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        1. 17、下圖是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖.試回答:

          (1)配制溶液的操作步驟有:①溶解;②稱量;③計(jì)算;④裝瓶存放.則正確的操作順序是
          ③②①④
          (填序號(hào)①~④).
          (2)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)稱蔗糖的質(zhì)量是
          7.5
          g,A操作中實(shí)際稱量結(jié)果為
          6.5
          g(1g以下用游碼).
          (3)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取
          42.5
          mL水,量筒的規(guī)格應(yīng)為
          50
          mL(10或50),讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與液體凹液面的
          最低處
          保持水平.
          (4)E操作中玻璃棒的作用是
          攪拌,加快溶解速度

          (5)如果配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%,則造成誤差的原因可能有
          ①②
          .(2分)
          ①稱量時(shí)砝碼和蔗糖放反了,并且使用了游碼;
          ②取水時(shí)仰視讀數(shù);
          ③溶解時(shí)有少量水濺出;
          ④裝瓶時(shí)有溶液灑落.
          分析:配制溶液的基本步驟是:計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放,溶質(zhì)質(zhì)量等于溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),量筒的選取原則是比所量液體體積大且最接近的.如果配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%,有兩種可能:稱量的溶質(zhì)少了(左碼右物,溶質(zhì)中有雜質(zhì))量水量多了(仰視讀數(shù)量水).
          解答:解:(1)配制溶液的基本步驟是:計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放;
          (2)蔗糖的質(zhì)量:50g×15%=7.5g,左碼右物稱量時(shí),物體的實(shí)際質(zhì)量為:砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量即:7g-0.5g=6.5g;
          (3)需水:50g-7.5g=42.5g 即42.5ml所以選用50ml量筒;
          (4)溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌,加速固體溶解
          故答案為:(1)③②①④;(2)7.5g、6.5g;(3)42.5、50、最低處;(4)攪拌,加速蔗糖溶解;(5)①②
          點(diǎn)評(píng):熟記配制溶液的基本步驟:計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放,溶質(zhì)質(zhì)量等于溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),量筒的選取原則是比所量液體體積大且最接近的.質(zhì)量分?jǐn)?shù)出現(xiàn)誤差要從溶質(zhì)和溶劑兩方面考慮.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          28、下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過程

          (1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)
          藥品瓶蓋正放在了桌面上
          砝碼和藥品正好放反了

          (2)若操作正確,則所稱取氯化鈉的質(zhì)量為
          2.5
          克.
          (3)如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出三條).
          計(jì)算有錯(cuò)誤(將氯化鈉放在了天平的右盤)
          天平讀數(shù)有誤(不準(zhǔn)確)
          、
          氯化鈉中有雜質(zhì)、

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          22、下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽水的全過程.

          (1)請(qǐng)找出圖中的兩處錯(cuò)誤:
          試劑瓶的瓶塞沒有倒放
          天平中食鹽和砝碼的位置放反了

          (2)若其它操作正確(1g以下用游碼),則這位同學(xué)所稱取氯化鈉的質(zhì)量實(shí)際為
          1.5
          克.
          (3)如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出一條)
          稱量時(shí)使NaCl質(zhì)量偏小或用量筒量水時(shí)體積偏大,溶解時(shí)未充分?jǐn)嚢璧群侠泶鸢妇?/div>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過程
          (1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)
          藥品瓶蓋正放在了桌面上
          藥品瓶蓋正放在了桌面上
          、
          砝碼和藥品正好放反了,用溫度計(jì)攪拌不對(duì),應(yīng)用玻璃棒
          砝碼和藥品正好放反了,用溫度計(jì)攪拌不對(duì),應(yīng)用玻璃棒

          (2)操作步驟:①計(jì)算:所稱取氯化鈉的質(zhì)量為
          2.5
          2.5
          克,水
          47.5
          47.5
          克.
          ②稱量:用
          托盤天平
          托盤天平
          稱量,氯化鈉應(yīng)放在
          左盤
          左盤
          (填“左盤”或“右盤”).
          ③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
          50mL
          50mL
          (從下列中選用:10mL、50mL、100mL);溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是
          加速溶解
          加速溶解

          (3)反思:如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條).
          稱量時(shí)使NaCl質(zhì)量偏小
          稱量時(shí)使NaCl質(zhì)量偏小
          、
          用量筒量水時(shí)體積偏大
          用量筒量水時(shí)體積偏大

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省濱州市佘家鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)(上)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過程
          (1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)______、______.
          (2)操作步驟:①計(jì)算:所稱取氯化鈉的質(zhì)量為______克,水______克.
          ②稱量:用______稱量,氯化鈉應(yīng)放在______(填“左盤”或“右盤”).
          ③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是______(從下列中選用:10mL、50mL、100mL);溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是______.
          (3)反思:如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條).______、______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:專題突破訓(xùn)練_初三化學(xué)強(qiáng)化系列17(解析版) 題型:解答題

          (2004?西寧)下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過程

          (1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)______、______.
          (2)若操作正確,則所稱取氯化鈉的質(zhì)量為______克.
          (3)如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出三條).______、______、______.

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