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          下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是

          1. A.
            鎂條燃燒：Mg+O2=MgO2
          2. B.
            CO還原CuO：CO+CuO數(shù)學(xué)公式Cu+CO2
          3. C.
            過(guò)氧化氫分解：H2O2數(shù)學(xué)公式H2↑+O2↑
          4. D.
            銅絲插入稀鹽酸中：Cu+2HCl=CuCl2+H2↑
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				B
          分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．
          解答：A、該化學(xué)方程式缺乏反應(yīng)條件，氧化鎂的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2Mg+O22MgO．
          B、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確．
          C、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2H2O22H2O+O2↑．
          D、銅的活動(dòng)性比氫弱，不能與稀鹽酸反應(yīng)，故該化學(xué)方程式錯(cuò)誤．
          故選B．
          點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          某元素R的相對(duì)原子質(zhì)量為32，在它的氧化物中，R顯+6價(jià)，則該元素的氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為

          1. A.
            48
          2. B.
            64
          3. C.
            80
          4. D.
            96
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是用來(lái)表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖．圖中和分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察下圖，回答下列問(wèn)題：

          （1）B物質(zhì)屬于______（填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”）．
          （2）該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_(kāi)_____．
          （3）根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些信息？（請(qǐng)寫(xiě)一條）______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          了解一下身邊的二氧化碳．
          （1）實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲），對(duì)其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)（如圖乙）

          A．寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱a______b______c______d______
          B．說(shuō)明該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的目的______
          C．寫(xiě)出兩種檢驗(yàn)b中已充滿二氧化碳?xì)怏w的方法；①______；②______．
          （2）“珠穆朗瑪變矮了”，這是中央電視臺(tái)2005年5月《東方時(shí)空》中的一個(gè)節(jié)目標(biāo)題，這是大自然又一次發(fā)出的警告：地球正在變暖！溫室效應(yīng)的影響已刻不容緩．
          A科學(xué)家普遍認(rèn)為造成溫室效應(yīng)的主要原因是______
          B聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室效應(yīng)氣體排放量，以控制日趨研制的溫室效應(yīng)．綠色植物通過(guò)______作用吸收CO2，通過(guò)______作用將CO2釋放到大氣中．
          （3）為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起，比如說(shuō)雙面使用紙張______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
           如圖所示，甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線：
          （1）把t1℃時(shí)c的飽和溶液升溫到t2℃，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______（填“變大”、“變小”或“不變”）；
          （2）將a、b的飽和溶液從t3℃降到t1℃，析出晶體的質(zhì)量大小關(guān)系是______（填“a＞b”、“a＜b”、“a=b”或“無(wú)法確定”）；
          （3）常用______測(cè)定溶液的酸堿度，若用潤(rùn)濕的玻璃棒蘸取圖中a溶液測(cè)定其酸堿度，測(cè)定結(jié)果會(huì)______（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)法確定”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
          （1）醋酸具有揮發(fā)性，打開(kāi)盛裝醋酸的瓶蓋，會(huì)聞到酸味，這是由于分子具有______的性質(zhì)，醋酸的pH______7（填“＞”、“＜”、“=”）．
          （2）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的______作用．
          （3）牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是______．牛奶常用無(wú)毒的聚乙烯塑料袋包裝．聚乙烯塑料屬于______（填序號(hào)）．　
          ①金屬材料　　 ②無(wú)機(jī)非金屬材料　　 ③合成材料．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列物質(zhì)的化學(xué)式與它的俗名對(duì)應(yīng)正確的是

          1. A.
            CaO--生石灰
          2. B.
            Ca（OH）2--石灰石
          3. C.
            NaOH--純堿
          4. D.
            CaCO3--熟石灰
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列符號(hào)可表示一個(gè)原子，一種元素，還可表示一種物質(zhì)的是

          1. A.
            H
          2. B.
            H2
          3. C.
            Cu
          4. D.
            Cu2+
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖來(lái)回答問(wèn)題：

          （1）儀器①、②的名稱是：①______，②______．
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是______（填序號(hào)，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
          （3）某同學(xué)為了探究催化劑的量對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，做了二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解的一組實(shí)驗(yàn)：
          ①二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，若實(shí)驗(yàn)室用該反應(yīng)來(lái)制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是______．②有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
          實(shí)驗(yàn)組別第1組第2組第3組第4組第5組第6組
          MnO2粉末的用量（g）0.10.30.50.70.91.1
          10%的H2O2溶液的用量（mL）303030303030
          收集等體積O2所用時(shí)間（S）1774222
          通過(guò)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：
          Ⅰ______；
          Ⅱ______．
          

			
          

			
          
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