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        1. 【題目】某化學興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如圖:
          (1)甲裝置:
          ①儀器a的名稱為;
          ②向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性
          (2)乙裝置:
          ①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是
          ②若生成H2使氣球脹大,則反應的化學方程式為
          ③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是
          (3)丙裝置:
          若錐形瓶中盛滿CO2 , 欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是

          【答案】
          (1)長頸漏斗;良好
          (2)二氧化錳;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;NaOH固體溶于水放熱,空氣受熱膨脹
          (3)NaOH溶液
          【解析】解:(1)①儀器a的名稱為長頸漏斗;②向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性良好.(2)①該裝置是固液在常溫下制取氣體的裝置,若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是催化劑二氧化錳,倒入的液體是過氧化氫溶液;②鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.③氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,裝置內(nèi)氣壓增大,氣球脹大.(3)丙中CO2氣體被吸收時,裝置內(nèi)壓強減小,內(nèi)部的氣球就會脹大,氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳氣體.故答案為:(1)①長頸漏斗;②良好;(2)①二氧化錳;②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;③NaOH固體溶于水放熱,空氣受熱膨脹;(3)NaOH溶液.
          (1)根據(jù)儀器的名稱和檢查氣密性的方法進行分析;(2)根據(jù)氧氣的實驗室制法、氫氣的實驗室制法以及氫氧化鈉的性質(zhì)進行分析;(3)丙中CO2氣體被吸收時,裝置內(nèi)壓強減小,內(nèi)部的氣球就會脹大,據(jù)此分析.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】學校化學興趣小組在學習金屬化學性質(zhì)后,作了以下探究實驗.
          (1)小董將銅絲放入硝酸銀溶液中,該反應的化學方程式為
          (2)小凡將鋅粒放入一定量的硝酸銀溶液中,發(fā)現(xiàn)反應后溶液的質(zhì)量(填“變大”、“變小”或“不變”).
          (3)小晗在思考:如果將銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,反應是否有先后順序?探究如下:
          【提出問題】銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,反應是否有先后順序?
          【作出猜想】①銅粉先與硝酸銀溶液反應 ②鋅粉先與硝酸銀溶液反應
          【設(shè)計實驗】①小晗取一定量銅粉和鋅粉的混合物,放入少量的硝酸銀溶液中,溶液的顏色沒有發(fā)生變化,由此推斷:銅粉與硝酸銀溶液(填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”)反應.然后再向反應后的混合物中加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,由此推斷:鋅粉與硝酸銀溶液(填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”)反應.
          ②小晗再取同樣的鐵粉和鋅粉混合物放入較多量的硝酸銀溶液中,看到溶液變成藍色,由此推斷銅粉與硝酸銀溶液(填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”)反應.
          【分析并得出結(jié)論】綜合上述實驗現(xiàn)象可知,銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,鋅粉優(yōu)先與硝酸銀溶液反應.
          【反思】小晗分析得到藍色溶液,對溶液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:①溶質(zhì)為;②溶質(zhì)為
          (4)在探究實驗后,為了測定某稀硫酸的質(zhì)量分數(shù),他們?nèi)°~粉和鋅粉的混合物10克放入燒杯中,再取60克稀硫酸分6次加入燒杯中,均充分反應,實驗數(shù)據(jù)如下:

          次數(shù)

          第1次

          第2次

          第3次

          第4次

          第5次

          第6次

          加入稀硫酸的質(zhì)量(g)

          10

          10

          10

          10

          10

          10

          剩余固體的質(zhì)量 (g)

          9.35

          8.70

          8.05

          7.40

          6.75

          6.75

          根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),求所用稀硫酸的質(zhì)量分數(shù).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】分類是學習化學的方法之一.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是(
          A.氧氣、水、空氣
          B.氮氣、氯酸鉀、鋼
          C.可燃冰、干冰、冰水混合物
          D.石墨、熟石灰、石油

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液.
          (1)配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉 g.

          (2)配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時,下列哪些操作會導致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小? 請說明偏小的原因.
          ①用量筒量取水時仰視讀數(shù);②往燒杯中加水時有水濺出;③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液;④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能由一步反應實現(xiàn)的是( )
          A.NaOH→NaCl
          B.Fe2O3→Fe(OH)3
          C.HCl→CuCl2
          D.CO2→CaCO3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年慶典中,天安門廣場上飄揚著很多紅燈籠氣球,經(jīng)調(diào)查這些氣球中充入了一種很安全的氣體,你認為會是下列那種氣體( )
          A.氦氣
          B.氫氣
          C.氮氣
          D.二氧化碳氣體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用化學方程式回答問題.
          (1)工業(yè)上用赤鐵礦(Fe2O3)煉鐵.
          (2)常溫下實驗室制備氧氣的化學方程式
          (3)有二氧化碳生成的置換反應.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】氫氧化鈉是重要的化工原料,其俗稱是( )
          A.純堿
          B.燒堿
          C.小蘇打
          D.熟石灰

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請你與小強共同探究.
          (1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強使用如圖所示的裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,小強認為是該氣體是 , 他的分析原因是 , 并用帶火星的木條靠近P處檢驗證明了他的猜想.

          (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強認為過氧化鈣與過量水反應還應產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物.開始小強假設(shè)該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物應為Ca(OH)2 . 請解釋小強否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由:
          (3)請寫出過氧化鈣和水反應的化學方程式:
          (4)小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,由此他還得出了什么結(jié)論
          (5)小強發(fā)現(xiàn):CaO2與水反一段時間后,反應速度明顯變慢,請猜想可能的原因:

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