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        1. 某反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2FeTi03+7CL2+3C=2X+2FeCL3+3C02.由此可知,X的化學(xué)式是
          TiCl4
          TiCl4
          ,你的依據(jù)是
          質(zhì)量守恒定律
          質(zhì)量守恒定律
          分析:化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量.
          解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律和2FeTi03+7CL2+3C=2X+2FeCL3+3C02可知,每個(gè)X中含有1個(gè)鈦原子和4個(gè)氯原子,是四氯化鈦,化學(xué)式是TiCl4,判斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
          故填:TiCl4;質(zhì)量守恒定律.
          點(diǎn)評(píng):在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、個(gè)數(shù)不變.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          建立“宏觀---微觀----符號(hào)”之間聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
          (1)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下:
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          該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           
          ,所屬基本反應(yīng)類型是
           

          (2)在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后,再滴加稀鹽酸,其發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖2:
          精英家教網(wǎng)
          該實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象是
           
          ,其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
          (1)為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):
          Ⅰ.將x g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
          Ⅱ.將3.0g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱
          在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.
          Ⅰ中x的值應(yīng)為
          3.0
          3.0
          ;Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2KClO3
           CuO 
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
           CuO 
          .
          2KCl+3O2

          (2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
          雙氧水的質(zhì)量 雙氧水的濃度 MnO2的質(zhì)量 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
          50.0g 1% 0.1g 9mL
          50.0g 2% 0.1g 16mL
          50.0g 4% 0.1g 31mL
          本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2的體積可選用圖1中的
          CD
          CD
          (填字母序號(hào)).
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,
          雙氧水的濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速率越快
          雙氧水的濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速率越快

          丙用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)比較
          相同時(shí)間內(nèi),電子天平示數(shù)的變化大小
          相同時(shí)間內(nèi),電子天平示數(shù)的變化大小
          也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          水是人類不可缺少的資源.
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          (1)電解水的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,收集到氧氣的試管是
           
          (填“A”或“B”).反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           
          ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
           
          組成的.
          (2)提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源.下列做法合理的是
           
          (填序號(hào)).
          a.使用節(jié)水龍頭
          b.使用無(wú)磷洗衣粉
          c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
          (3)某水廠凈化水的大致流程如圖2所示,水經(jīng)過(guò)沙濾池,除去的雜質(zhì)是
           
          ;炭濾池中活性炭的主要作用是
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          某反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2FeTi03+7CL2+3C=2X+2FeCL3+3C02.由此可知,X的化學(xué)式是________,你的依據(jù)是________.

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