【題目】一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，如圖所示，縱坐標(biāo)（y）表示的是（ ） 
A.生成O2的質(zhì)量
B.固體中MnO2的質(zhì)量
C.固體中氧元素的質(zhì)量
D.固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)
【答案】C
【解析】解：A．生成氧氣的質(zhì)量不斷增加，不符合該圖象．
B．二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不符合該圖象．
C、反應(yīng)后生成氧氣跑掉，故固體中氧元素的質(zhì)量從開反應(yīng)就不斷減少，反應(yīng)停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，故最后不能為0，故符合該圖象正確．
D．反應(yīng)前后固體中鉀元素的質(zhì)量不變，固體質(zhì)量減少，鉀元素的質(zhì)量分數(shù)增大，不符合該圖象．
答案：C．
【考點精析】利用催化劑的特點與催化作用對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用．
捷徑訓(xùn)練檢測卷系列答案
小夫子全能檢測系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】Sb2O5 是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為：Sb2O3+ 2X═Sb2O5+ 2H2O。則 X 的化學(xué)式為（ ）
A. H2 B. O2 C. H2O2 D. H3SbO4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是；
（2）如圖1是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：；
（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用（填一試劑） 來區(qū)分硬水和軟水，可通過的方法使硬水軟化；
（4）小剛采集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如圖2所示．請回答以下問題． 
A物質(zhì)的名稱是 ， 操作①的名稱是 ， 若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號）．
a．漏斗內(nèi)的濾紙破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】廢舊電池的集中回收處理的主要目的是 ( )
A. 回收金屬材料 B. 防止造成鎘、汞等有毒金屬對環(huán)境的污染
C. 節(jié)約能源 D. 維修后重新出售，節(jié)約原材料
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是（ ）
A．生鐵、氫氧化銅、冰水混合物
B．液氧、硫酸鋇、粗鹽
C．天然氣 純堿、石油
D．鈣 片、氯化鎂、海水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】民以食為天，食以安為先。下列做法不會危害人體健康的是（ ）
A．用甲醛浸泡海產(chǎn)品，延長保鮮時問
B．用二氧化硫熏蒸饅頭，使它更白
C．用適量的小蘇打做糕點，使它更松軟
D．用大量的甜蜜素制作果凍，使它更加可口
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖回答問題： 
（1）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣，制取裝置是將組合（填裝置序號，下同），反應(yīng)的符號表達式為 ．
（2）實驗室可以用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，制取裝置是將B、F組合，選擇發(fā)生裝置B的依據(jù)是 ， 選擇收集裝置F的依據(jù)是
（3）實驗室常用碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）體．該反應(yīng)非常劇烈，乙炔密度比空氣略小且難溶于水．實驗室欲制取并收集較純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全，可選用組合
（4）若用圖G所示裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從（填a或b）通入．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，在常溫下A、B、C是氣體，D是黑色固體，E是液體，其中C和D內(nèi)含同一種元素；B和E內(nèi)含有同一種元素，A、C、E內(nèi)含有同一種元素．五種物質(zhì)間較比關(guān)系如下：
①E 
A+B ②A+D 
C
根據(jù)以上回答問題：
（1）寫出A、C的化學(xué)式：AC
（2）B和E內(nèi)含有同一種元素符號是 ． A、C、E含有同一種元素的原子的核電荷數(shù)為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列所示的實驗裝置圖1，按要求回答有關(guān)問題 
（1）為了節(jié)省藥品，需要定量實驗制取一定量的氧氣，根據(jù)如圖2，讀出量取雙氧水的體積為mL，稱量高錳酸鉀粉末質(zhì)量是g．
（2）向試管中加入高錳酸鉀的具體操作是 ． 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣電化學(xué)反應(yīng)方程式為 ， 可選用的發(fā)生裝置為（填序號），該裝置中的一處錯誤是 ， 你不能選擇的收集裝置是
（3）若用排空氣法收集氧氣，檢驗是否收集滿的方法是；若用排水法收集氧氣，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 ， 收集完畢后，應(yīng)先 ， 再移開酒精燈，裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（4）如果實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
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