【題目】小明同學在某化工廠進行社會實踐，技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量。現(xiàn)取13.4g固體樣品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系。求：
（1）樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少？
（2）當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時，過濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。
（1）圖中標有字母的儀器的名稱：a _____；
（2）實驗室用裝置A制取氧氣，且反應(yīng)物是純凈物，則此反應(yīng)的化學方程式是_____。
（3）實驗室利用裝置B制取氫氣，反應(yīng)的化學方程式是_____。
（4）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為_____；如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_____端進入（填“b”或“c”），若要用D裝置來干燥二氧化碳，瓶中需裝_____ ，且氣體從_____端進入（填“左”或“右”）。
（5）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點是_____，下列反應(yīng)適用于該裝置的是_____（填序號） 。
a、大理石和稀鹽酸 b、鋅粒與稀硫酸 c、過氧化氫溶液與二氧化錳粉末
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【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（）
A.
向一定量稀硫酸中滴入水
B.
向一定量純堿的燒堿的混合溶液中滴入鹽酸
C.
一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D.
向稀硫酸中慢慢滴加Ba(OH)2溶液至過量
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【題目】如圖，錐形瓶內(nèi)盛有氣體 X，滴管內(nèi)盛有液體Y。若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起，則氣體 X 和液體 Y 可能是（ ）
A.X 是 O2，Y 是 Ca（OH）2溶液
B.X 是 CO，Y 是 Ca（OH）2溶液
C.X 是 SO2，Y 是 NaOH 溶液
D.X 是 CO2，Y 是硫酸溶液
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【題目】化學與生產(chǎn).生活聯(lián)系緊密，請用所學知識回答問題。
(1)家用凈水器含有大量的活性炭，這是利用了活性炭的________________性。
(2)用洗潔精清洗碗上的油污，是利用了洗潔精的________________作用。
(3)用稀鹽酸除鐵銹，該過程的化學方程式為__________________________________________。
(4)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦石冶煉金屬鐵的化學方為__________________________________。
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【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：
（1）標號為①的儀器的名稱是：__________．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是：__________，所選用的發(fā)生裝置是__________（填字母），用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是__________．
（3）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示．下列有關(guān)說法正確的是__________（填字母）．
A 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
B 燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C 選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5
D 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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【題目】家庭廚房實際上是一個化學世界。請回答下列問題:
(1)廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等，其中富含維生素的食材是_____________。
(2)炎熱的夏天喝點汽水可以消暑解熱解熱，我們可用如圖所示方法自制汽水來消暑解熱。
打開汽水瓶蓋時汽水會自動噴出來。說明氣體在水中的溶解度與_____有關(guān)。
(3)菜刀用過后如不及時處理容易生銹，請寫出一種防止菜刀生銹的具體方法: _________________。
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【題目】實驗室有一瓶含有Na2SO4和Na2CO3的混合溶液，某化學興趣小組設(shè)計實驗來測定溶液的質(zhì)量分數(shù)。他們經(jīng)過討論后設(shè)計了如下圖一裝置進行實驗探究：
實驗過程中，向100g混合液先加入Ba（NO3）2溶液，再加稀硝酸，得沉淀變化趨勢如圖二、請你根據(jù)題意回答問題：
（1）22.03g沉淀中含有什么物質(zhì)？_____（填化學式）。針筒注入稀硝酸產(chǎn)生氣體的化學方程式為_____。
（2）求原混合液中Na2SO4的質(zhì)量分數(shù)。_____（寫出過程）
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【題目】(9分)某學習小組的同學做實驗，向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳，未看到明顯的實驗現(xiàn)象。
【提出問題】氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)？
【猜想與假設(shè)】亮亮同學認為氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)；莉莉同學認為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應(yīng)。
【設(shè)計與實驗】亮亮同學設(shè)計了兩個裝置并進行實驗。請你和他一起驗證他的猜想。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
如圖一，將收集滿二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中 | ||
如圖二， |
【反思與評價】莉莉同學提出質(zhì)疑，認為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果。
【設(shè)計與實驗】請你設(shè)計一個實驗，證明氫氧化鈉確實與二氧化碳反應(yīng)。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng) |
【交流與提高】實驗證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應(yīng)，化學方程式為：
2NaOH+SO2=X+H2O，X的化學式是 。
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