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				右圖所示的甲、乙兩個實驗有共同點：集氣瓶底部預先均裝有少量水．它們的作用分別是：
          甲中：______，
          乙中：______．
          甲中發(fā)生反應的文字表達式______ 二氧化硫
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：可以根據(jù)實驗設計的目的和注意事項等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
          解答：解：甲中加入水的目的是：吸收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣；乙中加入水的目的是：防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶．甲中發(fā)生反應是硫和氧氣反應生成二氧化硫，文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫；乙中發(fā)生反應是鐵和氧氣反應生成四氧化三鐵，文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；這兩個反應既屬于化合反應，又屬于氧化反應．
          故答案為：吸收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣；防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶；硫+氧氣二氧化硫；鐵+氧氣四氧化三鐵；化合；氧化．
          點評：解答本題的關鍵是要充分理解生成物的性質(zhì)方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          20、右圖所示的甲、乙兩個實驗有共同點：集氣瓶底部預先均裝有少量水，請寫出：
          甲中水的作用：
          吸收反應放出的熱，使瓶底炸裂

          我認為將乙中的水換成另一種溶液，效果會更好．我能寫出體現(xiàn)該溶液作用的化學方程式：
          SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          7、如右圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中放入另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后甲裝置中的氣球明顯脹大，乙裝置中氣球無變化（忽略液體體積對氣球體積的影響）．則滴管和燒瓶中所用試劑可能是（　�。�
          

          


          

甲
乙
          

          
A
稀硫酸和銅片
水和CO2
          

          
B
雙氧水和MnO2
NaOH溶液和CO2
          

          
C
稀鹽酸和Na2CO3
硫酸銅溶液和鐵粉
          

          
D
H2O和NH3
稀鹽酸和鋅粒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如右圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大（忽略液體體積對氣球體積的影響）．則滴管和燒瓶中所用試劑可能是（　　）
          

          


          

甲
乙
          

          
A
稀硫酸和銅片
水和 CO2
          

          
B
雙氧水和MnO2
NaOH溶液和CO2
          

          
C
Na2CO3溶液和稀硫酸
NaOH溶液和SO2
          

          
D
H2O和NH3
硝酸銀溶液和HCl
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?丹陽市二模）如右圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大．則滴管和燒瓶中所用試劑可能是：（　�。�
          

          


          

甲
乙
          

          
A
稀硫酸和銅片
水和CO2
          

          
B
水和NH4NO3
雙氧水和MnO2
          

          
C
水和NH3
硝酸銀溶液和HCl
          

          
D
CaCO3固體和稀鹽酸
NaOH溶液和SO2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?衡陽）實驗室檢驗CO2通常用澄清石灰水，而吸收CO2通常用NaOH溶液，但CO2與NaOH溶液反應時無明顯現(xiàn)象．振衡中學研究性學習小組就如何證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應進行探究．
          （1）小明同學設計了如右圖所示的甲、乙兩個實驗，并認為從觀察到的實驗現(xiàn)象可證明CO2與NaOH發(fā)生了反應，其實驗現(xiàn)象為：甲：
          軟塑料瓶變癟
          軟塑料瓶變癟
          ，乙：“瓶吞雞蛋”．這兩個實驗的共同原理是
          在密閉容器內(nèi)NaOH溶液與CO2反應使瓶內(nèi)壓強減小
          在密閉容器內(nèi)NaOH溶液與CO2反應使瓶內(nèi)壓強減小

          （2）小衛(wèi)同學認為還必須做一個對比試驗，才能真正說明問題，該對比實驗是：
          CO2在與甲或乙相同條件溶于水
          CO2在與甲或乙相同條件溶于水
          ．
          （3）小麗同學利用與上述實驗不同的原理，設計了如下兩個實驗方案，請你幫助完成：

          （4）由上述探究性學習，得到的啟示是
          ABCD
          ABCD
          （填字母代號）．
          A．可以通過改變實驗裝置，創(chuàng)設新情境觀察到明顯的反應現(xiàn)象
          B．可以通過檢驗生成物的存在，證明沒有現(xiàn)象的化學反應確實發(fā)生
          C．對比實驗是學習化學，開展探究性學習的有效方法
          D．由于NaOH能與CO2反應，所以NaOH應密封保存．
          

			
          

			
          
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