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        1. 電解水的變化屬于


          1. A.
            化合反應(yīng)
          2. B.
            水分子形狀變化
          3. C.
            分解反應(yīng)
          4. D.
            物質(zhì)的三態(tài)變化
          C
          分析:分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng).
          解答:電解水時能生成氫氣和氧氣,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng).
          故選C.
          點評:本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識,解答時要分析反應(yīng)物和生成物的種類,然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          13、電解水的變化屬于( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
          (1)用如圖1所示的裝置進行電解水實驗,有以下描述:
          ①正極產(chǎn)生的氧氣
          ②a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約2:1
          ③a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒
          ④b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
          ⑤化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
          ⑥該實驗說明水是由氫氣與氧氣組成.
          以上描述中正確的是
           
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          (2)從電解水的裝置圖中可知生成的兩種氣體共同的物理性質(zhì)是
           
          ,上述反應(yīng)的文字表達式是
           
          ,屬于
           
          反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
          (3)如圖2是水電解微觀示意圖,請在框中畫出相應(yīng)的微粒的圖示.由此圖可獲得的信息:保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
           
          ,在該變化的過程中,發(fā)生變化的粒子是
           
          ,保持不變的粒子是
           
          ,生成的新粒子是
           

          (4)“水循環(huán)”是自然界中的重要循環(huán)(如圖3所示),下列說法中不正確的是
           

          A.水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的
          B.太陽為水分子提供了能量
          C.天然循環(huán)實現(xiàn)了水資源的重新分配
          D.在循環(huán)過程中水分子保持水的物理性質(zhì)
          (5)在水的三態(tài)變化的過程中,水分子沒有改變的是
           

          A.自身的能量  B.運動的速率  C.相互的間隔  D.構(gòu)成分了的原子數(shù)量、種類及組合方式.

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          科目:初中化學(xué) 來源:徐匯區(qū)二模 題型:單選題

          電解水的變化屬于( 。
          A.化合反應(yīng)B.水分子形狀變化
          C.分解反應(yīng)D.物質(zhì)的三態(tài)變化

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009年上海市徐匯區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

          電解水的變化屬于( )
          A.化合反應(yīng)
          B.水分子形狀變化
          C.分解反應(yīng)
          D.物質(zhì)的三態(tài)變化

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