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        1. 22、對比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)規(guī)律性內(nèi)容,是科學(xué)研究的基本方法.找出不同事物之間的共同點(diǎn),是對比分析的關(guān)鍵.在500mL的燒杯中注入400mL開水,并投入一小塊白磷.在燒杯上蓋一薄銅片,銅片上端放一小堆干燥的紅磷,另一端放一小塊已用濾紙吸去表面水的白磷.如圖所示.一段時間后,可看到的現(xiàn)象是
          水下的白磷和紅磷不燃燒,銅片上的白磷燃燒
          .若將氧氣通入燒杯底部與白磷接觸,可看到的現(xiàn)象是
          白磷在水中燃燒
          .通過這個實(shí)驗(yàn),說明可燃物燃燒的條件是
          提供氧氣,達(dá)到著火點(diǎn)
          ,從這個實(shí)驗(yàn)里,我們可以知道白磷應(yīng)保存在
          冷水
          中.
          分析:要正確解答本題,需要熟練掌握燃燒需要同時滿足三個條件:可燃物與氧氣接觸并達(dá)到著火點(diǎn)這一知識點(diǎn).
          解答:解:①因?yàn)槿紵枰瑫r滿足三個條件:可燃物與氧氣接觸并達(dá)到著火點(diǎn).由題意可知,水中的白磷沒有與氧氣接觸,故不能燃燒;銅片上的紅磷沒有達(dá)到著火點(diǎn),故也不能燃燒;只有銅片上的白磷三者具備,所以只有銅片上的白磷燃燒,其余無明顯變化;
          ②若將氧氣通入水中,可以看到白磷在水中燃燒,因?yàn)闊崴械臏囟瘸^了白磷的著火點(diǎn),吹入空氣,使白磷與空氣中的氧氣接觸;
          ③白磷保存在冷水中一方面可以使其與空氣隔絕,另一方面也可保持其溫度在著火點(diǎn)以下.
          故答案為:水下的白磷和紅磷不燃燒,銅片上的白磷燃燒;白磷在水中燃燒;提供氧氣,達(dá)到著火點(diǎn),冷水.
          點(diǎn)評:本題主要檢測學(xué)生對燃燒需要同時滿足三個條件這一知識點(diǎn)的掌握情況.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循.某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒.記錄如下:
          實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式
          A ①硫在空氣中燃燒 ①發(fā)出淡藍(lán)色火焰并產(chǎn)生有刺激味氣體
          S+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          SO2
          S+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          SO2
          ②硫在氧氣中燃燒
          發(fā)出藍(lán)紫色火焰
          發(fā)出藍(lán)紫色火焰
          并產(chǎn)生有刺激味氣體
          B ③鐵在空氣中燃燒 ③無法點(diǎn)燃
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          ④鐵在氧氣中燃燒
          火星四射,放出熱量
          火星四射,放出熱量
          并生成黑色固體
          歸納總結(jié):
          通過對A、B兩組對比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析和規(guī)納,可以得出化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度之間的規(guī)律是:
          反應(yīng)物濃度越大反應(yīng)速率越快
          反應(yīng)物濃度越大反應(yīng)速率越快

          反思與評價:
          (1)在學(xué)習(xí)“雙氧水制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)時,小明發(fā)現(xiàn)反應(yīng)時速率發(fā)生了這樣的變化:在催化劑二氧化錳后反應(yīng)速度變快了,并隨著反應(yīng)進(jìn)行速度越來越快,但一段時間后又變慢了.請你幫助小明說明加入催化劑后速度越來越快的原因
          反應(yīng)放出熱量
          反應(yīng)放出熱量
          ;反應(yīng)一段時間又變慢的原因
          雙氧水溶液濃度減小
          雙氧水溶液濃度減小

          (2)除以上討論的影響反應(yīng)速率的因素外,還有
          催化劑的種類(接觸面積等)
          催化劑的種類(接觸面積等)
          影響反應(yīng)速率的因素.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循.某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒.記錄如下:
          實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式
          A①硫在空氣中燃燒①發(fā)出淡藍(lán)色火焰并產(chǎn)生有刺激味氣體________
          ②硫在氧氣中燃燒②________并產(chǎn)生有刺激味氣體
          B③鐵在空氣中燃燒③無法點(diǎn)燃________
          ④鐵在氧氣中燃燒④________并生成黑色固體
          歸納總結(jié):
          通過對A、B兩組對比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析和規(guī)納,可以得出化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度之間的規(guī)律是:________.
          反思與評價:
          (1)在學(xué)習(xí)“雙氧水制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)時,小明發(fā)現(xiàn)反應(yīng)時速率發(fā)生了這樣的變化:在催化劑二氧化錳后反應(yīng)速度變快了,并隨著反應(yīng)進(jìn)行速度越來越快,但一段時間后又變慢了.請你幫助小明說明加入催化劑后速度越來越快的原因________;反應(yīng)一段時間又變慢的原因________.
          (2)除以上討論的影響反應(yīng)速率的因素外,還有________影響反應(yīng)速率的因素.

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          同步練習(xí)冊答案