提供了良好的保障，比較常用的燃料----------助燃劑組合有偏二甲肼(C2H8N2)-四氧化二氮(N2O4)、液氫-液氧、煤油~液氧等。請回答以下問題:
（1）C2H8N2的相對分子質(zhì)量是_______________;
（2）C2H8N2中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為________________;
（3）計算偏二甲肼(C2H8N2)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少_________? (寫出計算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)
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【題目】2018年12月26日，北京交通大學(xué)一實驗室在進行垃圾滲濾液污水處理實驗時發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實驗室安全警鐘。下列實驗室安全措施不正確的是（ �。�
A. 酒精燈不慎碰倒燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅
B. 給試管中的液體加熱時，液體體積不少于試管容積的
C. 如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液
D. 易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存，必須隔離貯存
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【題目】
（一）（1）寫出有標號儀器的名稱：a_______.
（2）利用注射器可以檢查裝置 B 的氣密性。如圖 I 所示，在錐形瓶內(nèi)裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下， 將活塞緩慢往外拉，若觀察到____________，則裝置不漏氣。
（3）實驗室用 A. B 裝置都可以制氧氣，用 A 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是：__________，若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是______.
（4）若 B 裝置中固體為鋅粒，②中加入_________ 試劑可制得氫氣，要獲得干燥的氫氣，應(yīng)先將氣體通過盛有_______ 的 多功能瓶（G裝置），氣體應(yīng)從 _______（選填“c”或“d ”）端通入。
（5）實驗室可用 B 或 C 裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程為_________ ， C 相對于 B 裝置的優(yōu)點有_______。
（二）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題：
①實驗室若用 F 裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_______口進入（填導(dǎo)管口符號）．若用 G 裝置給病人輸氧氣，則_________ 管接病人的鼻子．（填導(dǎo)管口符號）
②若要用 K 收集一定體積的二氧化碳氣體，植物油的作用是：_________.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用________裝置．
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