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          【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，其微觀示意圖如下(說明：一種小球代表一種元素的原子)。則下列說法正確的是
          A. 化學變化中分子不可分
          B. 圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
          C. 圖示中共有4種分子
          D. 該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】A. 由題中信息可知反應(yīng)前后分子的種類不同，原子的種類個數(shù)相同，說明化學變化中分子可分，原子不可分，錯誤；B. 由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)，錯誤；C. 由圖示可知，圖中共有4種分子，正確；D. 化學變化前后原子的種類個數(shù)都不變，都符合質(zhì)量守恒定律，錯誤。選C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對水的敘述正確的是
          A. 水的三態(tài)變化，能實現(xiàn)水的自身凈化和水資源的重新分配
          B. 水的三態(tài)變化，是由于水分子的體積改變
          C. 過濾和吸附能除去水中所有的雜質(zhì)
          D. 水是由氫氣和氧氣組成
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】完成下列表格
          原子種類
          質(zhì)子數(shù)
          中子數(shù)
          電子數(shù)
          相對原子質(zhì)量
          鈉
          11
          23
          鐵
          30
          26
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）
          A．用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣 2H2022H20+02↑ 分解反應(yīng)
          B．用天然氣作燃料 CH4+202C02+2H20 氧化反應(yīng)
          C．用鐵制容器盛放稀鹽酸 Fe+2HCl═FeCl2+H2↓ 置換反應(yīng)
          D．用熟石灰制生石灰 CaO+H20═Ca（OH）2 化合反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在貝殼上滴稀鹽酸，能產(chǎn)生使澄清石灰水渾濁的氣體，這說明貝殼中含有的離子是（ ）
          A．Ca2+ B．CO32﹣ C．SO42﹣ D．OH﹣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是實驗室制取氧氣可能用到的裝置。
          (1)寫出編號儀器的名稱：①_______，②_______。
          (2)如果用A裝置制取氧氣，錐形瓶內(nèi)液體的液面應(yīng)到_______(填“a”或者“b”)處。寫出A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學方程式_____________________。
          (3)選用裝置C收集氧氣的理由是____________________。
          (4)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為______________，選用的制取裝置為______________(選填裝置序號)。用圖2裝置收集并測量產(chǎn)生O2的體積，所測定的O2體積比理論計算值小，其原因是_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】金屬X放入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出、放入ZnSO4溶液中無現(xiàn)象．則三種金屬活動性由強到弱排列的是（ ）
          A．Zn、X、Cu B．Cu、X、Zn C．Zn、Cu、X D．X、Zn、Cu
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的含量：
          實驗步驟：在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示．用彈簧夾夾住乳膠管．點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．
          （1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式___________________________．
          （2）反應(yīng)結(jié)束后集氣瓶中剩余的氣體主要是__________，由此可以推測它具有的性質(zhì)是__________（至少寫一點）．
          （3）查閱資料得知“銅+氧氣 氧化銅”．乙同學又設(shè)計了如圖2兩種裝置測定空氣中氧氣含量，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．
          ①裝置一和裝置二中氣球的位置不同，你認為__________________（填“裝置一”或“裝置二”）更合理．理由___________________________．
          ②用合適的裝置進行實驗，并記錄了如下實驗數(shù)據(jù)
          硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積
          反應(yīng)前注射器中空氣體積
          充分反應(yīng)后注射器中氣體體積
          實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
          25mL
          15mL
          9mL
          ？
          根據(jù)實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為________________．
          （4）以下是乙同學對自己實驗結(jié)果的分析，其中解釋不合理的是__________（填序號）．
          A．可能是使用的銅粉量過量
          B．可能是沒有反復(fù)推、拉注射器的活塞，裝置內(nèi)氧氣沒有充分反應(yīng)
          C．可能是沒有冷卻至室溫就讀數(shù)
          D．可能是裝置氣密性不好，冷卻時外界空氣進入．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按照給出的示例寫出下列化學反應(yīng)的表達式。
          示例：硫在氧氣中燃燒：
          （1）用紅磷測定空氣中氧氣的含量：_________________________________________________。
          （2）鐵絲在氧氣中燃燒：_________________________________________________。
          （3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣：_________________________________________________。
          

			
          

			
          
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