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        1. 按要求填寫下列內(nèi)容:
          (1)地殼里含量最多的元素是
          ,含量最多的金屬元素是
          ,這兩種元素組成的化合物的化學式是
          Al2O3
          Al2O3

          (2)有科學家認為地球變暖及異常氣候與溫室效應有一定的關系.
          ①為研究二氧化碳與植物光合作用的關系,光照條件下,在密閉的玻璃容器中進行如圖所示的實驗,一段時間后植物生長最茂盛的是
          A
          A
          (填序號,下同).
          ②下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是
          BCD
          BCD

               A.增加含碳燃料的使用                B.植樹造林,增大植被面積
               C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用      D.低碳生活,綠色出行
          ③“綠色化學”的特點之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是
          AB
          AB
          (填字母序號).
               A.甲醇(CH4O)  B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O)  D.乙醛(C2H4O)
          分析:(1)根據(jù)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的元素是氧元素進行解答.
          (2)①A、根據(jù)雪碧的成分和光合作用的原料判斷.
          B、根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)和光合作用的原料判斷.
          C、根據(jù)二氧化碳的溶解性和光合作用的原料判斷.
          ②A.根據(jù)化石燃料燃燒產(chǎn)物是二氧化碳判斷;
          B.根據(jù)綠色植物的光合作用能吸收大氣中的二氧化碳判斷;
          C.根據(jù)將二氧化碳變廢為寶,充分利用,可減少空氣中二氧化碳的含量判斷
          D.根據(jù)低碳生活,綠色出行,能減少化石燃料的使用判斷.
          ③根據(jù)“一氧化碳和氫氣反應,只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數(shù)比應與CO中C、O元素的原子個數(shù)相同為1:1;根據(jù)所生成有機物中C、O元素的原子個數(shù)比,判斷四個選項中符合此特點的化學式即該物質(zhì)的化學式.
          解答:解:(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁,地殼中含量最多的元素是氧,它們形成的化合物的化學式Al2O3;故填:氧;鋁;Al2O3;
          (2)①A、雪碧是碳酸飲料,能釋放出二氧化碳氣體,而二氧化碳是光合作用的主要原料,光合作用效率越強,植物生長越茂盛,所以正確.
          B、石灰水中的氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,因此可以吸收空氣中的二氧化碳,而二氧化碳是光合作用的主要原料,這樣會降低光合作用的強度,所以錯誤.
          C、二氧化碳能溶于水,會通過溶解吸收二氧化碳,空氣中二氧化碳減少,降低光合作用的強度,所以錯誤.
          ②A.大量使用化石燃料會產(chǎn)生大量的二氧化碳,所以錯誤;
          B.綠色植物的光合作用能吸收大氣中的二氧化碳,放出氧氣,植樹造林,增大植被面積可增強植物的光合作用,降低空氣中二氧化碳的含量,所以正確.
          C.將二氧化碳變廢為寶,充分利用能降低空氣中二氧化碳的含量,所以正確.
          D.低碳生活,綠色出行,能減少化石燃料的使用,從而減少二氧化碳的排放,所以正確.
          ③A、根據(jù)化學式CH4O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1:1,符合所生成有機物的特點,故A正確;
          B、根據(jù)化學式CH2O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1:1,符合所生成有機物的特點,故B正確;
          C、根據(jù)化學式C2H6O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為2:1,不符合所生成有機物的特點,故C錯誤;
          D、根據(jù)化學式C2H4O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為2:1,不符合所生成有機物的特點,故D錯誤;
          故答案為:①A;②BCD;③AB.
          點評:本題很簡單,但要熟悉溫室效應的根本原因,還要把光合作用與呼吸作用區(qū)別開來.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          按要求填寫下列內(nèi)容:
          實驗過程或方法 實驗現(xiàn)象 結論或解釋
          Ⅰ. 精英家教網(wǎng) 導管口A處有氣泡冒出
           
          Ⅱ.高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集.停止加熱時,應先:
           
          ,然后:
           

          精英家教網(wǎng)
          ①為了防止水倒吸入試管,使試管炸
          ②反應的文字表達式為
           

          ③試管口略向下傾斜的原因是
           

          Ⅲ. 將紅熱的鐵絲置于充

          滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中
           
          ①反應的文字表達式為
           


          ②集氣瓶盛少量水的作用是
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          按要求填寫下列內(nèi)容:
          (1)用化學符號表示:+3價的氯化鐵
          +3
          Fe
          Cl3
          +3
          Fe
          Cl3
          ;三個氫離子
          3H+
          3H+

          (2)用下列四種元素(O、H、Ca、Cl)寫化學式:不含氧元素的酸
          HCl
          HCl
          ;改良酸性土壤的堿
          Ca(OH)2
          Ca(OH)2
          ;常溫下的固體氧化物
          CaO
          CaO

          (3)上述酸與堿發(fā)生反應的化學方程式:
          2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O
          2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          同學們,我們已經(jīng)學習了“實驗室制取氧氣”和“氧氣的性質(zhì)“等實驗,請根據(jù)有關知識回答下列問題:
          (1)按要求填寫下列內(nèi)容:
          實驗過程或方法 實驗現(xiàn)象 結論或解釋
          Ⅰ. 導管口A處有氣泡冒出
          裝置氣密性良好
          裝置氣密性良好
          Ⅱ.高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集.停止加熱時,應先:
          移出導管
          移出導管
          ,
          然后:
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          ①為了防止水倒吸入試管,使試管炸裂
          ②反應的文字表達式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ;
          ③試管口略向下傾斜的原因是
          防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管
          防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管
          Ⅲ. 將紅熱的鐵絲置于充滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中
          劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色物質(zhì)生成
          劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色物質(zhì)生成
          ①反應的文字表達式為
          鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵
          鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵
          ;
          ②集氣瓶盛少量水的作用是
          防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂
          防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂
          (2)某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖).這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導下,同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動.請在空白處完成相應內(nèi)容.
          【提出假設】
          該溶液可能是過氧化氫溶液
          該溶液可能是過氧化氫溶液

          [設計實驗]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡,并放出大量的熱.
          ①用
          排水
          排水
          法收集一試管氣體;
          ②檢驗收集的氣體(寫出操作方法)
          將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃
          將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃
          ;
          ③反應的文字表達式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          [實驗結論]二氧化錳在此實驗中起
          催化
          催化
          作用.此氣體是
          氧氣或O2
          氧氣或O2
          ,該無色溶液是
          過氧化氫
          過氧化氫
          .原假設成立.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          按要求填寫下列內(nèi)容:
          2個氧分子
          2O2
          2O2

          硫酸根離子
          SO42-
          SO42-

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