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        1. 【題目】如圖所示是化學實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題。

          1)如圖A所示,手握細口瓶傾倒液體時,細口瓶貼標簽的一面要________________,細口瓶的塞子要________在桌面上。

          2)如圖B所示,用完酒精燈后,熄滅酒精燈的方法為___________,此外,使用酒精燈時,還需要注意__________(寫出一條)

          3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時,應注意:試管里的液體體積不應超過試管容積的________。進行實驗時,某同學先對試管進行________,然后用酒精燈的火焰對準藥品所在部位加熱,卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂,你認為其原因可能是_____________。

          4)如圖D所示,如果試管內壁附有不易洗掉的物質時,要用________刷洗,玻璃儀器洗凈的標志是_____________。

          5)在實驗中應注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量,一般應該按照最少量取用。液體取用__________;固體只需__________________即可。

          6)制取氣體前要先檢查裝置的氣密性。方法為:按圖組裝連接好儀器后,先將__________,再用手緊握試管,觀察到____________,則裝置不漏氣。將手移開,一段時間后,又會觀察到_______________。

          7)如圖所示用量筒量取一定體積的液體,正確的讀數(shù)方法為___________。若俯視讀數(shù),所取液體的實際體積________(填“偏大”或“偏小”)。

          【答案】向著手心 倒放 用燈帽蓋滅 用酒精燈的外焰加熱等 三分之一 預熱 試管外壁有水、試管口沒略向下傾斜、加熱時試管與燈芯接觸等 試管刷 內壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下 1-2mL 蓋滿試管底部 導管一端浸入水中 水中導管口有氣泡產(chǎn)生 導管內形成一段水柱 視線與凹液面最低處保持水平 偏小

          【解析】

          1)手握細口瓶傾倒液體時,細口瓶貼標簽的一面要向著手心,細口瓶的塞子要倒放在桌面上;

          2)用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅;使用酒精燈時,還需要注意用酒精燈的外焰加熱等;

          3)試管里的液體不應超過試管容積的三分之一;先對試管進行預熱,然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱;造成試管炸裂原因可能是:試管外壁有水、試管口沒略向下傾斜、加熱時試管與燈芯接觸等;

          4)試管內壁附有不易洗掉的物質時,要用試管刷刷洗;玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,判定這根試管已經(jīng)清洗干凈;

          5)在實驗中應注意節(jié)約藥品,如果沒有說明用量,一般按最少量取用;液體通常取1-2mL,固體只需蓋滿試管底部;

          6)連接好儀器,將導管一端浸入水中,用手緊握試管外壁,當水中導管口有氣泡產(chǎn)生時,松開手,若觀察到導管內形成一段水柱,則氣密性良好;

          7)量筒的讀數(shù)方法:視線與凹液面最低處保持水平;若俯視讀數(shù),則實際量取的液體會偏小。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(一)下列是關于對蠟燭及其燃燒的探究。

          1)點燃蠟燭后,按圖A的方式將一根火柴迅速平放在火焰中,約1s后取出,可以觀察到_________點炭化變黑最嚴重;

          2)圖B的燒杯內壁出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是____________;

          3)圖C中,能點燃蠟燭剛熄滅時的一縷白煙,白煙是_________。

          (二)某同學探究動物的呼吸作用,如圖所示,實驗裝置足以維持實驗中小白鼠的生命活動,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響,經(jīng)數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)______________________,U形管的液面A___________(填“升高”或“降低”)。實驗結束后,將燃著的木條伸入放著小白鼠的瓶中,發(fā)現(xiàn)______________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,錯誤的操作是( 。

          A. 檢查裝置氣密性時,先用手握住試管,過一會兒把導管放入水中,沒有看到氣泡逸出,說明裝置漏氣

          B. 固定試管時,鐵夾應夾在離試管口約

          C. 加熱時,先使酒精燈在試管下方來回移動,使試管均勻受熱,然后再對準高錳酸鉀所在部位加熱

          D. 排水法收集氧氣后,應先把導管移出水面,再停止加熱

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】AG是初中化學常見物質。A在加熱條件下反應生成B、CD,AB是組成元素相同的兩種固體,黑色固體E在氣體D中燃燒生成氣體F,實驗室常用液體G檢驗氣體F。

          (1)氣體D的用途是________(寫一種)。氣體F通入液體G中觀察到的現(xiàn)象為____。

          (2)E、F的化學符號分別為_________、__________。

          (3)A→B+C+D的符號表達式為__________________________。液體G檢驗氣體F發(fā)生反應的符號表達式為______________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】以下九種物質是初中常見的物質,其中B、Y為黑色固體,X、E是組成元素相同的液體,C能使帶火星的木條復燃,F(xiàn)能使澄清石灰水變渾濁。其中箭號表示生成的意思,試回答下列有關問題。

          (1)A的化學式為_____,X的化學式_____。

          (2)Y的用途:_____。

          (3)與反應①的反應基本類型相同的是_____(填序號)。

          (4)反應③的文字表達式為_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

          1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為__________________。

          2)鐵絲繞成螺旋狀的原因是_________

          3)小明按圖示進行實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是_____________。

          4)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是__________

          5)為延長鐵絲燃燒的時間,向盛有氧氣的集氣瓶中插入鐵絲的方法是_________________。

          6)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4 mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄。請你分析后回答問題:

          物質

          鎂條

          含碳0.05%的鐵絲

          含碳0.2%的鐵絲

          含碳0.6%的鐵絲

          燃燒時的現(xiàn)象

          劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無火星

          劇烈燃燒,極少火星

          劇烈燃燒,少量火星

          劇烈燃燒,…

          ①你認為表中未填的實驗現(xiàn)象是_______。

          ②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是有關氧氣化學性質的部分知識網(wǎng)絡圖(反應條件已略去),據(jù)圖回答下列問題:

          1)反應①的文字表達式為________; 在做該實驗時,要預先在盛有氧氣的集氣瓶中放少量水,其作用是________。

          2)檢驗反應②中有二氧化碳生成的方法是________;酒精燈燃燒時外焰溫度最高,其原因是________

          3X的化學符號為________

          4)反應①~③有許多共同點,請列舉其中一點________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗(如圖所示),但測出的氧氣的體積分數(shù)明顯小于1/5。請你參與探究:

          1)提出問題:造成誤差的原因是什么?如何改進課本上的實驗裝置?

          2)查閱資料:紅磷、白磷的一些性質如下表:

          顏色、狀態(tài)

          熔點/℃

          燃燒所需最低溫度/℃

          紅磷

          暗紅色固體

          590

          240

          白磷

          白色或黃色固體

          44.1

          40

          3)猜想與假設:

          ①甲同學:可能是導管內原含有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性。

          ②乙同學:可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣。

          ③你認為:可能是: _______________。

          4)交流與討論:

          ①丙同學認為用木炭代替紅磷,就可以消除誤差,大家認為他的猜想不合理,理由是__________

          ②他們對課本上的實驗裝置進行了如圖所示的改進(其他儀器忽略),利用粗銅絲有良好的導熱性將酒精燈燃燒產(chǎn)生的熱量傳遞給玻璃管內的白磷,使白磷燃燒。

          a甲同學認為把紅磷換為白磷可使反應更易發(fā)生,他的理由是______

          b與課本上的實驗裝置相比較,該裝置的一個優(yōu)點是_______________。

          5)探究與反思:

          ①為了驗證乙同學的猜想,將銅絲放在殘余氣體中加熱,觀察到__________現(xiàn)象,證明乙同學的猜想合理,該反應的符號表達式是_______________。

          ②大家用改進的實驗裝置(如圖所示)進行實驗,待玻璃管冷卻、管內白色的煙幕消失時,左玻璃管內的液面上升至刻度_____處,得到了較準確的結果,但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內壁上端附著黃色固體,左玻璃管上端的黃色固體的主要成分可能是_________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如圖,請回答:

          1)在化學反應中,鋁元素的原子容易失去電子變成__(填“陰”或“陽”)離子;

          2)元素的化學性質與原子結構中的_______________關系密切;

          3)從原子結構方面看,同一周期的元素具有相同的_________數(shù);

          4)由此可預測原子序數(shù)為19的元素原子的電子層數(shù)是____

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