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        1. 正確選擇儀器,實驗事半功倍.
          (1)某校實驗操作考查題有:實驗Ⅰ-過濾珠江水,實驗Ⅱ--制取和收集氧氣,實驗Ⅲ--制取二氧化碳.供選擇的玻璃儀器如下圖所示.

          ①寫出儀器名稱:b________,f________.
          ②要完成實驗Ⅰ,需選擇的儀器有________(填儀器編號).
          ③為完成實驗Ⅱ,一學生選擇了c、d、h和k,請用化學方程式表示對應的制氧反應:________.
          ④若要為下圖實驗提供CO2,則實驗Ⅲ需選擇的玻璃儀器是________(填儀器編號).

          (2)觀察如圖反應裝置,回答下列問題.
          ①裝置A的試管中,反應的化學方程式是________.
          ②裝置C的試管中,反應的化學方程式是________.
          ③已知NaOH溶液能吸收CO2,不吸收CO.請結(jié)合前后的實驗裝置,解釋裝置B的設計意圖.________.
          ④實驗結(jié)束后稱量發(fā)現(xiàn),裝置D增重4.4g,則裝置C中最少有________g銅生成.

          解:(1)圖中b是燒杯;f是玻璃棒.
          故答案為:燒杯 玻璃棒.
          ②過濾要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗等,圖中需選擇的儀器有bfj.
          故答案為:bfj
          ③為完成實驗Ⅱ,一學生選擇了c、d、h和k,說明是不需要加熱的反應,可用過氧化氫溶液和二氧化錳反應制取氧氣;
          故答案為:2H2O22H2O+O2
          ④制取二氧化碳是固體大理石和液體稀鹽酸的不加熱反應,又因為為圖示裝置所需二氧化碳較多,要用燒瓶做反應容器,所以用到的儀器有:aeg.
          故答案為:aeg.
          (2)①二氧化碳與碳粉加熱反應,可生成一氧化碳.
          故答案為:CO2+C2CO
          ②一氧化碳還原氧化銅,生成銅和二氧化碳,化學反應式是:CO+CuOCu+CO2
          故答案為:CO+CuOCu+CO2
          ③NaOH溶液能吸收CO2,不吸收CO,又因為生成物是二氧化碳,所以裝置B的作用是除盡裝置A中未反應的CO2,以免干擾裝置C中生成的CO2的檢驗.
          故答案為:除盡裝置A中未反應的CO2,以免干擾裝置C中生成的CO2的檢驗.
          ④因為D中的澄清石灰水吸收的是反應生成定的二氧化碳,增加的4.4g是生成的二氧化碳的質(zhì)量,就是裝置C中一氧化碳還原氧化銅時,生成的二氧化碳,然后根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的方程式計算,即可得出裝置C中生成的銅的質(zhì)量.
          設:裝置C中生成的銅的質(zhì)量為x
          CO+CuOCu+CO2
          64 44
          x 4.4
          = x=6.4g
          答:裝置C中生成的銅的質(zhì)量為6.4g
          分析:(1)①熟悉常見儀器,了解它們的名稱;
          ②過濾要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗等;
          ③制取氧氣選擇了c、d、h和k,說明是不需要加熱的反應,可用過氧化氫溶液;
          ④根據(jù)制取二氧化碳是固體和液體的不加熱反應,又因為為圖示裝置所需二氧化碳較多,選擇儀器;
          (2)①根據(jù)二氧化碳與碳粉加熱反應,可生成一氧化碳,寫出化學反應式;
          ②根據(jù)一氧化碳可還原氧化銅寫出化學反應式;
          ③根據(jù)NaOH溶液能吸收CO2,不吸收CO,又因為生成物是二氧化碳,考慮解題;
          ④根據(jù)石灰水吸收二氧化碳的化學反應式和裝置D中增加的物質(zhì)是二氧化碳,解答.
          點評:本題屬于綜合性較強的題目,有實驗儀器的選取、化學反應式的書寫、化學反應式的相關(guān)計算等,需要同學們具備完善的化學知識,方可做好此題.
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          1. A.
            過濾
          2. B.
            蒸發(fā)結(jié)晶
          3. C.
            結(jié)晶
          4. D.
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          2. B.
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          3. C.
            圖b方框橫線上的數(shù)字是9
          4. D.
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          3. C.
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          2. B.
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          1. A.
            +1
          2. B.
            +2
          3. C.
            +3
          4. D.
            +4

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