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        1. 【題目】圖中的各物質(zhì)都是初中化學常見的物質(zhì),其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調(diào)味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿.

          結(jié)合圖回答下列有關問題:

          (1)在物質(zhì)的分類中,D屬于________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”).

          (2)寫出B、E的化學式:B________,E________.

          (3)圖中反應的化學方程式為________________.

          (4)圖中反應的化學方程式為________________.

          【答案】(1)氧化物 (2)NaCl Ca(OH)2

          (3)CaO+H2O=Ca(OH)2

          (4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

          【解析】A是發(fā)酵粉的主要成分之一,則A是NaHCO3,與鹽酸反應生成NaCl、CO2和H2O,B是常用調(diào)味品,則B是NaCl,D屬于氧化物,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿,則C是H2O,H2O與CaO反應生成Ca(OH)2,反應是Ca(OH)2與Na2CO3反應生成CaCO3與NaOH.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,不合理的是

          選項

          物質(zhì)

          所含雜質(zhì)

          除去雜質(zhì)方法

          A

          CO2

          CO

          通過足量的灼熱氧化銅

          B

          N2

          O2

          通過足量的灼熱的銅網(wǎng)

          C

          FeSO4

          CuSO4

          溶解、加過量鐵粉、過濾、蒸發(fā)

          D

          NaCl

          KNO3

          溶解、降溫結(jié)晶、過濾

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】同學們利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應.(裝置氣密性良好)

          (1)打開K1、K3,關閉K2,當D中出現(xiàn)________的現(xiàn)象時,可確定C中收集滿CO2

          (2)C中收集滿CO2后,關閉K1,打開K2,將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中,觀察到D中液體流入C中,說明CO2與NaOH發(fā)生了反應.

          小明發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,認為應該在________(填裝置字母序號)之間增加洗氣瓶E,其作用是________.

          改進裝置后,小紅認為要想證明CO2與NaOH發(fā)生反應,還應利用上述裝置補充一個對比實驗,實驗方案是________.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)名稱(或俗名)與化學式一致的是

          A膽礬—CuSO4 B熟石灰—CaO C碳酸鈉—Na2CO3 D干冰—H2O

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(10分)小強將買來的排水口洗凈劑(主要成分:過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后有氣泡冒出。他對所產(chǎn)生氣體的成分及排水口洗凈劑主要成分進行探究。

          【探究活動一

          老師提示:排水口洗凈劑與水作用的生成物中有兩種常見的氣體。小強設計并進行如下圖所示的實驗。

          實驗現(xiàn)象:A中有氣泡產(chǎn)生;B中的澄清石灰水變渾濁;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。由此得出結(jié)論:生成的兩種氣體分別是: 。B中有關反應的化學方程式為 。

          【探究活動二

          老師提供了一瓶過碳酸鈉(Na2CO4),引導小強進行如下實驗探究:

          根據(jù)上述實驗結(jié)果得出結(jié)論:無色溶液x中含有的一種溶質(zhì)是 。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強對溶液x中還可能存在其它溶質(zhì)作出如下猜想:

          Na2CO3 NaHCO3 Na2CO3NaHCO3的混合物。

          資料摘要I:氯化鈣溶液呈中性氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應;氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應:Na2CO3 + CaCl2= CaCO3+ 2NaC1

          資料摘要:NaHCO3溶液呈堿性;碳酸氫鈉、碳酸鈉分別與足量的酸反應產(chǎn)物相同。

          實驗驗證:

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          a、取上述無色溶液X少量于試管中,至不再冒氣泡為止,加入足量的氯化鈣溶液

          產(chǎn)生白色沉淀

          無色溶液X中含有

          b、取步驟a所得上層清液少量,滴加

          無色溶液X中不含

          綜合上述兩個探究活動的結(jié)果,小強明確了上述猜想 (填序號)是正確的。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】從海水中得到的粗鹽,往往含有可溶性雜質(zhì)(主要有Na2SO4、MgCl2、CaCl2)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),必須進行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活.粗鹽提純的部分流程如下:

          其中,濾液一濾液二之間需進行三步操作:

          操作:加入過量Na2CO3,除去濾液中的Ca2+

          操作:加入過量X,除去濾液中的Mg2+

          操作:加入過量BaCl2,除去濾液中的

          請回答:

          (1)操作中的物質(zhì)X為________________,正確的操作順序為________(填序號),為最終獲得精鹽,操、后還需增加的操作是________________;

          (2)濾液二中加入適量稀鹽酸的目的是________________________.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣活動小組的同學學習滅火器原理后,設計了如圖所示實驗,并對反應后錐形瓶中殘留廢液進行探究.

          【提出問題】

          廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)

          【猜想與假設】

          猜想(一):廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl.

          猜想(二):廢液中的溶質(zhì)只有NaCl.

          猜想(三):廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl.

          猜想(四):廢液中的溶質(zhì)是________.

          【討論與交流】

          小明認為猜想(一)無需驗證就知道是錯誤的.他的理由是________.

          【實驗與結(jié)論】

          (1)為驗證猜想(二),小強同學取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解.于是小強認為猜想(二)正確.小強的實驗________(填“能”或“不能”)驗證猜(二)的正確性,原因是________________________________________________.

          (2)小麗為驗證猜想(三),選用大理石做試劑.若猜想(三)是正確的,驗證時反應的化學方程式為________________________________________.

          (3)若驗證猜想(四)是否正確,下列試劑中可選用的有________(填序號).

          氫氧化鈉溶液 氯化鈣溶液 稀鹽酸 氯化鉀溶液

          【拓展與應用】

          若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl,根據(jù)HCl的性質(zhì),無需另加試劑,只要對廢液進行________操作即可從廢液中得到NaCl固體.此方法的缺點是________________________.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)分別放入水中,能形成溶液的是

          A牛奶 B面粉 C植物油 D蔗糖

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(3分)下圖是氮氣和氫氣在一定條件下可以發(fā)生反應生成氨氣的微觀示意圖!,●分別表示氫原子和氮原子,根據(jù)此圖回答下列問題。

          (1)在B、C圖中將相關粒子圖形補充完整

          (2)該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是__________________________________;

          (3)從微觀的角度說出C圖補充的理由___________________________。

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