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				化學方程式2H2O2H2↑+O2↑不能表示（ ）
          A．水中含有氫氣和氧氣
          B．水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣
          C．兩個水分子在通電的條件下分解生成兩個氫分子和一個氧分子
          D．每36份質(zhì)量的水完全分解后，生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：化學方程式表示的意義有：反應物和生成物及其反應條件；反應物和生成物的質(zhì)量比；反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比．據(jù)此分析判斷即可．
          解答：解：
          A、水中含有氫元素和氧元素，而不是氫氣和氧氣，故A錯誤；
          B、水在通電的時，生成氫氣和氧氣，故B正確；
          C、氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的，此化學方程式可以表示在通電下，2個水分子生成2個氫分子和1個氧分子，故C正確；
          D、每36份質(zhì)量的水在通電下，生成4份質(zhì)量氫氣和的32份質(zhì)量氧氣，故D正確．
          故選A．
          點評：本題主要考查了化學方程式的含義，掌握化學反應方程式所表示的宏觀與微觀意義是解題的關(guān)鍵．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實驗是學習化學的一個重要途徑，化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置．下列是實驗室制取氧氣的裝置，請回答下列問題：

          （1）寫出指定儀器的名稱：a
          酒精燈
          酒精燈
          ，b
          分液漏斗
          分液漏斗
          ；
          （2）請寫出實驗室用過氧化氫制取O2的化學方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ；若用此種方法制取得到干燥氧氣，可增加一干燥瓶，里面可以盛裝
          濃硫酸
          濃硫酸
          （填一物質(zhì)）．
          （3）若用排空氣法收集O2，產(chǎn)生并收集氣體應該選用的儀器有（填代號）
          BC
          BC
          ，用排空氣法收集氧氣檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是
          將帶火星的木條放在瓶口，看是否復燃
          將帶火星的木條放在瓶口，看是否復燃
          ；裝入藥品前必須進行的一步操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ；
          （4）若用排水法收集O2，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是
          等裝置內(nèi)的空氣排凈后，看到氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集的氧氣較純
          等裝置內(nèi)的空氣排凈后，看到氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集的氧氣較純

          （5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生和收集裝置是
          AC或AE
          AC或AE
          （填字母代號），而且以高錳酸鉀為試劑制取氧氣時需要在管口放一團棉花，它的作用是
          防止高錳酸鉀小顆粒堵塞導氣管
          防止高錳酸鉀小顆粒堵塞導氣管
          ，反應的化學方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ；
          （6）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇
          A
          A
          （填裝置編號，下同），收集裝置應選
          D或E
          D或E
          ；請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          兩個同學在開展研究性學習時，做了一個十分有趣的實驗，裝置如圖所示．在燒杯A、B中分別盛有兩種不同的無色溶液，小木塊上各固定一支點燃的蠟燭，向A燒杯溶液中撒入白色粉末后，發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭會熄滅，向B燒杯溶液中撒入黑色粉末后，則發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭燃燒更旺．
          （1）撒入的白色粉末可能是
          碳酸鈉
          碳酸鈉
          ，燒杯A中蠟燭熄滅的原因是
          反應生成了二氧化碳，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，二氧化碳使蠟燭與空氣隔絕，火焰熄滅
          反應生成了二氧化碳，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，二氧化碳使蠟燭與空氣隔絕，火焰熄滅
          ；
          （2）燒杯B中蠟燭燃燒更旺的原因是
          過氧化氫分解生成氧氣，氧氣能支持燃燒，所以蠟燭燃燒更旺
          過氧化氫分解生成氧氣，氧氣能支持燃燒，所以蠟燭燃燒更旺
          ，寫出該反應的化學方程式
          2H2O2 
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2 
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?湘西州）同學們常用如圖所示裝置來制備常見的氣體．
          請回答：
          （1）寫出圖中儀器①的名稱
          酒精燈
          酒精燈
          ．
          （2）用E裝置收集氣體的方法叫做
          排水集氣法
          排水集氣法
          ．
          （3）如用B裝置和H2O2、MnO2制取氧氣，寫出反應的化學方程式
          2H2O2
           催化劑 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           催化劑 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          （4）某同學用A、E裝置和高錳酸鉀粉末制取并收集一瓶氧氣，當加熱到有連續(xù)、穩(wěn)定的氣泡冒出時，才開始收集氣體，而不是一看到有氣泡冒出時就立即收集氣體．其原因是
          為了充分趕走裝置內(nèi)的空氣，提高所收集氧氣的純度
          為了充分趕走裝置內(nèi)的空氣，提高所收集氧氣的純度
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學化學知識，回答有關(guān)問題
          （1）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用發(fā)生裝置B，加入藥品前應進行的操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ，請寫出反應的化學方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          （2）實驗室制取二氧化碳氣體，反應的化學方程式是
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          ，應采用的發(fā)聲裝置
          B
          B
          ，采用裝置E收集而不用C的理由
          二氧化碳的密度比空氣大，能夠溶于水
          二氧化碳的密度比空氣大，能夠溶于水
          ，證明二氧化碳收集滿的方法是
          把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿
          把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿
          ．
          （3）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣�。畬嶒炇矣眉訜崧然@和消石灰的固體混合物制取氨氣．則選用的發(fā)生裝置為
          A
          A
          ；收集氨氣應選用的裝置為
          D
          D
          ；
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學的知識回答下列問題

          （1）寫出標圖中標號所示儀器名稱：①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ②
          集氣瓶
          集氣瓶
          ；
          （2）寫出制氧氣的一個化學方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ，排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣在集氣瓶中收集滿的方法是
          將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了
          將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了
          ．A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
          防止水倒流而炸裂試管
          防止水倒流而炸裂試管
          ．
          （3）若將未過期的消毒用雙氧水（過氧化氫溶液）滴在傷口上，會迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認為該氣體可能是
          氧氣
          氧氣
          ．
          （4）對于圖中B裝置，為了便于調(diào)控反應的進行，可以對B裝置進行改進，請簡要說明你的改進措施
          把長頸漏斗換成分液漏斗
          把長頸漏斗換成分液漏斗
          ．
          （5）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物生成氯化鈣、水和氨氣來制取氨氣時，選擇
          A
          A
          裝置來完成該實驗，收集氨氣的裝置最好是
          E
          E
          ．該反應的化學方程式是
          2NH4Cl+Ca（OH）2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2H2O
          2NH4Cl+Ca（OH）2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2H2O
          ．
          

			
          

			
          
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