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        1. 把液態(tài)空氣盛在一個(gè)燒杯中,將燃著的木條放在燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是      ,當(dāng)液態(tài)空氣蒸發(fā)余下約十分之一后,再用帶火星的木條伸入燒杯中,可觀察到的現(xiàn)象      ________,請說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因________________                         。

          燃著的木條熄滅;  帶火星的木條復(fù)燃;   蒸發(fā)液態(tài)空氣時(shí),沸點(diǎn)較低的氮?dú)馐紫日舭l(fā)出來,所以燃著的木條熄滅;   繼續(xù)蒸發(fā),余下的氧氣具有支持燃燒的性質(zhì),所以帶火星的木條復(fù)燃。

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          把液態(tài)空氣盛在一個(gè)燒杯中,將燃著的木條放在燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是
          燃著的木條熄滅
          燃著的木條熄滅
          ,當(dāng)液態(tài)空氣蒸發(fā)余下約十分之一后,再用帶火星的木條伸入燒杯中,可觀察到的現(xiàn)象
          帶火星的木條復(fù)燃
          帶火星的木條復(fù)燃
          ,請說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因
          蒸發(fā)液態(tài)空氣時(shí),沸點(diǎn)較低的氮?dú)馐紫日舭l(fā)出來,所以燃著的木條熄滅;繼續(xù)蒸發(fā),余下的氧氣具有支持燃燒的性質(zhì),所以帶火星的木條復(fù)燃.
          蒸發(fā)液態(tài)空氣時(shí),沸點(diǎn)較低的氮?dú)馐紫日舭l(fā)出來,所以燃著的木條熄滅;繼續(xù)蒸發(fā),余下的氧氣具有支持燃燒的性質(zhì),所以帶火星的木條復(fù)燃.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          把液態(tài)空氣盛在一個(gè)燒杯中,將燃著的木條放在燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是       ,當(dāng)液態(tài)空氣蒸發(fā)余下約十分之一后,再用帶火星的木條伸入燒杯中,可觀察到的現(xiàn)象       ________,請說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因________________                         。

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          把液態(tài)空氣盛在一個(gè)燒杯中,將燃著的木條放在燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是      ,當(dāng)液態(tài)空氣蒸發(fā)余下約十分之一后,再用帶火星的木條伸入燒杯中,可觀察到的現(xiàn)象      ________,請說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因________________                         。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市興化市楚水初中九年級(上)月考化學(xué)試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

          把液態(tài)空氣盛在一個(gè)燒杯中,將燃著的木條放在燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是______,當(dāng)液態(tài)空氣蒸發(fā)余下約十分之一后,再用帶火星的木條伸入燒杯中,可觀察到的現(xiàn)象______,請說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因______.

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          同步練習(xí)冊答案