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          （2012?沈陽(yáng)）下列物質(zhì)不能由金屬和酸反應(yīng)直接制成的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)金屬單質(zhì)和酸反應(yīng)的規(guī)律進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣．
          解答：解：A、在金屬活動(dòng)性順序中，銀位于氫的后面，不能與酸反應(yīng)，故A符合題意；
          B、鐵和鹽酸反應(yīng)生成的是氯化亞鐵，故B不符合題意；．
          C、鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂．故C不符合題意；
          D、鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁．故D不符合題意．
          故選A．
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了金屬單質(zhì)和鹽酸反應(yīng)的生成物方面的內(nèi)容．完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?沈陽(yáng)）如圖是甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)曲線回答下列問(wèn)題：
          （1）M點(diǎn)的含義是
          t1℃時(shí)甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等
          t1℃時(shí)甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等
          ；
          （2）圖中A點(diǎn)表示t1℃時(shí)，
          甲
          甲
          物質(zhì)的不飽和溶液，在該溫度下，將其變成飽和溶液的一種方法是
          加甲物質(zhì)至不再溶解為止
          加甲物質(zhì)至不再溶解為止
          ．
          （3）t2℃時(shí)，90g甲物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量是
          40
          40
          g．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?沈陽(yáng)）同學(xué)們?yōu)榱颂骄课镔|(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量是否改變，分別設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

          （1）甲組同學(xué)利用圖1所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
          把盛有適量BaCl2溶液的小試管放入盛有Na2SO4溶液的燒杯中，將燒杯放在托盤天平上，用砝碼平衡．取下燒杯，將BaCl2溶液小心倒入燒杯中，燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
          有白色沉淀生成
          有白色沉淀生成
          ．然后把燒杯連同試管再放回天平上，天平仍然平衡．根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
          參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和
          參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和
          ．
          （2）乙組同學(xué)利用圖2所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
          取一根用砂紙打磨干凈的長(zhǎng)鎂帶和一個(gè)石棉網(wǎng)，將它們一起放在托盤天平上，用砝碼平衡．取下石棉網(wǎng)，在石棉網(wǎng)上方點(diǎn)燃鎂帶，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2Mg+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO
          2Mg+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO
          ．燃燒結(jié)束后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再放回托盤天平上稱量，意外發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕了．請(qǐng)你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
          鎂條燃燒產(chǎn)生的氧化鎂以白煙的形式散放到空氣中一部分．
          鎂條燃燒產(chǎn)生的氧化鎂以白煙的形式散放到空氣中一部分．
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案