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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】請你根據(jù)下圖回答下列問題:

          1)寫出下列儀器的名稱:b_______

          2)圖1中甲和乙是已脫落標簽的兩瓶試劑,丙和丁是其脫落的標簽,標簽丁應貼在_____瓶上(填“甲”或“乙”);

          3)用D裝置收集氧氣時,如何判斷氣體已收集滿_________;

          4)實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是______,可以選用的收集裝置是_____;要驗證制得的氣體是二氧化碳所選用的試劑是________,發(fā)生反應的方程式為 __________;

          5)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水?捎眉訜崧然@和消石灰固體混合物的方法制取氨氣,則選擇的發(fā)生裝置是_________,收集氨氣的裝置應選擇________。

          【答案】酒精燈 有大氣泡從集氣瓶口往外冒時 A(或B E 石灰水 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O C F

          【解析】

          1)儀器b是酒精燈,故填:酒精燈;

          2)石灰石是固體,稀鹽酸時液體,丁標簽丁應貼在乙瓶上;故填:乙;

          3)用D裝置收集氧氣時,當有大氣泡從集氣瓶口往外冒時,表示已收集滿;故填:有大氣泡從集氣瓶口往外冒時;

          4)實驗室中制取二氧化碳的原理是碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應屬于固液常溫型,選裝置AB來制取,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,所以用向上排空氣法來收集;要驗證制得的氣體是二氧化碳所選用的試劑是澄清石灰水;故填:A(或B);E;石灰水;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

          5)加熱氯化銨(固體)和消石灰(固體)混合物制取氨氣,因此需要加熱;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,應用向下排空氣法收集;故答案為:CF。

          練習冊系列答案
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          1)請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質的實驗步驟。

          溶解操作A→蒸發(fā)

          操作A所用的玻璃儀器有:燒杯、漏斗和_____。

          2)從海水中提取食鹽,是利用日光和風力使水分_____,得到食鹽。

          3)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂。其示意圖如下:

          物質X的化學式是_____,反應③基本反應類型是_____。

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          回答下列問題:

          1)根據(jù)圖3可以判斷,AB兩種固體物質屬于________物(選填:“可溶”“微溶易溶);P點的含義是________

          2)圖1的兩只燒杯中,一定屬于飽和溶液的是______________燒杯。

          3)圖2的兩只燒杯中,溶質的質量分數(shù)關系是甲________乙(選填:“等于”“大于小于)。

          4)圖2中兩溶液降溫至30℃時__________晶體析出(選填:“一定有”“一定沒有可能有)。

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          【題目】下圖是實驗室中常見裝置,請回答下列問題。

          1)儀器①的名稱是______。

          2)實驗室制取氣體時,裝藥品前應先________。

          3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生和收集裝置組合是_____(選填字母),該反應的文字表達式是______。

          4)醫(yī)院給病人輸氧時為了加濕氣體并觀察氣體輸出的速度常用到裝置F,應將____(選填“a”“b”)端接入鋼瓶。

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          【題目】化學就在我們身邊,學習化學,應用化學,提高生活品質。

          1)下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是________(填字母序號)。

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          3)打開茅臺酒瓶會聞到濃濃酒香,請用微粒的觀點解釋聞到酒香的原因_________。

          4)生日宴上壽星許愿后,大家一起將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭的原理是__________

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          【題目】用木炭還原氧化銅的實驗如圖所示。請回答相關問題:

          1)酒精燈火焰處加有金屬網罩,其目的是______。

          2)加熱一段時間后,觀察到試管①中的現(xiàn)象為______,①中反應的化學方程式____②中現(xiàn)象說明生成了______

          3)上述過程中 CuO發(fā)生________(填氧化還原)反應。

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          A. 鏑屬于非金屬元素

          B. 鏑原子的質子數(shù)為66

          C. 鏑的相對原子質量為162.5

          D. 稀士資源需合理利用和保護

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          【題目】某興趣小組在實驗室中探究復分解反應能否發(fā)生,請你參與他們的探究。

          (實驗過程與分析)

          實驗一

          實驗二

          實驗三

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          無明顯現(xiàn)象

          _____

          _____

          實驗結論

          氫氧化鈉不能與硫酸發(fā)

          生反應

          碳酸鈉能與硫酸發(fā)生反應

          氯化鋇能與硫酸發(fā)生反應

          (實驗反思與拓展)

          1)某同學認為實驗一的結論不正確。經討論,設計如下實驗來探究稀硫酸與NaOH溶液能否發(fā)生反應。

          觀察到右側實驗試管中的現(xiàn)象是_____,說明稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了反應,該反應的化學方程式為_____;

          2)對于無明顯現(xiàn)象的化學反應,可通過檢驗有新物質生成或檢驗_____的方法來證明物質間發(fā)生了化學反應。

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          【題目】水是生命之源,沒有水就沒生命。生命吸管可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似,如圖所示:(③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質)

          1)②中活性炭的作用是_____(填字母,下同)④中超濾膜的作用是_____。

          A 去除有害菌和部分病毒

          B 吸附雜質

          C 除去較大的不溶性雜質

          2)若無生命吸管,在野外飲用河水時需降低水的硬度和殺滅病原微生物可采取_____方法。

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