Question

【題目】吳仲良中學(xué)初中化學(xué)組經(jīng)常進(jìn)行有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中吹氣生火實(shí)驗(yàn)吸引了不少同學(xué)的關(guān)注。用棉花包裹住淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用玻璃管向棉花內(nèi)吹氣，棉花會燃燒起來，黃色的過氧化鈉反應(yīng)后會變成白色固體．某老師帶領(lǐng)化學(xué)興趣小組對白色固體的成分進(jìn)行了探究．

（查閱資料）

（1）Na2CO3溶液呈堿性；CaCl2溶液呈中性

（2）Na2O2能與水起反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，也能與二氧化碳起反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．并放出熱量

（假設(shè)與猜想）根據(jù)呼出的氣體中含有較多的成分與過氧化鈉反應(yīng)后生成的物質(zhì)，作出如下猜想：猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：______

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié) 論
1．小樂同學(xué)取少量白色固體于試管中，加水溶解，然后滴加酚酞溶液．	溶液變紅色	白色固體中一定含有氫氧化鈉．
2小星同學(xué)取少量白色固體于試管中，加入稀鹽酸．		白色固體中一定含有碳酸鈉
3小雨同學(xué)取少量白色固體于試管中，加水溶解，再加入足量的氯化鈣溶液．取上層清夜加入酚酞	出現(xiàn)白色沉淀，溶液變紅	一定含有氫氧化鈉

步驟2中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________________。

（討論與反思） 聰明的蘇蘇同學(xué)認(rèn)為小樂同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能得出這一結(jié)論，理由是______。

實(shí)驗(yàn)步驟中第3步中產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)原理，用化學(xué)方程式表示為______。

（得出結(jié)論）猜想三成立．

（拓展應(yīng)用）根據(jù)空氣的成分和過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，提出保存過氧化鈉方法______。

Answer 1

【答案】氫氧化鈉和碳酸鈉 產(chǎn)生大量氣泡 碳酸鈉溶液也呈堿性，也能使酚酞溶液變紅 密封保存

【解析】

假設(shè)與猜想：

由于呼出的氣體中含有二氧化碳和水蒸氣，Na2O2能與水起反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，也能與二氧化碳起反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，故白色固體可能為氫氧化鈉、碳酸鈉或氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物，故猜想三為：氫氧化鈉和碳酸鈉；

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

2、結(jié)論為白色固體中一定含有碳酸鈉，實(shí)驗(yàn)步驟為：小星同學(xué)取少量白色固體于試管中，加入稀鹽酸，由于碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，有氣泡產(chǎn)生，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：有氣泡產(chǎn)生；

討論與反思：

碳酸鈉也呈堿性，能使無色酚酞試液變紅，故不能證明固體中一定含有氫氧化鈉；

實(shí)驗(yàn)步驟中第3步中產(chǎn)生白色沉淀為氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣和氯化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

拓展應(yīng)用：

空氣中含二氧化碳和水蒸氣，而Na2O2能與水起反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，也能與二氧化碳起反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，故保存過氧化鈉應(yīng)密封保存。