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        1. 【題目】亮亮興趣小組對氫氧化鈉的溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)的進一步實驗探究如下:

          (實驗原理)

          1)氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為_____________

          (實驗設(shè)計)

          2)向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中先滴幾滴無色酚酞試液,再不斷地滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌。如果觀察到____________,就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸確實發(fā)生了化學反應(yīng)。其中玻璃棒所起作用是___________,加入酚酞試液的目的是____________。

          3)向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩;再向其中加入鋅粒,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則說明二者沒有發(fā)生化學反應(yīng)。你對此觀點的看法及理由是___________

          (拓展思維)

          4)下列能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的方案序號有______________。

          A先測定NaOH溶液的pH,然后再向其中滴加稀硫酸,pH逐漸減小

          B用溫度計測定NaOH 與稀硫酸反應(yīng)前后溶液的溫度,溫度明顯上升

          C向一定量NaOH 溶液中滴入稀硫酸,振蕩,再滴硫酸銅溶液無現(xiàn)象

          D向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸,振蕩,再加入碳酸氫鈉無現(xiàn)象

          (微觀分析)

          5)氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的某一時刻溶液中的離子微粒示意圖如下。

          ①用化學符號表示下列微粒:______________;____________。

          (工業(yè)應(yīng)用)

          6)某造紙廠產(chǎn)生的廢水中NaOH質(zhì)量分數(shù)為1.6%,現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為20%的廢硫酸4.9t,可以處理的廢水質(zhì)量為_____________。

          【答案】 溶液由紅色變?yōu)闊o色 攪拌,使氫氧化鈉與硫酸充分接觸,加快反應(yīng)速率 通過檢驗NaOH的消失判斷化學反應(yīng)發(fā)生 不合理,NaOH可能不足導致H2SO4有剩余 BCD H+ Na+ 50t

          【解析】

          [實驗原理]

          1)氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為。

          [實驗設(shè)計]

          2)向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中先滴幾滴無色酚酞試液,再不斷地滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌。如果觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸確實發(fā)生了化學反應(yīng),因為氫氧化鈉溶液呈堿性,與稀硫酸反應(yīng)后生成新物質(zhì),堿性物質(zhì)不存在,所以溶液呈中性。其中玻璃棒所起作用是攪拌,使氫氧化鈉與硫酸充分接觸,加快反應(yīng)速率,加入酚酞試液的目的是通過檢驗NaOH的消失判斷化學反應(yīng)發(fā)生。

          3)向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩;再向其中加入鋅粒,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則說明二者沒有發(fā)生化學反應(yīng)。你對此觀點的看法及理由是不合理,NaOH可能不足導致H2SO4有剩余,因為稀硫酸過量時加入鋅粒也有氣泡產(chǎn)生。

          [拓展思維]

          4)下列能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的方案序號有BCD

          A先測定NaOH溶液的pH,然后再向其中滴加稀硫酸,pH逐漸減小,不能證明兩者發(fā)生了反應(yīng),因為加水時,溶液的pH也會減小,故錯誤;

          B用溫度計測定NaOH與稀硫酸反應(yīng)前后溶液的溫度,溫度明顯上升,因為中和反應(yīng)放熱,故正確;

          C向一定量NaOH 溶液中滴入稀硫酸,振蕩,再滴硫酸銅溶液無現(xiàn)象,說明無氫氧化鈉溶液,故正確;

          D向一定量NaOH 溶液中滴入稀硫酸,振蕩,再加入碳酸氫鈉無現(xiàn)象,說明無稀硫酸溶液,故正確。

          [微觀分析]

          5)①由圖知,表示氫離子,符號為H+;表示鈉離子,符號為Na+

          [工業(yè)應(yīng)用]

          6)設(shè)可以處理的廢水質(zhì)量為x

          80/1.6%x=98/(20%×4.9t)

          x=50t

          所以可以處理的廢水質(zhì)量為50t。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】一種用軟錳礦(主要成分是MnO2)制備KMnO4的工藝中主要涉及下列反應(yīng):

          ①2MnO2+O2+ 4KOH2K2MnO4+ 2H2O

          ②2K2MnO4+2H2O==2KMnO4+2KOH+H2

          下列有關(guān)說法正確的是

          A. K2MnO4中錳元素顯+7價 B. KMnO4屬于鹽類物質(zhì)

          C. 反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng) D. 該制法中K2MnO4是主要原料

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】有一包白色粉末,可能含有NaOH、 FeCl3 Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。為了確定其成分,進行如下實驗:

          ①取一定量的白色粉末加入足量的水,得到無色澄清溶液;

          ②向①中溶液加入足量硝酸鋇溶液,有白色沉淀生成;

          ③過濾,得到濾液和濾渣,在濾渣中加入足量稀鹽酸,濾渣部分溶解,且有氣泡產(chǎn)生。

          1)據(jù)此推斷, 該白色粉末中一定含有___________。

          2)寫出濾渣溶解的化學方程式_________

          3)為確定該白色粉末中可能含有的物質(zhì)是否存在,還需要做什么實驗?請簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論_________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】興趣小組進行氣體制取與性質(zhì)的復(fù)習,圖1是實驗室桌面上準備的部分儀器。請回答下列問題:

          1

          2

          1)圖1中儀器④的名稱為_____。

          2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,若僅利用圖1中所給儀器組裝實驗裝置,則收集氧氣的方法為_____,該反應(yīng)的原理為_____ (用化學方程式表示);

          3)實驗室制取二氧化碳,需從圖1中選擇的儀器序號為②_____,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____。

          4)在集氣瓶中收集滿二氧化碳后,向其中加入適量氫氧化鈉溶液,蓋好玻璃片, 振蕩集氣瓶,然后將集氣瓶和玻璃片倒轉(zhuǎn)(如圖2),觀察到玻璃片在瓶口,不掉下。試解釋其原因_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗不僅是化學學利的重要學習內(nèi)容,更是研究問題不可或缺的方法和手段。

          (一)用下圖制取氧氣。

          A

          B

          1A圖中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________

          1B圖中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________

          2)氧氣可用排水法收集,其原因是_________

          2)長頸漏斗底端伸入液面下的原因是__________

          (二)用下圖進行實驗。

          1)探究微粒性質(zhì):A處紙條滴有無色酚酞試液,B處液體為濃氨水。一會兒便觀察到紙條變紅,說明__________________。

          2)探究CO2性質(zhì):A處是用紫色石蕊試液浸泡后曬干的濾紙條,B處為紫色石蕊試液,設(shè)法將裝置中充滿二氧化碳氣體。則在實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象_________________。

          (三)如下圖所示實驗。

          1)實驗A中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________

          2)上述不能驗證質(zhì)量守恒定律的實驗是__________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】江西共青團發(fā)文流水配人家,夕陽追山峰,家鄉(xiāng)藏美食。江西100個縣的代表菜盡在百縣百味。其中的化學知識值得挖掘:

          1)新建的鰍魚鉆豆腐是南昌民間長久流傳的一道名菜。豆腐中含有人體所需要的鈣,此處的指的是______(原子”“元素單質(zhì)”);青菜中富含的營養(yǎng)素是_________。

          2)永修縣一帶酒席宴上出的第一道菜必為東坡肉。捆綁東坡肉的稻草屬于_________(天然合成”)纖維,生活中我們常用_________法區(qū)分羊毛和滌綸;

          3)吉安縣的薄酥餅至今已有100 多年的生產(chǎn)歷史,具有薄、酥、香、甜脆五大特色,其原料淀粉的化學式為(C6H10O5)n。取一定量的淀粉與19.2 g的氧氣恰好完全反應(yīng),生成26.4 g二氧化碳和9.0 g水,則參加反應(yīng)的淀粉的質(zhì)量為_________g,淀粉中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗小組的同學為測定某氯酸鉀樣品(含有氯化鉀)中氯酸鉀的純度,1.0 g二氧化錳與一定質(zhì)量的樣品混合均勻后放入大試管中進行加熱。測量所得數(shù)據(jù)如表所示:

          時間/ min

          0

          3

          4

          5

          6

          7

          試管中剩余固體的質(zhì)量/g

          16.0

          15.6

          12.3

          11.7

          11.2

          11.2

          試計算:

          1)反應(yīng)共產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為__________g;

          2)樣品中氯酸鉀的純度__________。(要求寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1% )

          3)在實驗進行到第5分鐘時剩余固體的成分是_______(寫化學式)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學化學知識回答下列問題:

          1)寫出用圖A制取氧氣的反應(yīng)方程式_____,反應(yīng)進行中棉花沒有燃燒是因為_____。

          2)若實驗室制取一瓶二氧化碳,收集裝置應(yīng)該為_____(填字母序號)。

          3)下列實驗操作及現(xiàn)象描述正確的是_____。

          ①在裝置B的橡膠塞上連一個注射器就可以控制滴加液體藥品的速度

          ②用排水法收集氧氣時水發(fā)生倒流,立即用冷的濕毛巾包住試管

          ③將點燃的硫粉放入到盛有氧氣的試劑瓶中,會觀察到耀眼的光

          ④用過氧化氫制取氧氣時;加入二氧化錳會增加產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

          ⑤測定溶液的酸堿度時,把pH試紙先用水潤濕測得結(jié)果更加準確

          4)已知:實驗室用加熱濃鹽酸和二氧化錳混合物的方法制取氯氣,氯氣密度比空氣大,可溶于水且有毒。若實驗室用C裝置與下圖相連制備某種氣體(部分除雜裝置已省略),根據(jù)所學知識及題目信息進行判斷,該組合不能制得的氣體是_____(填序號)。

          AH2 BCl2 CCO2 DNH3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】近年來,我國航空、航天、高鐵等得到長足發(fā)展,躋身世界前列。大飛機C919試飛成功,標志著我國的航空強國夢又邁出了一大步。大飛機使用的化學材料如甲圖。請回答:

          1)鈦合金屬于_____(填金屬合成)材料。

          2)圖乙是鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x_____;鈦元素位于元素周期表第_____周期。

          3)為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,下列選用的藥品可行的是_____(填序號)。

          Fe、CuSO4溶液、Ag

          FeSO4溶液、Cu、Ag

          FeSO4溶液、CuAgNO3溶液

          FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

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