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          【題目】下列說法正確的是（ ）
          A.帶電的粒子一定是離子
          B.分子可分原子一定不可分
          C.分子一定由原子構(gòu)成
          D.分子和原子一定能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、帶電的粒子不一定是離子，例如質(zhì)子和電子雖然帶電荷，但是不屬于離子，該選項說法不正確； 
          B、原子可分為原子核和核外電子，該選項說法不正確；
          C、分子一定由原子構(gòu)成，該選項說法正確；
          D、水分子能夠保持水的化學性質(zhì)，而氫原子、氧原子不能保持水的化學性質(zhì)，該選項說法不正確．
          故選：C．
          帶電荷的原子或原子團屬于離子；
          化學變化中，分子可分，原子不可分；
          分子是由原子構(gòu)成的；
          分子能夠保持物質(zhì)的化學性質(zhì)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為黑龍江省農(nóng)科院種植的玉米，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?將玉米粒磨成面粉后，可以做一些面食，如：玉米餅、玉米面條等，這些食物為人類提供的營養(yǎng)素主要是；該營養(yǎng)素對生命活動的作用是；在玉米苗的生長過程中，有人說這塊地應(yīng)該施些鉀肥才會使它生長的更好，你猜猜這部分玉米出現(xiàn)了、癥狀；你建議施用一種化肥的化學式是 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室用KClO3和MnO2混合加熱制氧氣，并用排水法收集，有以下主要操作步驟： 
          ①裝藥品；②加熱；③檢查裝置的氣密性；④用排水法收集氧氣；⑤停止加熱；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的操作順序是（ ）
          A.①②③④⑤⑥
          B.③①②④⑥⑤
          C.③①②④⑤⑥
          D.①③②④⑥⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識．請你回答：
          （1）根據(jù)如圖電解水的簡易裝置回答問題： 

          ①A極是電源的極（填“正”或“負”，下同），B極是電源的極．
          ②寫出電解水的文字表達式： ， 該反應(yīng)所屬的基本類型為反應(yīng)；這個反應(yīng)說明水是由和組成的．
          （2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，可用來區(qū)分硬水和軟水；生活中常采用的方法將硬水軟化．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是（ ） 

          A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水
          B.錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水
          C.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
          D.當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即可收集
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請用化學用語回答下列問題．
          （1）地殼中最多的元素符號為
          （2）鈉離子的符號為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
          A.
          點燃酒精燈
          B.
          往試管中加入鋅粒
          C.
          稱量氫氧化鈉
          D.
          收集氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；b．加熱高錳酸鉀固體；C．用二氧化錳作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實驗裝置如圖所示． 

          （1）寫出如圖1所示中指定儀器的名稱：①②③
          （2）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是 ．
          （3）利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是： ．
          （4）裝置A中收集方法是，此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學性質(zhì)和的物理性質(zhì)．采用此法收集氣體，能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 ．
          （5）小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈？（答一條即可）．
          （6）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，她應(yīng)選擇裝置作為氣體發(fā)生裝置，如果用如圖2所示裝置進行收集，則氣體應(yīng)由端通入．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】加碘食鹽中含有碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價是（ ）
          A.+3
          B.+4
          C.+5
          D.+6
          

			
          

			
          
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