【題目】微量元素與人體健康密切相關(guān)，缺少或過量都會引起甲狀腺腫大的元素是（ ）
A．碘
B．硒
C．氟
D．鐵
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是（ ）
A．KNO3、NaOH、HCl
B．Ca（OH）2、HCl、NaCl
C．H2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2
D．HNO3、KOH、CuSO4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表是硫分別在空氣、氧氣中燃燒的有關(guān)實驗。
（1）填寫表中的實驗現(xiàn)象。
（2）寫出以上反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）硫分別在空氣、氧氣中燃燒的不同現(xiàn)象，說明了 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】宏觀、微觀從不同的角度讓我們?nèi)嬲J識世界，請用微觀知識解釋下列問題。
（1）水結(jié)冰，體積變大。
（2）電解水的實質(zhì)。
（3）空氣是混合物。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)用語表達正確的是
A．氧化鐵-----FeO
B．兩個氧原子-----O2
C．四個銨根離子-----4NH3+
D．三個氮分子-----3N2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)知識在生活中有廣泛的應(yīng)用。下列說法錯誤的是
A．血紅蛋白中含有鐵元素，缺鐵會引起人體貧血
B．回收廢棄的塑料可以減少“白色污染”
C．肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D．汽油著火可用水撲滅
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【題目】A、B、C、D、E五種初中化學(xué)常見物質(zhì)由碳、氫、氧、鈣四種元素中的兩種或三種組成。
(提示：Ca（OH）2 + 2HCl === CaCl2 + 2H2O)
（1）A是大理石的主要成分，其化學(xué)式為__________。
（2）B是一種氧化物，遇水會放出大量熱，生成C，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
（3）D被看作清潔能源，與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖如下，請在方框內(nèi)補齊相應(yīng)微粒的圖示。
（4）如右圖所示，打開漏斗活塞，一定量C溶液流入集氣瓶中，觀察到溶液變渾濁。打開彈簧夾，觀察到___________，最終得到無色溶液。該溶液的成分可能是__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義．
（1）同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率的影響，在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．
實驗 | 30%雙氧水的質(zhì)量（g） | 加入的水的體積（mL） | 二氧化錳質(zhì)量（g） | 收集時間（s） |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 5 | 67 |
①取用二氧化錳的儀器是圖1中的 （選填編號）．
②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
③實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為 g．
④相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明 ．
（2）同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇圖2裝置（氣密性良好）進行實驗．實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是 ，同學(xué)分析原因后，采用了排水法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣．
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